大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于胡塞爾教育思想的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹胡塞爾教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
什么是格式塔學(xué)習(xí)理論?
格式塔學(xué)習(xí)理論是西方現(xiàn)代心理學(xué)的主要學(xué)派之一,誕生于德國,后來在美國得到進一步發(fā)展。該學(xué)派既反對美國構(gòu)造主義心理學(xué)的元素主義,也反對行為主義心理學(xué)的刺激—反應(yīng)公式,主張研究直接經(jīng)驗(即意識)和行為,強調(diào)經(jīng)驗和行為的整體性,認為整體不等于并且大于部分之和,主張以整體的動力結(jié)構(gòu)觀來研究心理現(xiàn)象。該學(xué)派的創(chuàng)始人是韋特海默,代表人物還有苛勒和考夫卡。
格式塔學(xué)習(xí)理論的另一個哲學(xué)思想基礎(chǔ)是胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)。胡塞爾認為,現(xiàn)象學(xué)的方法就是觀察者必須擺脫一切預(yù)先的假設(shè),對觀察到的內(nèi)容作如實的描述,從而使觀察對象的本質(zhì)得以展現(xiàn)?,F(xiàn)象學(xué)的這一認識過程必須借助于人的直覺,所以現(xiàn)象學(xué)堅持只有人的直覺才能掌握對象的本質(zhì),并提出了具體的操作步驟。這對格式塔心理學(xué)的研究方法提供了具體指導(dǎo)。
狄爾泰的歷史意義?
他是柏林普魯士皇家科學(xué)院院士,德國“生命哲學(xué)”的創(chuàng)始人。他曾研究黑格爾青年時期的手稿,于1906年發(fā)表了《黑格爾青年時代的歷史》。
最初屬于新康德主義,后轉(zhuǎn)向生命哲學(xué),致力于所謂“歷史理性的批判”,主張“歷史的相對主義”。認為哲學(xué)的中心問題是生命。
通過個人“生活的體驗”(Erlebnis)和對生命同情的“理解”(Verstehen),就可認識到文化或歷史即生命的體現(xiàn)。
強調(diào)和不同的生活類型(理性的、情感的、意志的)相應(yīng)的是不同的宇宙觀,不同的歷史時期也有不同的宇宙觀為其特征。
他同時認為任何一種宇宙觀都是相對的,這就是歷史主義的要義。
他創(chuàng)立了一門新的學(xué)科──“精神科學(xué)”,它的研究對象是“人以及人的精神”。
他認為,要了解人的歷史和社會現(xiàn)實存在的各種聯(lián)系,就得再度體驗人的各種生活,只有通過這種“體驗”才能達到“理解”。
精神科學(xué)家在分析研究對象時,是從人給予他周圍世界的意義出發(fā)。
這種意義表現(xiàn)在人的講話和行動的習(xí)慣之中,表現(xiàn)在對道德價值的看法和藝術(shù)作品之中。
因此,人通過“體驗”這些生活的表現(xiàn),就能理解自己的歷史,而這種理解又為人系統(tǒng)地解釋自己的經(jīng)歷提供了依據(jù)。
狄爾泰,德國生命主義哲學(xué)家,他的歷史貢獻豐富且深遠。首先,他對生命價值和超越性意義的強調(diào),以及窮盡生命意義和本質(zhì)的觀點,對從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的文化語境產(chǎn)生了深刻影響。他的這種學(xué)說對20世紀初德國的文學(xué)理論和文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了很大影響。
其次,狄爾泰是關(guān)聯(lián)與境的創(chuàng)始人,這是一種將歷史性的思考與系統(tǒng)性的觀念結(jié)合而成的觀察歷史現(xiàn)實的交叉點。此外,他通過對過去的闡釋性總結(jié),通過對當代思想與知識的廣泛吸收和批判,開啟了哲學(xué)發(fā)展新的方向。
再者,狄爾泰認為心理學(xué)是為精神科學(xué)奠定基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科學(xué),他提出的心理學(xué)不同于當時流行的心理學(xué)。他認為知識不能是抽象原則演繹的結(jié)果,而是經(jīng)驗的產(chǎn)物。因此,本身作為經(jīng)驗科學(xué)的心理學(xué),是認識論的基本前提。
最后,狄爾泰的生命哲學(xué)第一次將生存問題作為存在論問題加以提出。他的釋義學(xué)思想,開了海德格爾的基礎(chǔ)存在論和伽達默爾的哲學(xué)釋義學(xué)的先路。他的哲學(xué)與胡塞爾的思想有直接的關(guān)系,與韋伯的思想則有間接的關(guān)聯(lián)。受他影響的著名哲學(xué)家還包括:雅斯貝爾斯、卡西勒、謝勒、西美爾、曼海姆、盧卡奇、布爾特曼、勒維特、特羅爾奇和奧特加。狄爾泰哲學(xué)與尼采哲學(xué)一樣,是現(xiàn)代西方哲學(xué)的偉大起點。
到此,以上就是小編對于胡塞爾教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于胡塞爾教育思想的2點解答對大家有用。
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