大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于亨特藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹亨特藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。
走一步再走一步中課文的父親是怎樣的人？
“父親”是一個(gè)非常睿智、理性、深知教育藝術(shù)的人。從這個(gè)故事我們看到亨特父親的教子藝術(shù)是高超的。他知道，讓困境中的兒子得到歷練比什么都重要，因此課文中的父親可以成為當(dāng)今社會(huì)很多家長的榜樣！
走一步再走一步，文中父親是一個(gè)怎樣的人？
亨特父親的教子藝術(shù)是高超的。
文中的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他在家里做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，無微不至地照顧著家人。
他認(rèn)真工作，勤儉節(jié)約，生活簡樸，但總是樂觀積極，不抱怨不埋怨。
他對孩子們的教育很重視，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
他的一言一行都是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們深刻明白了做人的道理。他是一個(gè)值得尊敬和學(xué)習(xí)的好父親。
拉斐爾前派的主要特點(diǎn)？
拉斐爾前派的原則為以下四條：
（一）要以確實(shí)存在的概念來表達(dá)；
（三）要對以前的藝術(shù)中直接、認(rèn)真而真誠的態(tài)度感同身受，并排斥那些陳腐的、自我炫耀的、死記硬背的態(tài)度
（四）要創(chuàng)作出非常好的畫和雕像。
受到了浪漫主義的影響，他們將自由和個(gè)人責(zé)任視為不可分離的。不過，他們尤其著迷于中世紀(jì)的文化，相信中世紀(jì)文化有著后來的時(shí)代所失去的正直精神和創(chuàng)造性。后來強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)文化的觀點(diǎn)，與強(qiáng)調(diào)獨(dú)立觀察自然狀態(tài)的現(xiàn)實(shí)主義產(chǎn)生了沖突，原本拉斐爾畫派里認(rèn)為這兩者是能互相配合的，但在沖突產(chǎn)生后畫派一分為二，現(xiàn)實(shí)主義派由亨特和米萊領(lǐng)導(dǎo)，中世紀(jì)派則由羅塞蒂和威廉·莫里斯等追隨者領(lǐng)導(dǎo)。不過沖突并不是完全的，兩派都相信藝術(shù)的實(shí)質(zhì)是心靈上的，反對庫爾貝唯物的現(xiàn)實(shí)主義以及印象派。
為了復(fù)興15世紀(jì)藝術(shù)光輝的色彩風(fēng)格，亨特和米萊發(fā)展了一種繪畫的方法，用稀薄的透明顏料（Glaze）覆蓋在潮濕的白色表面上，以此讓顏色保持如寶石一般的透明度和清晰度。這種色彩鮮明的強(qiáng)調(diào)是為了對比早期那些過度使用瀝青的英國畫家，瀝青會(huì)產(chǎn)生出渾濁而不固定的黑暗區(qū)塊，而這正是拉斐爾前派所輕視的。
到此，以上就是小編對于亨特藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于亨特藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對大家有用。
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