大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)心理學(xué)學(xué)習(xí)資料的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)心理學(xué)學(xué)習(xí)資料的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育專(zhuān)業(yè)要學(xué)什么課程？
2. 個(gè)人特殊能力發(fā)展有哪些？
3. 特殊教育教師資格證考什么？
4. 特殊教育是什么？

特殊教育專(zhuān)業(yè)要學(xué)什么課程？

特殊教育專(zhuān)業(yè)主要課程 教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 2、特殊教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)要求 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

個(gè)人特殊能力發(fā)展有哪些？

特殊能力是指在完成某種專(zhuān)業(yè)活動(dòng)所必須具備的能力。如數(shù)學(xué)計(jì)算、音樂(lè)繪畫(huà)、形象思維、空間想象等能力以及某種實(shí)際操作相聯(lián)系的動(dòng)作體系，如飛行員、打字員、汽車(chē)駕駛員等特殊能力。

心理學(xué)認(rèn)為，特殊能力是在一定階段，人體進(jìn)入一定意境，繼而可以感知、行為等各方面超出一般人，但是這是建立在心態(tài)平穩(wěn)，行為中正的基礎(chǔ)之上。當(dāng)你用這股力量行惡時(shí)將受到應(yīng)有的懲罰。所謂精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。

又稱(chēng)專(zhuān)門(mén)能力，它是順利完成某種專(zhuān)門(mén)活動(dòng)所必備的能力，如音樂(lè)能力、繪畫(huà)能力、數(shù)學(xué)能力、運(yùn)動(dòng)能力等。各種特殊能力都有自己的獨(dú)特結(jié)構(gòu)。如音樂(lè)能力就是由四種基本要素構(gòu)成：音樂(lè)的感知能力、音樂(lè)的記憶和想象能力、音樂(lè)的情感能力、音樂(lè)的動(dòng)作能力。這些要素的不同結(jié)合，就構(gòu)成不同音樂(lè)家的獨(dú)特的音樂(lè)能力。

特殊教育教師資格證考什么？

小學(xué)特殊教育教師資格考2個(gè)科目，科目一為《綜合素質(zhì)》（小學(xué)），科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

特殊教育是什么？

特殊教是一門(mén)普通高等學(xué)校本科教育，屬教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修學(xué)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有普通教育和特殊教育技能，能在特殊教育機(jī)構(gòu)勝任工作的復(fù)合型人材。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)心理學(xué)學(xué)習(xí)資料的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)心理學(xué)學(xué)習(xí)資料的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。