大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)防教育教室制度的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育教室制度的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請(qǐng)問(wèn)國(guó)防科大的一位博士學(xué)歷、副教授，年收入大約是多少？
2. 怎樣提高青少年的國(guó)防意識(shí)？

請(qǐng)問(wèn)國(guó)防科大的一位博士學(xué)歷、副教授，年收入大約是多少？

一名科大博士學(xué)歷，副教授關(guān)鍵是他所在的分院，如計(jì)算機(jī)，光電，電子科技的副教授級(jí)別是可以達(dá)到30萬(wàn)收入的，但因?yàn)槭擒婈?duì)系統(tǒng)這些收入有些是不會(huì)劃入個(gè)人收入范圍的，法院也是查不到的。如果承擔(dān)科研項(xiàng)目，那就不好說(shuō)，大的科研項(xiàng)目，一次性的收入可能上1000萬(wàn)，但是副教授級(jí)別的一般不能進(jìn)行帶頭的大項(xiàng)目研究。那就不好受了。明面上的帳，工資一個(gè)副教授基本工資在6000左右，加補(bǔ)助一個(gè)月大概是8000-9000不等。年底獎(jiǎng)金根據(jù)分院不同，可能1萬(wàn)5到10萬(wàn)不等，這是死的，至于活的那就不好說(shuō)了?？拼蟮能娙撕推胀ㄜ娙耸杖氩顒e是很大的，一般比同級(jí)別軍人死工資高一半到2-3倍不等?？蒲胁缓谜f(shuō)，算不死的。還有LTZDIP,我副連工資在科大獎(jiǎng)金都算上都7000多了，不超過(guò)5000，你小看科大了。

怎樣提高青少年的國(guó)防意識(shí)？

感謝邀請(qǐng)。

青年興則民族興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是國(guó)家的未來(lái)，青年是民族的希望。切實(shí)提高青少年的國(guó)防意識(shí)，是加強(qiáng)國(guó)家未來(lái)國(guó)防建設(shè)的必然選擇，是不斷充實(shí)國(guó)防力量的現(xiàn)實(shí)需要，是為國(guó)家長(zhǎng)治久安提供國(guó)防保障的內(nèi)在要求。所以，提高青少年的國(guó)防意識(shí)非常重要，做好這項(xiàng)工作要著力從以下幾個(gè)方面采取措施：

1.愛(ài)國(guó)思想教育。要讓青少年熱愛(ài)自己的國(guó)家，愿意為自己的祖國(guó)做貢獻(xiàn)，只有讓愛(ài)國(guó)思想牢牢植根于青少年的大腦中，才能激發(fā)出他們保護(hù)國(guó)家的意識(shí)。讓青少年明白，個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的前途緊密相關(guān)。所以說(shuō)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷是提高青少年國(guó)防意識(shí)的前提。

2.國(guó)防理論教育。要通過(guò)國(guó)防理論知識(shí)教育讓青少年系統(tǒng)認(rèn)識(shí)國(guó)防，從而對(duì)國(guó)防產(chǎn)生興趣。青少年正處在求知欲比較強(qiáng)烈的人生階段，知識(shí)引領(lǐng)是比較有效的方式，只有打下理論知識(shí)基礎(chǔ)，才能使青少年樹(shù)立牢固的國(guó)防意識(shí)。

3.國(guó)防實(shí)踐教育。理論要與實(shí)踐結(jié)合才有效果，否則是枯燥空洞的。要?jiǎng)?chuàng)造條件讓青少年參觀軍營(yíng)、了解軍人的生活，通過(guò)近距離接觸，面對(duì)面交流，消除青少年對(duì)軍旅生活的陌生感，增強(qiáng)青少年對(duì)軍人勇?lián)鷩?guó)防使命的崇拜和向往。

4.史學(xué)危機(jī)教育。要通過(guò)講述真實(shí)歷史，讓青少年懂得美好的生活需要和平的環(huán)境，而和平的環(huán)境從來(lái)不是自然而來(lái)的，歷史無(wú)數(shù)次證明：沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防力量做保障，和平的環(huán)境總是奢求不到的。所以說(shuō)，我們當(dāng)下雖然處在和平環(huán)境中，但青少年必須要居安思危，要認(rèn)識(shí)到和平環(huán)境被破壞的危險(xiǎn)并沒(méi)有遠(yuǎn)離我們。

希望廣大的青少年擁有強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)。

提高青少年的國(guó)防意識(shí)，最重要的當(dāng)然是教育。從小就要給孩子灌輸國(guó)防觀念，教育他們，保護(hù)國(guó)家人人有責(zé)，要像“把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”這樣的生活常識(shí)一樣，給所有人樹(shù)立保護(hù)國(guó)家的觀念。

另外。要在全社會(huì)樹(shù)立起總體國(guó)家安全觀，營(yíng)造出全民國(guó)防的觀念，讓所有的父母、老師、家人和朋友都在一點(diǎn)一滴中給全社會(huì)的青少年潛移默化國(guó)防意識(shí)。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！青少年是我們國(guó)家的希望。只有青少年有了充足的國(guó)防意識(shí)，都擁有一片拳拳愛(ài)國(guó)之心，何愁國(guó)防不固！何愁民族不興！何愁國(guó)家不強(qiáng)！

一、學(xué)校定期與駐地部隊(duì)取得聯(lián)系讓青少年學(xué)生接受軍訓(xùn)教育，不走形勢(shì)，不走過(guò)場(chǎng)，切切實(shí)實(shí)走進(jìn)軍營(yíng)，了解軍營(yíng)，熟悉軍人，通過(guò)簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，條令學(xué)習(xí)，武器操作學(xué)習(xí)，深化學(xué)生對(duì)人民軍隊(duì)的理性認(rèn)識(shí)，情感認(rèn)同和法理認(rèn)同。

二、社會(huì)應(yīng)積極進(jìn)行開(kāi)放性的國(guó)防教育，立足青少年自身特點(diǎn)，通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)，燈箱展柜等方式向家顯示軍營(yíng)文化。

三、院校應(yīng)積極發(fā)掘本地的紅色資源，組織青少年學(xué)生參觀見(jiàn)學(xué)，帶領(lǐng)他們了解我們的黨史軍史，加深對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)，幫助青少年樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀，并從中真正學(xué)到革命軍人身上的品質(zhì)。

四、院校可以邀請(qǐng)老革命老前輩為同學(xué)們講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代的打仗故事，讓青少年了解今日生活的來(lái)之不易和國(guó)防軍隊(duì)對(duì)一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的重要意義，幫助他們樹(shù)立一種家國(guó)觀念。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育教室制度的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育教室制度的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。