大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育如何貫穿教育教學(xué)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國防教育如何貫穿教育教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 七一講話簡要？
2. 如何看待國防與政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、教育的關(guān)系？
3. 如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化國學(xué)？

七一講話簡要？

***總書記“七一”重要講話的主要內(nèi)容

1.莊嚴(yán)宣告

我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人在中國共產(chǎn)黨成立60周年、70周年、80周年、90周年時(shí)的重要講話都是回顧偉大歷程、總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來。莊嚴(yán)宣告“歷史性地解決了絕對貧困問題”，是中華民族數(shù)千年的歷史上的一座里程碑。

2.明確主題

所謂主題，就是這100年我們究竟做了什么。我們做的事情很多，總而言之就是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。為了這樣一個(gè)總的目標(biāo)，我們在每個(gè)時(shí)期都進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。這一次重要講話把我們黨的百年歷史分為四個(gè)階段，從成就和奮斗過程來講，每個(gè)階段都有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

第一個(gè)階段，我們創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，成立了新中國。

第二個(gè)階段，我們創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就。

第三個(gè)階段，我們創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。這個(gè)階段的特點(diǎn)是“解放思想、銳意進(jìn)取”。改革開放的成就是巨大的，可以高度凝練為一句話，就是中國大踏步趕上了時(shí)代。

如何看待國防與政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、教育的關(guān)系？

經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是方向，軍事與國防是保障，教育要始終貫穿國家整個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、軍事與國防建設(shè)的全過程。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)要素中、政治要素中、軍事與國防要素中，以及生產(chǎn)力所有要素中，人是最核心的、最具革命性的要素，所以，經(jīng)濟(jì)、政治、軍事與國防的強(qiáng)大，必須有人才教育作為支撐，作為可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。

世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育四者緊密聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)是開展政治工作和發(fā)展軍事教育的基礎(chǔ)，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，政治就會(huì)被動(dòng)，國內(nèi)政治不穩(wěn)，國際上沒有政治地位。例如朝鮮。沒有經(jīng)濟(jì)，軍事和教育發(fā)展將受到限制。沒有教育發(fā)展，國防和科技發(fā)展也將是無本之木，無源之水。所以要抓緊發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展是硬道理。政治是經(jīng)濟(jì)工作、軍事工作和教育工作開展的指導(dǎo)。離開了政治的指導(dǎo)，軍事、經(jīng)濟(jì)和教育就迷失了方向，不能朝著正確的方向發(fā)展，***方向判斷失誤，給國家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)難，所以必須要有正確的政治方向。軍事是經(jīng)濟(jì)、政治和教育工作的力量保障。沒有強(qiáng)大的軍事做軍事和政治的后盾，國家就沒有國際話語權(quán)。沒有教育，就沒有人才，沒有人才，國家的一切的發(fā)展都會(huì)受到制約。當(dāng)今世界強(qiáng)國之所以強(qiáng)先是強(qiáng)教育。。

如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化國學(xué)？

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，不能只是誦讀經(jīng)典，流于形式。傳統(tǒng)文化，是古人對天地萬物、社會(huì)人生等等一切的探索、認(rèn)知和應(yīng)用。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，要真的能對自己的工作生活產(chǎn)生實(shí)質(zhì)作用才行?！?a href="http://kinls.com/tags-d-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ494aea4476d98f92 relatedlink">大學(xué)》中講，格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。所以，學(xué)問不是用來附庸風(fēng)雅的。后世的儒生，為什么被稱為腐儒，對國對民沒有很多的供獻(xiàn)，便是只知鉆故紙堆，只停留在書本上和經(jīng)義上。即沒有做到真正的格物致知，也缺少了真正的誠、正、修，自然無法齊、治、平。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，當(dāng)如王陽明一般，真正能做到治世利民，如此，才算是真修行。

首先要清楚傳統(tǒng)文化是什么。傳統(tǒng)文化是自古以來沉淀和積累下來的所有物質(zhì)的精神的文化的總和。它已作為民族的集體意識沉積在我們的心里，具體體現(xiàn)在我們?nèi)粘５囊率匙⌒欣?，體現(xiàn)在我們的為人處世里。

這個(gè)提問里把傳統(tǒng)文化與國學(xué)幾乎劃了個(gè)等號，認(rèn)為傳統(tǒng)文化就是國學(xué)或相當(dāng)于國學(xué)。其實(shí)國學(xué)只是傳統(tǒng)文化里面的內(nèi)容之一，屬于精神文化層面的東西。這部分東西確實(shí)有學(xué)習(xí)的必要。但要講究一個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容分對象?，F(xiàn)在很多家長喜歡給小孩報(bào)國學(xué)班學(xué)國學(xué)。這種學(xué)習(xí)方法是填鴨式教學(xué)法，集中精力學(xué)習(xí)，短時(shí)內(nèi)很有效。注重實(shí)效，但忽視實(shí)質(zhì)的東西，往往學(xué)得形似，丟掉了精髓。所以國學(xué)班熱了一陣后，慢慢冷下去了。

還有一些成人學(xué)習(xí)國學(xué)，這就帶有興趣和求知欲了。這種學(xué)習(xí)不講究什么方法，從心所欲，想起什么就學(xué)什么，多以自己看書的方法學(xué)習(xí)。當(dāng)然現(xiàn)在社會(huì)上也有國學(xué)培訓(xùn)班，專門針對對國學(xué)有興趣的人而設(shè)，而實(shí)質(zhì)上，這種國學(xué)培訓(xùn)班也多是掛羊頭賣狗肉，以所謂國學(xué)搭臺，實(shí)質(zhì)還是以經(jīng)濟(jì)唱戲的，目的還在于學(xué)員的荷包。這種國學(xué)培訓(xùn)班前幾年也時(shí)髦了一陣子，現(xiàn)在好像也銷聲匿跡了。

所以，真正想學(xué)習(xí)國學(xué)，還是以個(gè)人興趣為要，不必過分強(qiáng)求。因?yàn)閺囊欢ǔ潭壬现v，我們的基因里面，就已經(jīng)有國學(xué)的因子在里面了，只是我們平時(shí)沒感覺到或意識到而已。

中國真正的傳統(tǒng)文化或國學(xué)的精髓在兩個(gè)字：中庸，或者：慎獨(dú)。再明白通俗一點(diǎn)，就是謹(jǐn)言慎行，不作出頭鳥。做到這些，國學(xué)也好，傳統(tǒng)文化也好，自在身上了。

到此，以上就是小編對于國防教育如何貫穿教育教學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育如何貫穿教育教學(xué)的3點(diǎn)解答對大家有用。