大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育典范的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育典范的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為一名幼兒園教師應(yīng)該持有怎樣的兒童觀和兒童教育觀？
2. 不教自己的孩子典故？
3. 幼兒教育的電視欄目？

作為一名幼兒園教師應(yīng)該持有怎樣的兒童觀和兒童教育觀？

每一個兒童都是獨(dú)立的、發(fā)展中的個體，作為幼教老師，要尊重兒童的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識特點，尊重他們，堅持以人為本，樹立終身教育理念。

作為一名幼兒園教師，首先要做到的就是愛孩子，有耐心做一個有愛心的老師。認(rèn)識到每一個孩子都是獨(dú)立的個體，他們有不同的思想和行為方式，要尊重他們的差異和不同，平等的看待每一個孩子。認(rèn)識到該年齡階段孩子的身心發(fā)展規(guī)律，遵循規(guī)律正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，為人師表，成為孩子心中的榜樣和典范，起好帶頭作用，并在教學(xué)過程當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)和積累，做到與時俱進(jìn)。

不教自己的孩子典故？

子不教，父之過。父，母的為人處世，影響孩子的一生，孩子從小得教育，長大再教就玩了，如果他再外邊做錯事，自己父，母不給他講道理的話，以后走向社會，也會吃大虧甚至?xí)|碰法律。

所以孩子要趁小就教育，及時止損，別讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣，這樣，父，母長大也跟著享福

孟子的好友，齊國大將匡章，全國都認(rèn)為他是極不孝的一個人，因為他跟父親斷絕關(guān)系，不再相見。孟子選擇跟他做朋友，就有人背后非議。孟子的弟子公都子也不理解，覺得這件事影響到了孟子的名聲。就問孟子為什么要跟匡章那樣的人交往。孟子說：“社會中所說的不孝的情形，匡章一樣都沒有。只是因為父子之間以善相責(zé)，而產(chǎn)生了不合。教導(dǎo)從善是朋友之間的事，不是父子之間的事。父子之間以善相責(zé)，是十分傷感情的事?？镎戮褪且虼说米锪烁赣H，不能再與他親近。接著他又摒退了妻子和兒女，終身不要他們贍養(yǎng)。他心里覺得，如果不這樣做，他的罪過就更大。這是匡章的為人?！?/p>

孟子成為繼孔子之后的又一圣人，與他母親對他教育又很大關(guān)系的。著名的“孟母三遷”的故事，就成了后世父母教育孩子的典范。然后卻極少的父母從孟母那里學(xué)到教子的精髓，孟母不是教訓(xùn)孟子要怎樣怎樣做，也不教導(dǎo)他要做什么，而是給他選擇有著好風(fēng)氣的環(huán)境，孟子自然而然地受著好的環(huán)境的熏陶，學(xué)習(xí)做正確的事。

被教育成功如孟子那樣的人，都說：“君子不教子”，肯定是有他的道理。也希望做父母的，在教育孩子方面能能有所反思

幼兒教育的電視欄目？

1、親子幼教節(jié)目《咿呀咿呀》本著“讓寶寶快樂成長”的宗旨，結(jié)合先進(jìn)的幼兒教育理念精心制作，節(jié)目內(nèi)容涉及歌舞、體操、生活習(xí)慣培養(yǎng)、認(rèn)知啟蒙、繪畫手工、語言發(fā)展等多元化領(lǐng)域，更有提供親子交流機(jī)會的互動版塊，滿足寶寶的好奇心和探索欲，激發(fā)他們在成長發(fā)育階段的潛能。

2、《大風(fēng)車》以3至14歲兒童為收視對象，屬益智娛樂雜志類欄目。節(jié)目以“尊重兒童、支持兒童、引導(dǎo)兒童、快樂兒童”為使命，以”兒童寫兒童、兒童拍兒童、兒童評兒童”的為制作理念。與中國億萬兒童相伴成長，把歡樂播種在每一個孩子的心田。

《芝麻街》是美國公共廣播協(xié)會（PBS）制作播出的兒童教育電視節(jié)目，該節(jié)目于1969年11月10日在全國教育電視臺（PBS的前身）上首次播出。它是迄今為止，獲得艾美獎獎項最多的一個兒童節(jié)目（153項，截止2009年）。

這個節(jié)目綜合運(yùn)用了木偶、動畫和真人表演等各種表現(xiàn)手法向兒童教授基礎(chǔ)閱讀、算術(shù)、顏色的名稱、字母和數(shù)字等基本知識，有時還教一些基本的生活常識。其中許多的滑稽短劇和小欄目都已成為其他電視節(jié)目競相模仿的典范。

到此，以上就是小編對于幼兒教育典范的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育典范的3點解答對大家有用。