大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校二年級(jí)數(shù)序的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校二年級(jí)數(shù)序的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子特別笨，二年級(jí)了考試不及格我該怎么辦？
2. 特殊教育pep是什么？
3. 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)班里最高分才六十八分是不是老師的問(wèn)題？

孩子特別笨，二年級(jí)了考試不及格我該怎么辦？

二年級(jí)不及格，應(yīng)該不是孩子笨，可能是他上課根本沒(méi)聽(tīng)，這個(gè)家長(zhǎng)可以跟老師溝通一下，看他上課是不是走神，說(shuō)話，不聽(tīng)課。配合老師趕緊抓緊跟上去。另外每天家長(zhǎng)監(jiān)督認(rèn)真完成作業(yè)，并檢查。只有這樣你才能知道孩子哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)懂，再做針對(duì)性訓(xùn)練。雖說(shuō)教育局不讓給一二年級(jí)的孩子留書(shū)面作業(yè)咱也不能光玩。起碼把基礎(chǔ)知識(shí)掌握了。語(yǔ)文方面二年主要是拼音，字詞，簡(jiǎn)單的句子，閱讀理解全是用文中原話回答。數(shù)學(xué)方面主要是計(jì)算，口算，堅(jiān)持每天做20道，應(yīng)用題能讀懂題意。家長(zhǎng)耐心輔導(dǎo)，別當(dāng)著孩子面說(shuō)：你真笨，豬腦袋等傷自尊心話。抓基礎(chǔ)，難的題不用做。別到了三年級(jí)拼音還不會(huì)拼，乘法口訣不會(huì)背，那就更糟糕了。

特殊教育pep是什么？

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。

狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽(tīng)障人（聾人）、弱智兒童教育以及問(wèn)題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。

pep是“people'seducationpress”的英文縮寫(xiě)，也就是“人民教育出版社”。

人民教育出版社直屬于中華人民共和國(guó)教育部的專業(yè)出版社。主要承擔(dān)研究、編寫(xiě)、出版、發(fā)行基礎(chǔ)教育教材和其他各類教材以及教育圖書(shū)的任務(wù)。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等二十多個(gè)學(xué)科編輯室,暨課程教材研究開(kāi)發(fā)中心。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)班里最高分才六十八分是不是老師的問(wèn)題？

這種情況不太可能，滿分是100分的試卷嗎？一般二年級(jí)數(shù)學(xué)考100分的都占一半學(xué)生。是不是老師的問(wèn)題？首先要看下其他班級(jí)的對(duì)比情況。我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，提供家庭輔導(dǎo)建議，歡迎大家的關(guān)注。一二年級(jí)是數(shù)學(xué)重要的基礎(chǔ)階段，二年級(jí)上冊(cè)主要是表內(nèi)乘法內(nèi)容，王老師對(duì)此表示嚴(yán)重質(zhì)疑，乘法口訣是我們孩子的強(qiáng)項(xiàng)，班級(jí)最差的68分還差不多，歡迎題主上傳更多證明。

二年級(jí)數(shù)學(xué)

以蘇教版為例，上冊(cè)知識(shí)樹(shù)如下

低年級(jí)更加注重夯實(shí)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是螺旋式課程特點(diǎn)，具有系統(tǒng)性和連續(xù)性。100以內(nèi)加減法是下學(xué)期千以內(nèi)，萬(wàn)以內(nèi)加減法基礎(chǔ)，表內(nèi)乘除法是多位數(shù)乘除法基礎(chǔ)。因?yàn)槭腔A(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)并不多，課程設(shè)置也比較寬松。

低年級(jí)滿分情況更為明顯，其實(shí)不能代表孩子是數(shù)學(xué)小天才。三年級(jí)上學(xué)期很多基礎(chǔ)不扎實(shí)的，很快就拉開(kāi)差距了。

所以，我還是很想見(jiàn)識(shí)下最高分68分的二年級(jí)期中試卷呢？歡迎這位家長(zhǎng)評(píng)論區(qū)上傳下，曠古奇聞！奧數(shù)天才班？

