大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育生涯的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育生涯的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中學教師如何更好開展中學生職業(yè)生涯教育？
2. 克朗伯茲，共同影響人們作出職業(yè)選擇的因素有哪些？
3. 影響職業(yè)選擇因素？

中學教師如何更好開展中學生職業(yè)生涯教育？

中學生是一個特殊的年齡段，正處于青春期，身體和心里都會發(fā)生很大的變化，在這一時期老師要根據(jù)其身體發(fā)育特點對其進行積極引導，為其規(guī)范職業(yè)生涯，樹立遠大目標，克服青春期萌動的性心里，規(guī)范長遠的職業(yè)生涯。

努力抓住青春期身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，為將來打好基礎。

克朗伯茲，共同影響人們作出職業(yè)選擇的因素有哪些？

克朗伯茲認為影響職業(yè)選擇有多種因素，最主要的應包括以下四個因素：

1、遺傳因子與特殊能力。如內(nèi)在素質(zhì)、身體障礙、音樂和藝術能力等；

2、環(huán)境情況與特殊***。如勞動法規(guī)、技術進步、社會機構(gòu)變化、家庭***等；

3、學習經(jīng)驗。如各種工具性學習、行為和認知、觀察學習；

4、工作取向技能。如設定目標、工作及情緒反應方式。

影響職業(yè)選擇因素？

01.興趣愛好

不同的興趣愛好可以從事不同的工作，將自己的興趣類型與適宜從事的職業(yè)進行匹配，是很多人追求的職業(yè)夢想。在選擇職業(yè)做職業(yè)規(guī)劃的時候，很多人會把興趣愛好作為重要條件，興趣愛好對一個職場人職業(yè)發(fā)展具有重要推動作用。

02.學識技能

受過什么樣的教育，掌握什么樣的技能，是對選擇職業(yè)影響最大的因素。工作最基本的任務是滿足生活所需，高尚的升華是實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，想在職場上出人頭地，就需要用自己最擅長的能力和最熟悉的知識去奮斗，這是人們在選擇職業(yè)時候考慮的實際問題。

03.性格特點

性格特點對職業(yè)選擇的影響同樣非常巨大。性格是在人們長期生活和環(huán)境因素的作用下，形成比較穩(wěn)定的心理特點，與職業(yè)選擇有著密不可分的聯(lián)系。性格內(nèi)向的人，選擇銷售的可能性非常??；一個性格外向喜歡和人打交道的人，選擇程序員、研究人員的概率同樣非常小。

04.社會背景

中國職場上存在很多這樣的情況，父子同為教師、同為鐵路人等現(xiàn)象。在職業(yè)選擇過程中，地域、社會背景、家族影響起到很大作用。父輩在某一領域內(nèi)有著非常好的經(jīng)驗，以及非常熟絡的人際關系，子一輩的人受影響的概率非常大。

1、父母

父母以多種方式影響著青少年的職業(yè)選擇。其中一種方式是直接繼承；兒子或女兒繼承父母的生意，繼續(xù)父母的事業(yè)似乎比離開父母自己從頭做起更加容易和明智。家長也會通過提供學徒培訓對孩子施加影響。

在孩子小時候，父母通過提供游戲材料、鼓勵或阻礙他們的興趣，鼓勵參與一些活動等方式影響孩子的興趣和活動。音樂家可能通過帶孩子去上音樂課、喜歡音樂的獨特方式等對孩子產(chǎn)生影響。父母也會給孩子提供角色榜樣。例如，一位做律師的母親會在孩子還小的時候?qū)⑺穆殬I(yè)呈現(xiàn)在孩子面前。不管父母是否有意去施加任何直接的影響，榜樣的影響都會存在。此外，家長會提供一生中合適的工作角色的一般信息。

青少年認為他們的父母有權利影響他們的職業(yè)選擇，至少在一定范圍內(nèi)。盡管青少年相信最終的決定是由自己來做的，但是他們認為當子女因為某個不合理的理由而做出重要的職業(yè)選擇時，父母是有必要介入的。然而他們覺得父母不該用懲罰、威脅的方式試圖改變他們的想法。

2、同伴

研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青少年會持有和父母、朋友相一致的教育規(guī)劃。因為青少年和那些目標與其父母一致的同伴來往，這些同伴又強化了父母的期望。朋友能積極的影響彼此的職業(yè)選擇，并積極的去尋找關于職業(yè)的信息。

3、學校職員

學校職員在多大程度上影響著青少年的教育規(guī)劃？在一些情況下，他們有著很大的影響。例如，作為學生導師的教師能夠?qū)W生的職業(yè)提供相關的信息和建議。有時候?qū)W生與教師之間的親密聯(lián)系使得青少年想要效仿自己的老師，于是產(chǎn)生了新的職業(yè)興趣。來自導師的鼓勵和表揚能夠給予學生一種自我效能感和對某個學科的勝任感，從而開辟了某個相關職業(yè)的可能性。

教師、教練和咨詢師能夠幫助（或阻礙）學生對自己的技能和能力進行現(xiàn)實的評估。這些學校職員可能對與他們學科相關的各種職業(yè)所需的技能有所了解。因此，如果學生最初的目標看起來不合理，那么他們可以幫助學生形成其他的職業(yè)目標。

到此，以上就是小編對于特殊教育生涯的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育生涯的3點解答對大家有用。