大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育中的行為教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育中的行為教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學生進行國防教育的目的和意義是什么？
2. 我國公民的國防權利與義務是什么？
3. 國防的行為主體是什么？
4. 國防法規(guī)的主要特性有哪些？

大學生進行國防教育的目的和意義是什么？

主要意義：

1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環(huán)節(jié)。

2、大學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲備，對改善現(xiàn)代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。

3、學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助于形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現(xiàn)代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。

目的：

1、提高大學生的國防觀念和國家安全意識。

目前相當一些民眾的國防觀念相當?shù)?多年來的和平環(huán)境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠離國土的地方。

其實,這些認識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。

2、培養(yǎng)國防后備人才。

目前大學國防教育的現(xiàn)實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來國防建設需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設計息息相關。

現(xiàn)在的世界看似和平，其實，內部暗流涌動，暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實，在我讀初中時，每學期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍；雖然是課外書，但是多多少少有大半的同學都翻開看過，那時就已經潛移默化的深入許多學生的腦海中了。而到了大學，就開始作為必修課，一直貫穿整個大學時期，不得不說，感覺晚了點，但也不失時宜。大學生慢慢作為一股主流的年輕一代，占比較大的“風向標”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以，這是非常必要的。??????

我國公民的國防權利與義務是什么？

公民的國防權利，是指憲法、法律賦予公民在國防活動中享有的權利或利益。國家從法律和物質上保障公民和組織享有這種權利的可能性。公民的國防義務，是指由憲法、法律規(guī)定的公民在國防方面應當履行的責任。國防義務是法定義務、法律義務，是由國家強制力保證其落實的。每一個公民都享有相應的國防權利，也必須履行相應的國防義務。

一、我國公民的國防權利

1、國防建設建議權

2、制止、檢舉危害國防行為權

3、損失補償權

二、公民的國防義務

1、維護國家統(tǒng)一和安全的義務

2、履行兵役的義務

3、支持國防建設的義務

4、接受國防教育的義務

國防的行為主體是什么？

國防的主體是國家。因為國無防不立，民無防不安。作為一個國家、一個民族，最重要的無非兩件大事。一個是發(fā)展問題，一個是安全問題。國防是人類社會發(fā)展與安全需要的產物。它是關系到國家和民族生死存亡的根本大計。國防的目的就是捍衛(wèi)國家主權、統(tǒng)一、維護國家的安全、保衛(wèi)國家的領土完整。

國防法規(guī)的主要特性有哪些？

1、調整對象的軍事性

2、公共程度的有限性

3、司法適用的優(yōu)先性

4、處罰措施的嚴厲性

國防法規(guī)是指國家為了 加強防務，尤其是加強武裝力量建設，用 法律形式確定并以國家 強制手段保證其實施的行為規(guī)范的總稱。

國防法規(guī)作為國防活動的基本法規(guī)規(guī)范，其主要任務是調整和規(guī)范國家在國防領域仲的各種關系，把國防建設納入到法律化軌道，確保革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設總目標的實現(xiàn)。

國防法規(guī)的制定，是統(tǒng)治階級把自己有關國防建設的意志以及國家的意志，通過具體的規(guī)范性文件體現(xiàn)出來的立法活動。

擴展資料

國防法規(guī)是由國家立法機關制定的并以國家強制力保證其實施的，用于調整國防體制、武裝力量建設、國防科技建設、戰(zhàn)爭動員體制、國防生產、全民防御和國防教育等方面社會關系的法律規(guī)范的總稱。它是國家國防政策的法律體現(xiàn)，是指導國防活動的行為準則，又是國家法律體系的重要組成部分。

國防法規(guī)的性質

到此，以上就是小編對于國防教育中的行為教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育中的行為教育的4點解答對大家有用。