大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育段落的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育段落的解答,讓我們一起看看吧。
- 教育重要性的優(yōu)美段落?
- 愛的教育精彩語(yǔ)段?
- 愛的教育中能體現(xiàn)父愛母愛的段落有哪些?
- 1942年的傅雷家書中具有教育意義的句段語(yǔ)段?
- 教育重要性的優(yōu)美段落?
教育是一門智慧之學(xué)。智慧就是對(duì)所有人生經(jīng)驗(yàn)與理性思考的整合。智慧不等于知識(shí),一個(gè)人知識(shí)再多,學(xué)富五車,如果缺乏智慧,仍然可能是弱智。教育其實(shí)很簡(jiǎn)單,無非就是要做兩件事:一是告訴孩子該做什么,二是告訴孩子不該做什么。就是這兩點(diǎn),東西方有很大的差別。西方教育側(cè)重前者,東方教育側(cè)重后者。
教育是一項(xiàng)需要大智慧的事業(yè)。葉瀾教授說,智慧不是簡(jiǎn)單的、一般的邏輯思維能力。在實(shí)踐中的智慧是透視實(shí)踐、改造經(jīng)驗(yàn)、提升自我的能力,它往往表現(xiàn)為怎樣處理鮮活的、具體復(fù)雜情景和過程中的各種情況,在這個(gè)過程中不斷形成新的理解、新的思想。具有了這種創(chuàng)造智慧,才能達(dá)到一種通達(dá)灑脫的境界。要達(dá)到這樣的教育境界,需要教師有很高的綜合素質(zhì),需要教師在教育、教學(xué)實(shí)踐中培育自己的創(chuàng)造精神。
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)愛的教育精彩語(yǔ)段?
愛,是有一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心。歲月,是一首詩(shī),一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),歲月是一峰駱駝,拖著無數(shù)人的夢(mèng)想?!稅鄣慕逃肪屎枚危何⑿?,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進(jìn)的火花,能擁抱明天的太陽(yáng),笑對(duì)人生,能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切、微笑的人,顯得那么可愛,那么和藹,那么風(fēng)趣,那么堅(jiān)強(qiáng),它傳遞著人們的感情,因?yàn)?,微笑是人世間最美的符號(hào)。
愛的教育中能體現(xiàn)父愛母愛的段落有哪些?
在《愛的教育》中,有多處段落體現(xiàn)了父愛和母愛的偉大和深沉。
例如,在書中,主人公恩里科的父親經(jīng)常給予他耐心的指導(dǎo)和教誨,有時(shí)甚至幫他改正錯(cuò)誤。一次,恩里科的作業(yè)本上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,他的父親親自指導(dǎo)他改正,并鼓勵(lì)他不要因?yàn)殄e(cuò)誤而失去信心。這體現(xiàn)了父親對(duì)孩子的深深關(guān)愛和耐心教導(dǎo)。
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)另外,書中還有一段描述恩里科母親對(duì)他的關(guān)懷和愛護(hù)。每當(dāng)恩里科生病時(shí),他的母親總是守在他的床邊,溫柔地照顧他,給他喂藥、蓋被子、講故事。這些細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了母親對(duì)孩子的無微不至的關(guān)愛和照顧。
此外,書中還有許多其他感人的例子,比如父母為孩子默默付出、忍受痛苦甚至犧牲自己的例子,都充分證明了父愛和母愛的偉大和無私。
《愛的教育》中有很多段落都表達(dá)了父愛和母愛的偉大和深沉,這些描寫讓讀者深刻感受到家庭中的溫暖和愛意。
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)1942年的傅雷家書中具有教育意義的句段語(yǔ)段?
1. 慢慢的,你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄,能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。
2. 老是蒙著自己,不正視現(xiàn)實(shí),不正視自己的病根,而拖泥帶水,不晴不雨地糊下去,只有給你精神上更大的害處。該拿出勇氣來,徹底清算一下。
3. 人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。或者要有極高的修養(yǎng),才能廓然無過,真正的解脫。
《朝花夕拾》中魯迅的教育思想和理念,談?wù)勀愕睦斫猓?/h3>
《朝花夕拾》是被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生的一部回憶性的散文集,它記述了魯迅青少年時(shí)期的經(jīng)歷,不僅飽含著對(duì)親友師長(zhǎng)的懷念,而且蘊(yùn)含著豐富的兒童教育觀念,在反復(fù)的閱讀中,我越發(fā)深信這一點(diǎn)。
教育要呵護(hù)孩子的天性,并順應(yīng)天性引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在《從百草園到三味書屋》里,百草園是少年魯迅的天堂,他盡情地釋放著自己的天性。在被送到三味書屋后,他對(duì)不知從哪里聽來的那種用酒一澆就消釋了的“怪哉”蟲十分好奇,很想詳細(xì)地知道這故事,可當(dāng)他去問先生時(shí),卻被知識(shí)淵博的先生很不高興地用一句:“不知道”打發(fā)了,先生不僅“似乎很不高興,臉上還有怒色了”,讓少年的魯迅知道“做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的”。所有的孩子都充滿了對(duì)世界的好奇心與探索心,這也是孩子求知的原始動(dòng)力,無論是父母還是老師都應(yīng)該順應(yīng)孩子的天性,幫助他們保持這種好奇心,引導(dǎo)他不停地去探索更新的世界,去獲取更多的知識(shí)。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育段落的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育段落的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場(chǎng),如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://kinls.com/post/83081.html