大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育占教育投入的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育占教育投入的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術教育目標是什么？
2. 幼兒教育到底有多重要？

幼兒藝術教育目標是什么？

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風格的音樂作品，提高音樂審美能力。

能力目標

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術作品的能力，發(fā)展幼兒細致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

（2）喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，體驗美術創(chuàng)造的樂趣；

1．初步學習感知周圍環(huán)境和藝術作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對美的敏感性。
2．積極投入藝術活動并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完善。
3．初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構圖、節(jié)奏、旋律等藝術語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新世紀幼兒藝術教育的教師和管理干部，以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學的理論和方法;在藝術方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學的理論和方法，具備幼兒教師應有的道德品質;有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能?！　≈饕?a href="http://kinls.com/tags-k-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ23356b542b4406b3 relatedlink">課程： 繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術概論、兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術。

一）感受與欣賞目標1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標2、喜歡欣賞多種多樣的藝術形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標1、喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機會和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標2、具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當?shù)闹笇А?/p>

幼兒教育到底有多重要？

三歲定終身，很多好的學習生活習慣都是在幼兒期逐步形成的，還有這個期間也是孩子各方面智能的發(fā)展關鍵期，如果抓住孩子發(fā)展的每一個關鍵期，加以訓練和培養(yǎng)，孩子未來的學習生活會順風順水。

反之，如果在幼兒期沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，一到進入小學，面對考試的壓力，家長一著急，往往會用簡單粗暴的方式訓斥孩子，讓孩子對學習沒有自信，嚴重缺乏信心，造成厭學等不良現(xiàn)象。

幼兒教育到底有多重要，針對這個話題，先借用***的一句話：“人生的扣子從一開始就要扣好，如果第一?？圩涌坼e了，剩下的扣子都扣錯”。幼兒教育不也好比人生的第一顆扣子嗎？上述案例的孩子，為什么會出現(xiàn)這樣的情況，歸根到底在孩子4歲前的家庭教育沒有做到位。

0—3歲是嬰兒時代，這個年齡段的孩子生活主要以家庭為主，在這個階段，孩子主要的養(yǎng)育方式是建立親密的親子關系，因為良好的親子關系能讓嬰幼兒心里充滿[_a***_]感，只有內(nèi)心有安全感的孩子，將來才能從容面對與父母的暫時分離，為上幼兒園做好充分準備。同時還要初步養(yǎng)成一定的良好行為習慣以及規(guī)則意識，比如：文明禮貌用語、衛(wèi)生習慣，明白什么是允許做，什么不可以觸犯。

3-6歲是幼兒時代，這個年齡段的孩子應進入幼兒園開始接受系統(tǒng)的幼兒教育，這一階段的學習，將對他們終身發(fā)展有重大的影響。在幼兒園，孩子們將系統(tǒng)地培養(yǎng)以下各種良好的行為習慣。

1、文明語言習慣：幼兒教育涉及到教孩子使用禮貌用語、學會正確傾聽別人講話、學會講故事、敢于在眾人面前表達自己的觀點。

2、衛(wèi)生習慣、自理能力的養(yǎng)成，幼兒教育教會孩子飯前便后洗手、餐后會及時漱口、能自己學會穿衣、整理收納等，這些習慣一旦養(yǎng)成，將對孩子終身受益。

3、體能鍛煉，幼兒教育還涉及到通過系統(tǒng)地跑跳鉆爬等活動，讓孩子達到體能鍛煉，從而促進體格健康發(fā)展。

到此，以上就是小編對于幼兒教育占教育投入的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育占教育投入的2點解答對大家有用。