大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于靜聽(tīng)藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹靜聽(tīng)藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)美的定義是什么？美有哪些欣賞方式？

藝術(shù)美的定義是什么？美有哪些欣賞方式？

藝術(shù)美是指你的藝術(shù)作品表現(xiàn)出來(lái)的真、善、美，給人視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上、心理上帶來(lái)美感和感動(dòng)等等。美的藝術(shù)作品一定要表現(xiàn)出美好的感情和價(jià)值觀。藝術(shù)源于生活而高于生活。只要你有好的眼光，具有常人不具有的藝術(shù)天賦在線等表演藝術(shù)美（音樂(lè)、舞蹈等） 視覺(jué)藝術(shù)美（繪畫(huà)、攝影等） 造形藝術(shù)美（雕塑、建筑藝術(shù)等） 視聽(tīng)藝術(shù)美（電影，電視等） 語(yǔ)言藝術(shù)美（文學(xué)等） 綜合藝術(shù)美（戲劇、歌劇等） 比較新的分法，則根據(jù)時(shí)空性質(zhì)將藝術(shù)與美學(xué)中的其它重大問(wèn)題一樣，美的分類(lèi)，也是美學(xué)史上一直沒(méi)有規(guī)范解決的問(wèn)題。我國(guó)美學(xué)教科書(shū)中常見(jiàn)的是根據(jù)審美對(duì)象自身性質(zhì)的分類(lèi)，如自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美、形式美等等。這種分類(lèi)，其最大缺陷是把美的分類(lèi)變成美學(xué)原理中的，簡(jiǎn)潔點(diǎn)~現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)美和自然美雖然廣闊、生動(dòng)和豐富，但是由于許多限制，它們?nèi)匀徊荒艹浞值貪M足人們的審美需要?，F(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)事物的美在一般情況下，和藝術(shù)相比較并不經(jīng)常表現(xiàn)得那樣集中、精粹和典型，時(shí)間和空間的

　　藝術(shù)美的核心是什么?

　　藝術(shù)美： 是自然美 在日落時(shí)天空中來(lái)不及追隨太陽(yáng)的殘霞照耀下，村落顯的那么孤獨(dú)。近處縷縷青煙中老樹(shù)的枝干上還停留著烏鴉，天空中還有大雁孤單的身影。在青山綠水中，一切的一切是多么孤單與孤獨(dú)。美的哲學(xué)意義 美的哲學(xué)意義：美是人們創(chuàng)造生活改造自然的能動(dòng)活動(dòng)及其在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)現(xiàn)或?qū)ο蠡?；?jiǎn)單說(shuō)來(lái)，美是人的本質(zhì)力量的對(duì)象化。 美的本質(zhì),形態(tài)及研究 美學(xué)研究的中心范疇，包括美的本質(zhì)和美的形態(tài)。 美的藝術(shù)美是指各種藝術(shù)作品所顯現(xiàn)的美。藝術(shù)美作為美的一種形態(tài)，它是藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物。藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)作為一種精神生產(chǎn)活動(dòng)，從本質(zhì)上說(shuō)，也是人的本質(zhì)力量的定向化活動(dòng)。因此，藝術(shù)美也就是人的本質(zhì)力量在藝藝術(shù)美特征是什么藝術(shù)美的特征 美的藝術(shù)形象不是憑空產(chǎn)生的，它深深根植于生活之中。沒(méi)有生活，就沒(méi)有藝術(shù)形象，也就沒(méi)有藝術(shù)形象的美。藝術(shù)形象的美，歸根結(jié)底只不過(guò)是生活的反映。 我們了解了藝術(shù)美的基本內(nèi)容，那么，藝術(shù)美又有藝術(shù)美是指各種藝術(shù)作品所顯現(xiàn)的美。藝術(shù)美作為美的一種形態(tài)，它是藝術(shù)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物。藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)作為一種精神生產(chǎn)活動(dòng)，從本質(zhì)上說(shuō)，也是人的本質(zhì)力量的定向化活動(dòng)。

謝邀:

藝術(shù)美:是指藝術(shù)作品所表現(xiàn)的美。

它是藝術(shù)家的靈魂與自然一致所產(chǎn)生的結(jié)果。藝術(shù)美需要藝術(shù)家在認(rèn)識(shí)自然，生活的基礎(chǔ)上，對(duì)自然美和生活美有所發(fā)現(xiàn)，在思想情感方面產(chǎn)生共鳴，運(yùn)用藝術(shù)形式顯示出來(lái)。

美的欣賞方式也是由淺入深，由表及里，由不全面到全面認(rèn)識(shí)過(guò)程， 也就是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的的過(guò)程。

一般是感性認(rèn)識(shí)階段和理性認(rèn)識(shí)兩個(gè)階段 。

一般經(jīng)過(guò)感覺(jué)，知覺(jué)，聯(lián)想和想象階段對(duì)作品“像與不像”“美與不美”，“好看與不好看”，作判斷而產(chǎn)生審美共鳴 。這種欣賞活動(dòng)是感性認(rèn)識(shí)階段的。

理性認(rèn)識(shí)只有具備一定思想水平和藝術(shù)修養(yǎng)的人，對(duì)作品進(jìn)行深入，反復(fù)欣賞，才能進(jìn)入理性認(rèn)識(shí)階段 。

美的欣賞認(rèn)識(shí)活動(dòng)是一種很復(fù)雜思維現(xiàn)象，由于欣賞者的思想水平，審美經(jīng)驗(yàn)不同，欣賞方式也因人而異 。

大致美的欣賞方式就是感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)兩個(gè)階段了。

到此，以上就是小編對(duì)于靜聽(tīng)藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于靜聽(tīng)藝術(shù)教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。