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特殊教育學(xué)校職業(yè)高中部,特殊教育學(xué)校職高班

nihdff 2024-09-08 66

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校職業(yè)高中部的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校職業(yè)高中部的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 南京特殊教育學(xué)院幾本?
  2. 教育局是做什么的?
  3. 職業(yè)高中與普通高中畢業(yè)后的證書(shū)有什么區(qū)別嗎?

南京特殊教育學(xué)院幾本?

專(zhuān)科。。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國(guó)第一所特殊教育師范學(xué)校,是我國(guó)***與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的合作項(xiàng)目單位。19***年由教育部劃歸江蘇省人民***管理。2002年6月,經(jīng)江蘇省人民***批準(zhǔn),升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,同年獲教育部備案,成為我國(guó)唯一的一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。1996年成為中央教科所特殊教育師資培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2001年成為江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心,是教育部批準(zhǔn)的全國(guó)特殊教育信息技術(shù)試點(diǎn)學(xué)校。   學(xué)院現(xiàn)有陽(yáng)光學(xué)院、國(guó)際合作與繼續(xù)教育學(xué)院、特殊教育系、學(xué)前教育系、康復(fù)系、外語(yǔ)系、信息技術(shù)系、公共管理系、音樂(lè)系、美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系及特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心和體育部。有視障教育、聽(tīng)障教育、智障教育、自閉癥兒童康復(fù)與教育、手語(yǔ)翻譯、初等教育隨班就讀、特殊兒童心理教育、學(xué)前特殊教育、社區(qū)康復(fù)、兒童康復(fù)等36個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)院現(xiàn)有教職工260余人,專(zhuān)任教師170多人,具有副教授以上高級(jí)職稱(chēng)者占專(zhuān)任教師比例30%以上,擁有一批全國(guó)知名的特教專(zhuān)家和20余位全國(guó)著名高校的***教授。

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教育局是做什么的?

國(guó)家教育局的主要職責(zé)是:

(一)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),研究制定全國(guó)教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實(shí)施。

(二)研究制定全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計(jì)劃,擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、規(guī)模、速度和步驟,組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃、年度***、教育體制改革辦學(xué)體制改革的實(shí)施。

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(三)負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育(含學(xué)前教育)、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會(huì)力量辦學(xué)),協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣(國(guó)家)及有關(guān)部門(mén)的教育工作。

(四)主管全國(guó)教師和教育行政干部隊(duì)建設(shè)工作,負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)資格認(rèn)定;參與制定全國(guó)教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度;指導(dǎo)教育人事制度改革,組織實(shí)施師范院校畢業(yè)就業(yè)分配工作。

(五)統(tǒng)籌管理本部門(mén)的教育經(jīng)費(fèi);參與擬定教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育***、教育收費(fèi)和教育基建投資等方面的規(guī)章和辦法。

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按照黨中央、國(guó)務(wù)院和省國(guó)家確定的教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的[_a***_],監(jiān)測(cè)各區(qū)、縣(國(guó)家)教育經(jīng)費(fèi)的籌措和使用情況,按有關(guān)規(guī)定對(duì)全國(guó)教育基本建設(shè)和局屬教育事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)及國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行管理;指導(dǎo)全國(guó)教育系統(tǒng)內(nèi)部勤工儉學(xué)和校辦產(chǎn)業(yè)工作。

(六)負(fù)責(zé)全國(guó)各類(lèi)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工作,學(xué)?;ā⑿I岷托.a(chǎn)及教育用地的管理。

(七)負(fù)責(zé)管理全國(guó)學(xué)歷教育及考試工作。會(huì)同有關(guān)部門(mén)研究制定我國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校招生***。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育、成人自學(xué)考試、掃除青壯年文盲。

(八)負(fù)責(zé)管理并協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)的外事工作;負(fù)責(zé)具有大學(xué)以上學(xué)歷出國(guó)留學(xué)人員的審核;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同港、澳、臺(tái)地區(qū)的教育交流。

職業(yè)高中與普通高中畢業(yè)后的證書(shū)有什么區(qū)別嗎?

職業(yè)高中與普通高中的畢業(yè)證書(shū)還是有區(qū)別的,職業(yè)高中因?yàn)樵谛F陂g,主要學(xué)習(xí)的是一些專(zhuān)業(yè)性知識(shí)。比如,電氣焊,廚師和維修等專(zhuān)業(yè)技能,而普通高中在校期間就不會(huì)接觸到這些專(zhuān)業(yè)性東西,所以,進(jìn)入社會(huì)在找工作就業(yè)方面,職業(yè)高中的證書(shū)要比普通高中證書(shū)更好一些。

到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校職業(yè)高中部的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校職業(yè)高中部的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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