大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育anli的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育anli的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家庭教育案例怎么寫??？
2. 關于正確使用教育懲戒的案例？
3. 作為學前教育工作者應樹立什么樣的兒童觀？

家庭教育案例怎么寫啊？

家庭教育的案例怎么寫？家庭教育的話太重要了。曾經(jīng)有一個電視上有個小孩端了一盤洗腳水給自己媽媽洗腳這一點說明了什么？說明媽媽曾給奶奶洗小孩看到了，所以她也要給自己的媽媽洗腳爸爸媽媽是小孩最好的老師所以我們給孩子對就要做一個好的榜樣。

對待孩子的教育，家長首先要做好。如父母喜歡看書，忘情工作。生活中的一舉一動，都會給孩子留下深刻影響，同時給孩子們起到一個潛移默化的作用。

平時要求孩子做到的，家長首先要做好。要求孩子學習要認真，要細心，讓他們記住只有付出努力，才會有收獲。

家庭教育案例怎么寫？

家庭教育的話是特別的重要，我們曾經(jīng)在電視上的話，看到了一個廣告，然后就是這個小孩子的話，嗯，他給他的媽媽去端了一盆洗腳水，他為什么給媽媽端了一盆洗腳水？因為那話她媽媽給她的奶奶洗腳了，所以就說孩子這一瞬間知道我要給我的媽媽洗腳，人常說，家庭重要是最重要的孩子，父母就是孩子最好的老師

關于正確使用教育懲戒的案例？

案例一，鄒韜奮先生在中華職業(yè)學校任英文教員期間，對學生所犯錯誤就用“罰站教育法”，當時華羅庚就是他的學生?；貞洰斈耆A羅庚連稱“厲害”，原來上鄒老師的英文課，學生第一次答不出問題，罰在原位站，第二次答不出，罰上講臺站，第三次答不出，罰上臺上的桌子站。

二十多年后，華羅庚做了中國科學院數(shù)學所所長，他也有一門教育學生的絕招：被人稱為“把學生掛在黑板上”。他叫學生上黑板演算，算不出來不許下去有。

據(jù)說有一位當今數(shù)學界有名的學者，當時被掛黑板兩個多小時，而這還不是最高記錄。這兩們大師對學生一樣是嚴格要求，實施懲戒教育。

作為學前教育工作者應樹立什么樣的兒童觀？

1．樹立兒童權利觀和民主平等的師生觀 幼兒是人，與成人一樣，具有生存、發(fā)展、生活和受教育的權利，享有與成人一樣獨立的人格和尊嚴。幼兒作為人的尊嚴、人格和基本權利是神圣的，受法律保護的。社會有責任保護兒童權利的實現(xiàn)。在教育過程中，教師與幼兒是平等的，教師應平等地、民主地對待幼兒，尊重并保護幼兒的人格、尊嚴和權利不受侵犯；不得任意懲罰、虐待和歧視幼兒。每一個幼兒的基本權利是平等的，教師有責任對每一個幼兒進行保護和教育。

2．樹立兒童特質(zhì)觀和適宜教育觀幼兒與成人的區(qū)別在于幼兒是發(fā)展中的人。在人生成長的特殊時期，他們有自身發(fā)展的特點，有與成人不同的思維方式，有自己獨特的基本活動形式，他們按自己獨特的方式進行探索、感知、想象、成長。在教育過程中，教師要充分認識兒童身心發(fā)展的獨特規(guī)律，以適合兒童發(fā)展規(guī)律與特點為重要教育原則，不僅要適合兒童發(fā)展的年齡特征，還要適合兒童發(fā)展的個別差異，促進每個兒童富有個性地發(fā)展。 　

3．樹立幼兒主體觀，具備幼兒教育方法觀幼兒是弱小的，但不是消極的被動的。幼兒在發(fā)展過程中是積極主動地接受環(huán)境和教育的影響。他們有自己的需要、興趣和主觀能動性，他們會對外界的刺激做出選擇性反應，每個幼兒對同一個教育和環(huán)境的影響做出的反應是不同的?；顒邮怯變褐鲃优c外部環(huán)境相互作用的最重要方式，游戲是幼兒最主要的活動形式。在教育過程中，教師要尊重幼兒學習的特點和主體性，避免直接灌輸。要為幼兒提供充分的活動和游戲時間，讓幼兒在主動的活動中直接感知、與人交往、探究和發(fā)現(xiàn)，教師在適當?shù)臅r候提供指導和幫助。

到此，以上就是小編對于幼兒教育anli的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育anli的3點解答對大家有用。