大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于舞姿藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹舞姿藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舞蹈表演和舞蹈教育的區(qū)別？
2. 舞蹈教學(xué)理念？
3. 什么是舞蹈藝術(shù)？
4. 上舞蹈網(wǎng)課的好處？

舞蹈表演和舞蹈教育的區(qū)別？

1、重點(diǎn)不同

舞蹈學(xué)偏重于理論；舞蹈表演偏重于表演、演出。

2、要求不同

舞蹈學(xué)是屬于舞蹈理論，沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)也可以學(xué)的，但可能會(huì)加入一些簡(jiǎn)單的舞蹈課，比如芭蕾形體或古典身韻。

舞蹈表演專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的舞蹈素質(zhì)，掌握舞蹈藝術(shù)的基本理論與基本技能和一定的舞蹈創(chuàng)編能力，以及能演、能教、能編、能導(dǎo)的應(yīng)用型高級(jí)復(fù)合人才。

3、目的不同

舞蹈編導(dǎo)是以開(kāi)創(chuàng)舞蹈事業(yè)為目的。

舞蹈學(xué)是以舞蹈事業(yè)的研究為目的。

舞蹈教學(xué)理念？

舞蹈教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)性差異不容忽視。一般狀況下，作為舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生，都會(huì)預(yù)先接受?chē)?yán)格的基本功訓(xùn)練，學(xué)生身心上還是存在較大差異，面對(duì)此類(lèi)狀況，舞蹈訓(xùn)練主體可以考慮借助前期教學(xué)途徑探查學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)，包括身體狀況、專(zhuān)業(yè)技能特長(zhǎng)和性格特征等，之后再結(jié)合個(gè)體特征制定實(shí)施較為貼合的教學(xué)內(nèi)容和技能訓(xùn)練方案。

部分舞蹈類(lèi)型，包括芭蕾舞技能等，都需要學(xué)生在教學(xué)初始階段之中打好基礎(chǔ)，使得他們身體柔軟度和延展度變得更為理想，這樣才能確保個(gè)體在高難度技能訓(xùn)練之中游刃有余，進(jìn)而全面性激發(fā)自身潛能。

舞蹈是通過(guò)形體運(yùn)動(dòng)表達(dá)情感的一門(mén)藝術(shù)；是時(shí)間和空間緊密結(jié)合的一門(mén)動(dòng)的視覺(jué)藝術(shù)。從條件上講：舞蹈必須借助人體為工具；必須是在自然和社會(huì)中進(jìn)行。其次從人的功能上說(shuō)：是人類(lèi)智力的高級(jí)游戲；是情感世界的回味、宣泄和體驗(yàn)。

從舞蹈自身特征來(lái)看：需有及強(qiáng)的身體控制力；需有超常的“內(nèi)模力”和感受力；需具有一定的情感邏輯或情感體驗(yàn)。舞蹈既是人類(lèi)的一種心理活動(dòng)，又是一種人體美和藝術(shù)美的審美活動(dòng)。

什么是舞蹈藝術(shù)？

與音樂(lè)一樣，舞蹈是動(dòng)態(tài)的表情或表現(xiàn)藝術(shù)。舞蹈是用規(guī)范化了的有組織有節(jié)奏的人體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人的思想感情的藝術(shù)。它把人體作為表現(xiàn)手段，通過(guò)有組織有變化的節(jié)奏、動(dòng)作和姿態(tài)等來(lái)構(gòu)成舞蹈美的形象。

舞蹈藝術(shù)是以經(jīng)過(guò)提煉加工的人體動(dòng)作來(lái)作為主要表現(xiàn)手段，運(yùn)用舞蹈語(yǔ)言、節(jié)奏、表情和構(gòu)圖等多種基本要素，塑造出具有直觀性和動(dòng)態(tài)性的舞蹈形象，表達(dá)人們的思想感情的一種藝術(shù)形式。

舞蹈以人體的軀干和四肢作工具，通過(guò)頭、眼、頸、手、腕、肘、臂、肩、身、胯、膝、足等部位的協(xié)調(diào)活動(dòng)，構(gòu)成具有節(jié)奏感的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)和造型，直接表達(dá)人的內(nèi)心活動(dòng)，反映社會(huì)生活。而表演性的舞蹈藝術(shù)則以舞蹈動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作組合、造型、手勢(shì)、表情、構(gòu)圖、啞劇等表現(xiàn)手段，塑造典型化的舞蹈形象，表達(dá)人物的思想感情，體現(xiàn)完整的內(nèi)容美和形式美。

舞蹈可分為生活舞蹈與藝術(shù)舞蹈。

上舞蹈網(wǎng)課的好處？

自2020年起，受新冠肺炎疫情影響，大批新型教學(xué)平臺(tái)的出現(xiàn)，加快了線上舞蹈教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，全國(guó)舞蹈教育培訓(xùn)、高校教學(xué)課堂紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上平臺(tái)，遠(yuǎn)程舞蹈教學(xué)模式就此爆發(fā)性開(kāi)展。

在2020年以前，“互聯(lián)網(wǎng)+舞蹈藝術(shù)教育在線”概念就已存在，互聯(lián)網(wǎng)+中小學(xué)舞蹈教育、互聯(lián)網(wǎng)+舞蹈創(chuàng)作、互聯(lián)網(wǎng)+社區(qū)舞蹈等模式的出現(xiàn)，都為2020年起線上舞蹈教學(xué)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)一致，都是為了讓學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得越來(lái)越好的舞蹈學(xué)習(xí)體驗(yàn)。舞蹈教學(xué)的主要目標(biāo)是促進(jìn)人的身體素質(zhì)各方協(xié)調(diào)發(fā)展。我國(guó)的素質(zhì)教育有著明確的規(guī)則，界定了舞蹈教學(xué)的主要目標(biāo)。舞蹈教學(xué)應(yīng)盡可能關(guān)注所有學(xué)生，以對(duì)他們的身心發(fā)展產(chǎn)生積極影響。舞蹈教學(xué)的主要功能不僅在于提高學(xué)生的藝術(shù)能力和審美水平，還需要培養(yǎng)學(xué)生美麗的心靈以及正確看待生活和藝術(shù)的能力。

到此，以上就是小編對(duì)于舞姿藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于舞姿藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。