大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育有什么優(yōu)勢(shì)？
2. 中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育的優(yōu)點(diǎn)？
3. 學(xué)藝術(shù)有什么好處？
4. 假期學(xué)藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)？

藝術(shù)教育有什么優(yōu)勢(shì)？

藝術(shù)教育能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的毅力，豐富孩子的想象力，增強(qiáng)個(gè)人的邏輯思維能力。

藝術(shù)教育能夠改善孩子的性格，陶冶性情。通過藝術(shù)的方式抒發(fā)個(gè)人的情感，宣泄壓抑的心情。

藝術(shù)教育可以調(diào)節(jié)情緒、放松精神、開發(fā)智力，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)的方式懂得思考，更好的掌握多種學(xué)習(xí)方法。

通過藝術(shù)教育中的表演藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以提高個(gè)人的氣質(zhì)、表達(dá)能力與品位。對(duì)于約束和規(guī)范個(gè)人行為有很大的幫助。

通過在藝術(shù)學(xué)習(xí)中能力的提高，能夠體會(huì)到藝術(shù)的魅力，***身心，增強(qiáng)樂趣。還能結(jié)實(shí)更多有相同愛好的朋友，增強(qiáng)個(gè)人的社交能力。

中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育的優(yōu)點(diǎn)？

（1）形象性。形象性是美育的顯著特點(diǎn)。美育是從觀賞美的形象開始，并且始終離不開美的形象，讓受教育者通過美的形象來領(lǐng)悟美的內(nèi)蘊(yùn)。無論是自然美、社會(huì)美，還是藝術(shù)美，它們首要的特征就是形象性。

（2）***性。***性是美育的鮮明特點(diǎn)。早在古羅馬時(shí)期，賀拉斯就提出了“寓教于樂”的主張，強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)欣賞活動(dòng)，不僅可以使人們滿足精神上的審美需要，身心得到積極的休息，而且還可以從中受到教育和啟迪。

（3）自由性。自由性是美育的重要特點(diǎn)。一般來講，智育、德育等教育方式，都或多或少要***用灌輸?shù)姆绞絹?a href="http://kinls.com/tags-j-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ07763260d134ee5d relatedlink">進(jìn)行。智育、德育基本上是在課堂上進(jìn)行，大多***用老師講授和學(xué)生聽講的形式。而美育的特點(diǎn)，恰恰是***取自覺自愿的自由方式進(jìn)行。

學(xué)藝術(shù)有什么好處？

藝術(shù)的作用是培養(yǎng)審美、擴(kuò)大認(rèn)知、教育、***等。

1、培養(yǎng)審美：藝術(shù)作品本身所具有的美，構(gòu)成藝術(shù)審美功能的客觀前提，而優(yōu)秀的藝術(shù)作品可打動(dòng)人的情感、愉悅?cè)说木?、陶冶人的心靈、培養(yǎng)人的審美能力。

2、擴(kuò)大認(rèn)知：藝術(shù)是對(duì)社會(huì)生活形象的反映，通過具體、生動(dòng)的藝術(shù)形象，真實(shí)地再現(xiàn)社會(huì)生活的圖景，反映一定歷史時(shí)期的政治風(fēng)云、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)風(fēng)尚，表現(xiàn)各個(gè)階級(jí)、階層人們的生活和精神面貌。

3、教育：進(jìn)步的藝術(shù)作品是生活的教科書，可影響人們的思想傾向、思想觀念、道德意識(shí)、哲學(xué)觀點(diǎn)，改變?nèi)藗兊娜?a href="http://kinls.com/tags-s-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQb370b399d36ee9b9 relatedlink">生態(tài)度，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類進(jìn)步的社會(huì)理想而斗爭(zhēng)，起到潛移默化的思想教育作用。

4、***：藝術(shù)的感染力，引發(fā)人們的審美愉悅和樂趣，寓教于樂、寓教于美，是人們接觸藝術(shù)作品的直接動(dòng)因，是對(duì)欣賞者要求獲得***、休息和精神調(diào)劑的滿足。

1、音樂學(xué)習(xí)音樂可以培養(yǎng)毅力、注意力、想象力，可以提高邏輯思維能力；能夠改善自我封閉的性格，完善提高性格、陶冶情操；可以調(diào)節(jié)情緒，使自己精神放松，從而增強(qiáng)記憶力等。

2，美術(shù)學(xué)習(xí)美術(shù)可以 促進(jìn)智力和能力的發(fā)展；激發(fā)創(chuàng)新意識(shí);培養(yǎng)形象思維;增強(qiáng)好奇心，增強(qiáng)記憶力等。

3，舞蹈學(xué)習(xí)舞蹈可以讓自己的身體協(xié)調(diào)，體形優(yōu)美；增強(qiáng)毅力；激發(fā)想象力；增強(qiáng)集體榮譽(yù)感等。

4，書法學(xué)習(xí)書法培養(yǎng)情操；鍛煉耐力；加強(qiáng)思考；提高審美觀等。

***期學(xué)藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)？

1、學(xué)習(xí)音樂可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力、注意力、想象力，可以提高學(xué)生智力特別是邏輯思維能力。

音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。因此學(xué)習(xí)音樂對(duì)提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。在音樂學(xué)習(xí)的日常練習(xí)中，孩子的注意力也能夠得到相應(yīng)的提高。對(duì)音樂鍥而不舍的追求則是能更好的培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的毅力。

2、能夠終生體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

很多人在退休之后還要學(xué)習(xí)音樂，目的就是為了能夠讓自己的生活更加豐富多彩，能夠體驗(yàn)音樂所帶來的樂趣。讓每個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)音樂，都能夠終生體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，都能夠以更深的層次、更廣的文化視野享受人類創(chuàng)造的音樂藝術(shù)是家長(zhǎng)們應(yīng)該有的態(tài)度。

3、學(xué)音樂能夠改善孩子自我封閉的性格，完善提高性格、陶冶性情。

在音樂學(xué)習(xí)過程中，可以增加學(xué)生之間、師生之間的接觸、交流、溝通；學(xué)生可以通過音樂表達(dá)自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；親手熟練的演奏一個(gè)動(dòng)聽的曲目，可以激發(fā)學(xué)生積極的主動(dòng)精神；不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。

4、可以通過學(xué)習(xí)和演奏音樂提高孩子的氣質(zhì)與生活品位，使孩子能夠更好的控制和規(guī)范自己的行為。

大多數(shù)人對(duì)學(xué)音樂的孩子總會(huì)評(píng)價(jià)有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳肥且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與[_a***_]。所以學(xué)習(xí)音樂的孩子的生活質(zhì)量絕對(duì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般孩子。音樂學(xué)習(xí)的目的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂，正是因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)音樂的孩子更早的學(xué)會(huì)了理性思考，更早的學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，才能以從容樂觀的精神面對(duì)未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

5、音樂可以調(diào)節(jié)情緒，使孩子精神放松，從而增強(qiáng)記憶力，提高孩子的學(xué)習(xí)接受能力。

青少年時(shí)期是心情最容易起伏的階段，若能聽些舒緩悠揚(yáng)的音樂，會(huì)讓孩子精神平和、情緒穩(wěn)定。學(xué)習(xí)音樂過程中可以真正感受到音樂對(duì)記憶力的開發(fā)與增強(qiáng)，通過學(xué)習(xí)音樂也可使您的孩子掌握到更好的學(xué)習(xí)方法，（因?yàn)椴欢盟伎际菍W(xué)不會(huì)音樂的）對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)及生活都會(huì)帶來莫大的幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。