大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于第一批特殊教育精品課程的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹第一批特殊教育精品課程的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有特殊教育課程的師范學(xué)院？
2. 什么是特殊教育？
3. 特殊教育認(rèn)知課的意義？
4. 2017我國(guó)頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？
5. 特殊兒童教案課程思路是什么？

有特殊教育課程的師范學(xué)院？

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué) 主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 目前開(kāi)設(shè)該專業(yè)的高校有：北京師范大學(xué)濟(jì)南大學(xué) 四川師范大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué) 華東師范大學(xué)重慶師范大學(xué) 江西師范大學(xué)華中師范大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué)杭州師范大學(xué) 菏澤學(xué)院濱州醫(yī)學(xué)院 浙江師范大學(xué)四川文理學(xué)院 泉州師范學(xué)院湛江師范學(xué)院 西北師范大學(xué)樂(lè)山師范學(xué)院 武漢體育學(xué)院新疆師范大學(xué) 邯鄲學(xué)院濰坊學(xué)院 銅仁學(xué)院天津體育學(xué)院 河北師范大學(xué)匯華學(xué)院赤峰學(xué)院 綏化學(xué)院安順學(xué)院 畢節(jié)學(xué)院成都學(xué)院 昆明學(xué)院淮北師范大學(xué) 鄭州師范學(xué)院

什么是特殊教育？

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問(wèn)題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國(guó)實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾啞學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語(yǔ)言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級(jí)

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

也就是說(shuō)，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

特殊教育認(rèn)知課的意義？

特殊教育認(rèn)知課體現(xiàn)了當(dāng)代特殊教育的新理念，在課程***目標(biāo)建設(shè)方面，充分考慮了不同類型特殊學(xué)生的認(rèn)知能力，針對(duì)特殊學(xué)生的特殊需求，開(kāi)發(fā)滿足特殊教育認(rèn)知課與教學(xué)改革需求的優(yōu)質(zhì)***。

這將有助于教師專業(yè)能力的進(jìn)一步提升，有助于探索具有智慧教育屬性的特殊教育數(shù)字化課程***建設(shè)之路。

2017我國(guó)頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？

2017年，我國(guó)頒布了《[_a***_]殘疾人教育條例》，這是我國(guó)第一部全面規(guī)范殘疾人教育的法規(guī)，對(duì)于保障殘疾人接受教育的權(quán)利、推動(dòng)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

此外，2017年年初，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《第二期特殊教育提高計(jì)劃（2017—2020）》，這一***的出臺(tái)，是為了進(jìn)一步鞏固特殊教育提升***的成果，促進(jìn)特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，教育部也發(fā)布了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，為殘疾人參加普通高考提供了更為詳細(xì)的支持和保障。

請(qǐng)參考了解！

特殊兒童教案課程思路是什么？

特殊兒童教案的課程思路應(yīng)該根據(jù)具體的特殊兒童的情況和需求來(lái)制定，但一般來(lái)說(shuō)，可以包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1. 個(gè)性化定制：針對(duì)每個(gè)特殊兒童的具體情況和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)***和教學(xué)方法，以滿足其學(xué)習(xí)需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2. 多元化教學(xué)：***用多種教學(xué)方法和學(xué)習(xí)***，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)手等多種教學(xué)方式，以提供全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3. 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和互動(dòng)：注重實(shí)踐和互動(dòng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)體驗(yàn)，幫助特殊兒童更好地理解和掌握知識(shí)。

4. 關(guān)注情感和社交發(fā)展：重視培養(yǎng)特殊兒童的情感認(rèn)知和社交技能，幫助他們建立自信、自尊，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

到此，以上就是小編對(duì)于第一批特殊教育精品課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于第一批特殊教育精品課程的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。