大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育應(yīng)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育應(yīng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育要堅持什么方針？
2. 請問特殊教育必須要學(xué)手語或盲文嗎?謝謝？
3. 特殊教育考什么證？
4. 什么樣的人適合特教？
5. 好的特殊教育應(yīng)該是怎樣的？

特殊教育要堅持什么方針？

發(fā)展特殊教育的方針。

各類特殊教育學(xué)校都應(yīng)貫徹執(zhí)行各種教育共同遵循的德、智、體、美全面發(fā)展的方針。但在執(zhí)行過程中，必須充分研究和照顧殘疾少年兒童的特點，不能機械地照搬普通學(xué)校的一套做法。

在當(dāng)前和今后一個時期發(fā)展特殊教育的基本方針是：

著重抓好初等教育和多種形式、多種層次的職業(yè)技術(shù)教育，并積極開展學(xué)前教育，逐步發(fā)展中等教育和高等教育，即在對各個層次的特殊教育進行統(tǒng)籌兼顧、全面安排的前提下，著重發(fā)展殘疾少年兒童教育。

請問特殊教育必須要學(xué)手語或盲文嗎?謝謝？

不一定。

特殊教育根據(jù)教育對象也分為很多專業(yè)，如果是視障教育專業(yè)，那么必須學(xué)盲文。

如果是聽障教育專業(yè)，就需要學(xué)手語。

其他專業(yè)，不一定學(xué)盲文或手語。

我是特殊教育師范學(xué)院的老師，有問題可以繼續(xù)聯(lián)系我。

特殊教育考什么證？

教師資格證，和其他***證件，比如計算機一級，手語證，心理咨詢師等證件。

特教事業(yè)牽扯的面也挺廣的，主要看你想從事哪一方面，有學(xué)校和康復(fù)機構(gòu)，如果是康復(fù)機構(gòu)，那就要考很多康復(fù)方面的證，什么孤獨癥之類的。

教師資格證不存在特殊教育資格證，國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

什么樣的人適合特教？

特教也就是特殊教育，這是最特殊兒童教育培訓(xùn)的職業(yè)。我覺得有愛心的人做特你叫老師非常合適。因為我們會看到各種各樣的殘疾孩子。他們可能在治理上面有問題或者在身體上面有問題，但我們不能嫌棄他們，要耐心的教他們。

就像海倫凱勒的老師一樣執(zhí)著的用心

好的特殊教育應(yīng)該是怎樣的？

有人說特殊教育歸根結(jié)底還是教育，但特殊教育與普通教育的差別，決定了特殊教育必須因人而異，以人為本。

特殊教育的對象是無***常接收日常教學(xué)的各類障礙的學(xué)生，如智力障礙、語言障礙、聽力障礙等。

特殊教育本身必須擔(dān)負更多的康復(fù)、矯正、心理等醫(yī)療工作。

特殊教育最大的責(zé)任不僅僅是傳授知識，而是盡最大可能幫助學(xué)生克服困難，重新融入社會，獲得自我生存的基本需求。

根據(jù)以上的觀點，個人認為好的特殊教育應(yīng)該達到那些標(biāo)準呢？

1、無論公立還是私立的特殊教育機構(gòu)都應(yīng)該有一個明確的發(fā)展方向和經(jīng)營原則。這決定了其發(fā)展和盈利的方向。

2、是否具備某個特殊教育領(lǐng)域的專長，或具備該項目的研發(fā)能力，并且足夠職稱本教學(xué)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。

3、康復(fù)***是否嚴禁，是否真正做到以人為本。好的特殊教育對每個學(xué)生的特殊情況，都應(yīng)該具備篩查、診斷、個性化教育方案制定的系統(tǒng)能力。

到此，以上就是小編對于特殊教育應(yīng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育應(yīng)的5點解答對大家有用。