大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育整治的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育整治的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)類培訓(xùn)會被整治嗎？
2. 2021年整頓藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)嗎？
3. 重慶對藝術(shù)培訓(xùn)有整頓嗎？
4. 藝術(shù)培訓(xùn)辦學(xué)許可證開始審批了嗎？
5. 藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的未來怎么樣？

藝術(shù)類培訓(xùn)會被整治嗎？

不會，，藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)在不會整治。國家雙減政策整治的是學(xué)科類培訓(xùn)，比如語文，數(shù)學(xué)，英語物理化學(xué)。這些在學(xué)校學(xué)的科目，那在社會上進行的培訓(xùn)，這叫學(xué)科類培訓(xùn)。而美術(shù)培訓(xùn)跟琴棋書畫，樂器營養(yǎng)都屬于藝術(shù)類培訓(xùn)，不在此次整治的范圍內(nèi)。

根據(jù)當(dāng)前的社會環(huán)境和政策導(dǎo)向，藝術(shù)類培訓(xùn)可能會受到整治。***對于過度商業(yè)化、競爭激烈、學(xué)生負擔(dān)過重的培訓(xùn)機構(gòu)持謹慎態(tài)度。整治的目的是保護學(xué)生權(quán)益，促進教育公平。因此，藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)可能需要進行規(guī)范化管理，限制課時和學(xué)費，加強師資力量，確保教學(xué)質(zhì)量。同時，家長和學(xué)生也需要理性對待培訓(xùn)，關(guān)注學(xué)習(xí)的本質(zhì)和興趣培養(yǎng)，避免過度追求競爭和功利。

2021年整頓藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)嗎？

2021年，確實對藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)進行了整頓。

 從2021年7月開始，國家實施了“雙減”政策，對未取得《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的校外培訓(xùn)機構(gòu)進行了嚴格的規(guī)范和管理。這些措施包括停止無證機構(gòu)的培訓(xùn)活動、要求機構(gòu)進行許可證的復(fù)審，以及對不符合規(guī)范的機構(gòu)進行停止辦學(xué)活動的處理。這些行動確保了藝術(shù)培訓(xùn)市場的規(guī)范運行，保護了消費者的權(quán)益。

重慶對藝術(shù)培訓(xùn)有整頓嗎？

有

重慶市教委對校外培訓(xùn)機構(gòu)作出了管理指南，據(jù)了解，該管理方法從3月1日起正式開始實施。該指南中明確要求校外培訓(xùn)機構(gòu)不得聘用在職教師，考試招生機構(gòu)以及工作人員不得舉辦或參與舉辦培訓(xùn)機構(gòu)。

藝術(shù)培訓(xùn)辦學(xué)許可證開始審批了嗎？

藝術(shù)培訓(xùn)辦學(xué)許可證不需要教育局審批，因為藝術(shù)教育機構(gòu)不在民辦教學(xué)許可證管轄內(nèi)，只需要到工商部門登記登記一下就可以。

國家這次重點查辦教學(xué)資格證是針對傳統(tǒng)文化課，重點是英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、奧數(shù)等。這些個重點是整治這些沒有能力的機構(gòu)，也就是基本上都是沒有辦學(xué)資格證的。目的是通過整治校外培訓(xùn)機構(gòu)不再給孩子增添負擔(dān)。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的未來怎么樣？

評論區(qū)大多對藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)抱有足夠的希望，說是朝陽產(chǎn)業(yè)也不無道理，說是存在問題也似乎有理，真正站在經(jīng)營者的角度去講，現(xiàn)實就是一言難盡。

說良心話，藝術(shù)培訓(xùn)是所有培訓(xùn)機構(gòu)的底層，不論是從社會地位還是受眾認知上，也不論是中心城市還是偏僻城市，這一現(xiàn)狀至少在五到十年內(nèi)難以改變。中心城市的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)大都集中于藝考以及少兒藝術(shù)培養(yǎng)上，二線或三線以及更偏遠城市大多收益來自少兒培訓(xùn)，動動腦子可以想明白，藝考是需要出成績的，小孩子不要，機構(gòu)完全可以用最少的錢用一般的老師去代課，俗話說小孩子的錢最好騙也不過如此，有回答提到了這個問題，官方一點叫做市場缺乏統(tǒng)一監(jiān)管導(dǎo)致不良競爭，但是換位思考，我?guī)еh大理想從事藝術(shù)教育，但終有一天我需要掙錢，同行有一個靠這樣的方式掙了錢，就會有第二個，第三個，那么我何樂而不為？當(dāng)野草開始野蠻生長，開始觸及到家長根本不明白的領(lǐng)域，藝術(shù)這個圈子就是這么大，人脈關(guān)系沒你想的那么復(fù)雜，同行基本全部的老師都知根知底，在市場上表面不良競爭搶奪生源，私底下一起吃飯喝酒互通有無，你說缺乏市場監(jiān)管，所有的老師都合理合法，所有的家長都覺得合情合理，怎么監(jiān)管？說實話，如果藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)不做少兒藝術(shù)培訓(xùn)，我保證這個機構(gòu)一定時間內(nèi)一定是“夕陽產(chǎn)業(yè)”

我生活在三線城市，接觸藝考類培訓(xùn)較多，我無法保證我可以將我所在藝術(shù)機構(gòu)的孩子帶進一本重本的大學(xué)，甚至我從事這一行業(yè)未來五年，十年依舊如此，而且我可以保證全國沒有一個藝考老師可以保證，這不是藝術(shù)機構(gòu)的問題，是藝考的問題。藝術(shù)機構(gòu)，說到底都要做藝考，這玩意的風(fēng)險不亞于炒股票，只不過我們得籌碼，是一個孩子的未來。藝術(shù)機構(gòu)的未來是什么樣，我只能說，未來五到十年，該怎么樣依然就怎么樣，藝術(shù)機構(gòu)經(jīng)營者的未來是什么樣，我只能說，希望善良。

藝術(shù)培訓(xùn)是教育，不要劃分到產(chǎn)業(yè)里面，教育要純粹，一直嘴上說的中國孩子沒有藝術(shù)審美，從一開始，我們就沒有把審美看的純粹，孩子的藝術(shù)審美，不過是教育產(chǎn)業(yè)的一部分罷了。不論規(guī)模大的，小的，師資好或者不好的，藝術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的都是孩子，這個行業(yè)的未來怎樣那是國家和市場的事，我只希望，我們做的事情，對得起孩子，對得起孩子的未來。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育整治的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育整治的5點解答對大家有用。