大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育額的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育額的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園的標準是多少人？
2. 小班班級優(yōu)點及缺點？
3. 教育局規(guī)定一個班級多少個孩子？
4. 大班額教學影響教學質(zhì)量，難管理，教育問題多發(fā)，你認為最理想的班級人數(shù)是多少？

幼兒園的標準是多少人？

一般情況下，按照國家政策的規(guī)定，幼兒園的班級不宜過大，因此部分幼兒園的班級都是20-30多個人，這樣的人數(shù)設置是有利于幼兒園老師對班級的管理的。因為如果人數(shù)太多的話，老師是不可能兼顧到每一個幼兒了，所以，這個規(guī)定的人數(shù)是比較合適的！

幼兒園班額標準人數(shù)為小班(3周歲至4周歲)25人，中班(4周歲至5周歲)30人，大班(5周歲至6周歲)35人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條幼兒園規(guī)模應當有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過360人。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班(3周歲至4周歲)25人，中班(4周歲至5周歲)30人，大班(5周歲至6周歲)35人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班。

關(guān)于幼兒園教育的其他規(guī)定。

《幼兒園工作規(guī)程》第十八條幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。正餐間隔時間為3.5-4小時。在正常情況下，幼兒戶外活動時間(包括戶外體育活動時間)每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時；高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

笫十九條幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次：注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護幼兒視力。幼兒園對幼兒健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價，及時向家長反饋結(jié)果。

全日制幼兒園每班應配設2名教師、1名保育員。寄宿制幼兒園每班應配設2名教師和2名保育員。

小班(3至4歲)：每班人數(shù)為20-25名。

中班(4至5歲)：每班人數(shù)為20-30名。

大班(5至6歲)：每班人數(shù)為30-35名。

幼兒園各年齡班按照國家規(guī)定的人數(shù)核定標準，

小班班級優(yōu)點及缺點？

小班班級肯定是優(yōu)點更多，小班教師給每個孩子的關(guān)注時間更多，對孩子的情況了解更多，老師也有更多時間能更好的針對本班學生進行教學。

缺點可能就是活動的時候場面小，各種資源不及大班吧。

小班班級優(yōu)點幼兒年齡小人數(shù)規(guī)定相對少以生活自理培養(yǎng)為主，由于幼兒年齡特點決定活動內(nèi)容簡單，主要活動方式為游戲。

幼兒好模仿的特點常常把假想當成現(xiàn)實幼兒情緒大等特點所以多采取講故事。說兒歌，音樂小游戲帶動幼兒積極參與活動。

缺點幼兒生活自理能力很差需要老師更多的關(guān)注與照顧，個別家長工作開展很費心！

教育局規(guī)定一個班級多少個孩子？

一個班規(guī)定最少30個學生，不能多于50或60名學生以上，學生多了不好管，而且學校至少1到每班50，40同學同學的總數(shù)沒有變，而且逐年攀升目前，在義務教育階段，56人以上的大班而正在逐漸消失比例已經(jīng)下降3.98%現(xiàn)在還好，教育局規(guī)定每個班級不能超過56人，否則就要責問校長

例如我剛剛查詢上海教育委員會官方網(wǎng)站，里面有文件寫到“義務教育階段學校班級規(guī)模，班額必須控制在40人以內(nèi)………”

再比如，一篇內(nèi)蒙古2002年11月的文件，要求“城鎮(zhèn)小學班級為40-45人”

大班額教學影響教學質(zhì)量，難管理，教育問題多發(fā)，你認為最理想的班級人數(shù)是多少？

我認為最理想的班級人數(shù)應該控制在30人到45人之間?，F(xiàn)在教育改革也在著力解決大班額問題，確實大班額是影響班級管理和學生教育的主要問題，解決了大班額對于教學和管理的意義非常重大。

班級學生是不是越少越好

一個班級就是一個集體，學生很少也不好?，F(xiàn)在社會是一個高壓高競爭力的社會，班級也是一樣。只有班級里學生相對多一點，學生相互之間有競爭，有對比，學生才會有進步。再一個就是交流，班級也是一個小社會，孩子也需要在里面交朋友，找到志同道合，能玩到一起的幾個朋友也需要一個人數(shù)不是太少的班級容量。

班級人數(shù)為什么要控制

一個班級如果學生人數(shù)過多，不利于教師的教學，課堂秩序與教學安排很可能受到?jīng)_擊，特別是一些低年級學生，更容易出現(xiàn)其他事故。假如一個班級70人，一個老師教半學期都夠嗆把班里學生認識全，更別談對孩子學習情況的把握程度啦。如果在學期中途換個老師，那就更不好了解了。只有將班級人數(shù)控制在一定范圍內(nèi)，才能更好地增進學生之間交流和教師與學生之間的交流。

最合理人數(shù)與小班額人數(shù)是否一致

其實，小班額規(guī)定一個班最多人數(shù)不超過45人，現(xiàn)在教育部門也在積極地努力。雖然一些地方大班額情況還是比較嚴重，但是也得到了相對緩解。其實無論怎么要求，無論人數(shù)控制在哪一個范圍，很顯然我們現(xiàn)在的情況是遠遠沒有達到我們的要求，45，40，35，30。

但我們應該積極理解國家財政，教育就業(yè)等問題，畢竟是向好的方向發(fā)展，我們也應該持一個包容的態(tài)度，多給一些時間，大班額問題最終會解決的，大家都知道教育是最廉價的國防。

到此，以上就是小編對于幼兒教育額的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育額的4點解答對大家有用。