大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育激勵藝術的問題,于是小編就整理了2個相關介紹教育激勵藝術的解答,讓我們一起看看吧。
五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育 感悟?
1, 在突出德育實效方面,深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育。加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導少年兒童聽黨話、跟黨走。加強品德修養(yǎng)教育,強化學生良好行為習慣和法治意識養(yǎng)成。
2,在提升智育水,促進思維發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)新意識,確保學生達到國家規(guī)定學業(yè)質(zhì)量標準。充分發(fā)揮教師主導作用,引導教師深入理解學科特點、知識結構、思想方法,科學把握學生認知規(guī)律,上好每一堂課。突出學生主體地位,注重保護學生好奇心、想象力、求知欲,激發(fā)學習興趣,提高學習能力。加強科學教育和實驗教學,廣泛開展多種形式的讀書活動。各地要加強監(jiān)測和督導,堅決防止學生學業(yè)負擔過重。
3, 在強化體育鍛煉方面,。廣泛開展校園普及性體育運動,定期舉辦學生運動會或體育節(jié)。鼓勵地方向學生免費或優(yōu)惠開放公共運動場所。通過購買服務等方式,鼓勵體育社會組織為學生提供高質(zhì)量體育服務。精準實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。健全學生視力健康綜合干預體系,保障學生充足睡眠時間。
4, 在增強美育熏陶方面,結合地方文化設立藝術特色課程。廣泛開展校園藝術活動,幫助每位學生學會1至2項藝術技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術,增強文化理解。鼓勵學校組建特色藝術團隊,辦好中小學生藝術展演,推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校建設。通過購買服務等方式,鼓勵專業(yè)藝術人才到中小學***任教。支持藝術[_a***_]在中小學建立對口支援基地。
5, 在加強勞動教育方充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,制定勞動教育指導綱要強學生生活實踐、勞動技術和職業(yè)體驗教育。優(yōu)化綜合實踐活動課程結構,確保勞動教育課時不少于一半。
教育的藝術性,“寓教于樂”,你是如何體現(xiàn)的?(家長或老師)?
讓學生在學中求樂、樂中去學,學生會有不一般的收獲,是一種非常理想的教學方式,必須的大力提倡。首先是教師或家長必須下足功夫把課備好,巧妙的設計教學環(huán)節(jié),充分利用教具,模型、課件,***取啟發(fā)教學、行為導向教學手段,讓學生參與到教學中來,利用一切方法活躍課堂氣氛,去真正實現(xiàn)寓教于樂。
一,首先要與學生打為一體,與學生的心靈相融,懂得學生的性格趣向,然后將學生的性格特點融入教學當中,讓學生真正體會到學習的樂趣,讓學生的主體性得到極致的發(fā)揮。
二,深挖教材,多學習多研究,努力提高自己的教學水平,讓學生樂學善學。
三,學習前人和今人的優(yōu)良的教學方法,取長補短提煉出有自己教學風格的教育教學方法。
只有這樣寓教于樂才能真正體現(xiàn)到教學中去,成為提高教育質(zhì)量的重要方法。
我曾經(jīng)從教20年,任高中語文老師兼班主任。寓教于樂,是我在教育、教學中經(jīng)常***用的方法。
在訓練、培養(yǎng)學生寫作能力方面,我布置作業(yè),每半個月出一期小報,八開紙,要求圖文并茂。
與此同時,我每半個月給學生編輯一期剪報,把報紙上的精彩片斷或文章剪裁上墻。 198
2年高考作文《先天下之憂而憂,后天下之樂而樂》,我剪裁的墻報上就有這個標題的文章。
寓教于樂隨時可見。平時早自習每日背誦一首唐詩,隔段時間搞一次比賽。學生都覺得有趣。
每布置一次作文,學生寫一篇,老師寫一篇。講評時,學生寫的范文,自己上講臺親自朗誦。同時老師宣讀自己的作文,讓學生在對比中欣賞,在欣賞中提高。
很多學生畢業(yè)20年后聚會,還津津樂道自己當年的范文。
閱讀課文也不搞一言堂。安排幾個學生,象排電視劇一樣,分角色念課文,表情朗誦口語化,生動、形象、有趣。
在我的語文課堂上,沒有打盹的,也沒有注意力不集中的。老師輕易不隨意講話,只要話一出口,就是畫龍點睛。聰明的學生,這時都開始作筆記。
課余時間,我和學生打成一片?;蛞黄痖L跑,或一起打籃球、排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球。學生玩啥我玩啥。不用說,德智體全面發(fā)展都是在潛移默化中進行的。
到此,以上就是小編對于教育激勵藝術的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育激勵藝術的2點解答對大家有用。
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