大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國(guó)防教育算法制教育的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育算法制教育的解答,讓我們一起看看吧。
愛(ài)國(guó)教育愛(ài)黨教育是什么?
愛(ài)國(guó)主義教育是指樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)并為之獻(xiàn)身的思想教育。愛(ài)國(guó)主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育的特點(diǎn)是:艱苦奮斗、辛勤勞動(dòng),不斷豐富和發(fā)展中華民族的物質(zhì)文化財(cái)富;反對(duì)民族分裂 和國(guó)家分裂,維護(hù)各民族的聯(lián)合、團(tuán)結(jié)和國(guó)家的統(tǒng)一;在外敵入侵面前,團(tuán)結(jié)對(duì)外,英勇抵抗,維護(hù)祖國(guó)的***和獨(dú)立;同一切阻礙歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的勢(shì)力和制度進(jìn)行斗爭(zhēng),推動(dòng)祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步。
當(dāng)代中國(guó),愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一。
愛(ài)國(guó)主義教育是對(duì)受教育者進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的教育活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心,是人們忠誠(chéng)、熱愛(ài)、報(bào)效祖國(guó)的一種集情感、思想、道德、意志、行為于一體的凝聚力,是調(diào)節(jié)個(gè)人和國(guó)家關(guān)系的基本政治規(guī)范、道德規(guī)范。
愛(ài)國(guó)主義的主要內(nèi)容為:①中華民族悠久歷史教育;②中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng);③中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就教育;④中國(guó)國(guó)情教育;⑤社會(huì)主義民主和法制教育;⑥國(guó)防教育和國(guó)家安全教育;⑦民族團(tuán)結(jié)教育;⑧“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”方針教育。
基教科和普教科一樣嗎?
不一祥。
基建科職責(zé):
1、綜合管理全市基礎(chǔ)教育工作;負(fù)責(zé)實(shí)施九年義務(wù)制教育工作;參與全市城鄉(xiāng)教育綜合改革工作,統(tǒng)籌指導(dǎo)全市素質(zhì)教育的實(shí)施。
2、參與研究擬定中小學(xué)、幼兒園教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃;參與制定全市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中、長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃;參與研究草擬基礎(chǔ)教育地方性法規(guī)并組織實(shí)施。
3、負(fù)責(zé)中小學(xué)德育工作。組織實(shí)施高中畢業(yè)會(huì)考和初中畢業(yè)會(huì)考工作。
4、負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園教學(xué)***和教材的審定及中小學(xué)、幼兒園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育、國(guó)防教育、禁毒教育、科普等方面的工作。
5、負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)籍管理和中學(xué)畢業(yè)證驗(yàn)印工作。
6、負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園(班)、特教學(xué)校的設(shè)立、變更、撤消、合并以及學(xué)制審批工作。
7、協(xié)同有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)和校外教育、社區(qū)教育工作;組織實(shí)施救助特困學(xué)生。
8、負(fù)責(zé)語(yǔ)言推普、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。
我國(guó)教育基本制度?
九年制義務(wù)教育制度。
1、九年義務(wù)教育是控制為了不讓成長(zhǎng)階段的未成年人過(guò)早流入勞動(dòng)市場(chǎng)擾亂市場(chǎng)秩序,讓小孩子接受義務(wù)教育優(yōu)點(diǎn)之一是讓其從小就接受黨和國(guó)家分配的一套學(xué)習(xí)方針,這樣能讓[_a***_]的思想統(tǒng)一納入某個(gè)整體形成凝聚力。
2、教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),國(guó)家保障著教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展,全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展堅(jiān)持立德樹(shù)人,對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,和進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
3、國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度,初等教育是指小學(xué),中等教育指普通中等教育初中、高中,中等職業(yè)教育是中專、高職、高專而高等教育指大專、本科及以上。
教育制度是指由國(guó)家性質(zhì)所決定的國(guó)家教育活動(dòng)的各種機(jī)構(gòu)和運(yùn)行規(guī)則的總和。
教育督導(dǎo)制度是縣級(jí)以上人民***授予所屬教育部門(mén),對(duì)所在轄區(qū)的教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)的制度。
教育評(píng)估制度則是依據(jù)一定的教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和估量,以保證基本辦學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)制度。
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