歡迎關(guān)注王老師頭條號(hào)及悟空問(wèn)答

學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

老師肯定是有問(wèn)題，未必是水平不夠，而是教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容不得當(dāng)。最高分六十八，說(shuō)明全班學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，老師應(yīng)該放慢進(jìn)度，降低難度，根據(jù)學(xué)生的接受能力細(xì)致講解，把基礎(chǔ)知識(shí)講透講明白，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)知識(shí)細(xì)節(jié)和解題步驟、方法和思路，不能認(rèn)為知識(shí)簡(jiǎn)單就一帶而過(guò)，小學(xué)二年級(jí)的認(rèn)知能力是有限的，需要各方面的提升，該講的一定要講到講細(xì)，以他們能聽(tīng)懂的方式呈現(xiàn)。

看到小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)考試班里最高分才68分的提問(wèn)，心里感到震驚。下面我從四個(gè)方面談一談自己的觀點(diǎn)：

第一個(gè)方面，如果這種情況是屬實(shí)的，而且是一次正常的考試，那么這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師是有非常嚴(yán)重的問(wèn)題的。

一是從數(shù)學(xué)教學(xué)的角度看：老師沒(méi)有把最基本的課堂教學(xué)任務(wù)完成。課堂教學(xué)的基本任務(wù)是什么？就是傳授給學(xué)生最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生掌握這些知識(shí)，并用這些知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。那么學(xué)生的知識(shí)學(xué)得如何，應(yīng)該怎樣進(jìn)行檢驗(yàn)?zāi)?？?dāng)然是考試。但是，題主所看到的這一次考試的結(jié)果那是相當(dāng)可怕的，班量最高分才68分，而且是小學(xué)二年級(jí)。從這個(gè)分?jǐn)?shù)可以看出，老師既沒(méi)有把基礎(chǔ)知識(shí)教給學(xué)生，也沒(méi)有把基本的數(shù)學(xué)技能、方法、技巧等傳授給學(xué)生，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)不了對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用?？梢哉f(shuō)，這個(gè)班的學(xué)生離開(kāi)了老師的課堂，對(duì)數(shù)學(xué)可能是一塌糊涂。

二是從教育管理的角度看：老師沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理。老師的教學(xué)水平不再高不高，在于你會(huì)不會(huì)管理。其實(shí)有很多優(yōu)秀的老師，并不是他們的課上得有多么優(yōu)秀，但是他們的學(xué)生很優(yōu)秀，為什么？善于管理！老師管理利用學(xué)生的天性和他們具有的才能，督促學(xué)生積極主動(dòng)地融入到學(xué)生、教育、教學(xué)等活動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的提升。

三是從學(xué)生能力培養(yǎng)方向看：老師疏于對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，沒(méi)有教給他們正確的思維習(xí)慣，導(dǎo)致面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題，特別是靈活性比較大的問(wèn)題時(shí)，自己也不知道應(yīng)該怎么辦。

第二個(gè)方面，可能與學(xué)生也有一定的關(guān)系。

因?yàn)椴恢赖谋尘埃覀円矡o(wú)從知道這些學(xué)生的真實(shí)情況和這個(gè)班形成的因素等。所以這里大膽設(shè)想，可能有學(xué)生本身的因素存在。

第三個(gè)方面，不排除此次考試的試題本身出了意外。

比如說(shuō)整個(gè)試卷的難度偏大，比如說(shuō)出題人不負(fù)責(zé)任，出的試題嚴(yán)重超過(guò)所學(xué)的章節(jié)內(nèi)容，比如說(shuō)老師本來(lái)就希望用一次難度大的考試來(lái)打壓學(xué)生驕傲的情緒……

第四個(gè)方面，你所獲得的情況不一定是真實(shí)的。

講真，在這個(gè)生怕別人不出新聞的時(shí)代，很多人都是一知半解地去處理自己所遇到的情況。而且也有那么一些人，把***話說(shuō)得比真話還真。我相信題主不是這樣的人，但是，我也不得不說(shuō)出這一種擔(dān)心。

大家好！歡迎關(guān)注“同心圓數(shù)學(xué)世界”，從數(shù)學(xué)的角度看人生的[_a***_]，以數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。你在孩子的教育、特別是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到什么困難，可以給我留言哦。如果本回答對(duì)你有參考價(jià)值，請(qǐng)順手點(diǎn)個(gè)贊哦！更歡迎留言哦！

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校二年級(jí)數(shù)序的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校二年級(jí)數(shù)序的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。