大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于咚咚幼兒教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹咚咚幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒識字有什么好方法？

幼兒識字有什么好方法？

一、游戲識字法。孩子最喜歡游戲，學就是玩，玩就是學，玩中有學，學中有玩。“立體早教法”有句名言，有趣的學就是玩，有益的玩就是學。 例如：1、表情識字：笑、哭、眨；2、動作識字：站、爬、捏；3、教小動物“識字”；4、文字當物識字；手心手背猜字；5、謎語識字等等。 二、趣味閱讀識字法。即在讀書中識字，先讀書后識字，邊讀書邊識字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。 1、英國20位高級教育家認為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事； 2、看地圖識字； 3、學音樂識字； 4、讀經(jīng)典故事識字等等。 5、學兒歌，識字； 6、學古詩，認字； 7、順口溜識字； 三、環(huán)境熏陶識字法。 1、戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養(yǎng)認學興趣； 2、家庭里常見、常說、常用的實物上掛（貼）相應(yīng)的大字卡片和其他卡片； 3、食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習慣。 1、認名識字； 2、活動識字； 3、觀察自然識字； 4、購物識字等等。 5、吃東西識字； 6、人體感覺識字； 7、認物識字； 其實在我們的日常生活中，教孩子識字的方法有很多，您可以根據(jù)您家孩子的自身特點來靈活運用，千萬不要過于模式化。 倍比學語的識字產(chǎn)品，很適合2到10歲的幼兒學習。將識字融于游戲和動畫當中，記住了孩子的興趣點有讓孩子覺得學習是一件快樂而不枯燥的事情，這是一把萬能的好鑰匙。一幅圖畫一個漢字，教幼兒識字的方法這么簡單。采用右腦聯(lián)想記憶方法，將漢字變成圖畫，將不好記憶的漢字變成了很好 記憶的圖畫，讓您的孩子過目不忘，大大提高少兒識字的效率和識字的積極性。

一、識字卡

爸爸媽媽可以幫孩子買一些識字卡片或者識字圖畫來幫助孩子識字。買來的識字圖畫要張貼在孩子能夠夠得著的地方，不要貼的太高了，脫離了孩子的視野哦！識字卡片，要準備雜種比較形象的，比如智象識字卡片，里面的內(nèi)容包括這個字的讀音、筆畫、來歷等還有鏈接二維碼，可以看到漢字的階梯動畫，不僅能幫助孩子識字，還開拓了孩子的智力和眼界。

二、標志

家里面各種用品，爸爸媽媽可以將這些東西的名稱都打印出來貼在物品上。這樣，孩子在認識物品的同時，也掌握了相對應(yīng)的漢字。

還有，爸爸媽媽們帶孩子一起出門的時候，我們可以看到一些路牌、路標等，這些標志上面都會有一些文字，爸爸媽媽們跟孩子在一起的時候看到這些標志可以教孩子念標識上的字。這也是個教孩子識字的不錯的方法哦。

三、寫日記

家長有時間的話，可以把孩子喜歡以及當天做過的印象深刻的事情，寫成短篇的小日記，陪孩子一起閱讀這些日記。在這個過程中，我們可以跟孩子一起回憶這一天中經(jīng)歷的印象深刻且有趣的事情，再針對里面的幾個印象深刻的字或者詞組，認真地跟孩子指讀，久而久之，孩子的識字量便會有很大的提高。

四、拆解字體

有些字比較復雜，比如“贏”字，小編會想剛剛學這個字的時候也是夠嗆，反反復復都學不會，后來老師沒辦法了，就跟我說，“你把這個字拆解一下，分成‘亡、口、月、貝、凡’幾個部分，這樣就不會覺得復雜了。”從那以后，我也再也沒有寫錯過這個字。

其實很多漢字都是有幾個漢字拼湊而成的，都可以用這種拆解的方法來教孩子識字。

到此，以上就是小編對于咚咚幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于咚咚幼兒教育的1點解答對大家有用。