大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的教育方法的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的教育方法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒思維中最突出的特點(diǎn)是什么,如何根據(jù)這一特點(diǎn)組織教育活動(dòng)？
2. 如何開(kāi)展幼兒教育？
3. 兒童的教育，作為家長(zhǎng)怎么做到最好？

幼兒思維中最突出的特點(diǎn)是什么,如何根據(jù)這一特點(diǎn)組織教育活動(dòng)？

幼兒時(shí)期的孩子思想上不夠成熟，仍然處于萌牙階段，我們要做的就是思想和行為方面的啟蒙教育，對(duì)幼兒開(kāi)展的教育活動(dòng)不必太深入，可以組織他們集體來(lái)做一些事情，比如老師指導(dǎo)他們?cè)谝黄?a href="http://kinls.com/tags-h-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2d432694fa61f918 relatedlink">畫(huà)畫(huà)、唱歌、玩游戲等等，幼教是一個(gè)需要強(qiáng)大責(zé)任心的工作，努力吧！

如何開(kāi)展幼兒教育？

這位網(wǎng)友您好我是牛牛老師很高興為您解答。幼兒教育是擺在很多父母面前的一道難題,那么到底該如何教育幼兒呢？我認(rèn)為：

1.家庭和睦互敬互愛(ài)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境；

2. 要重視自己在幼兒教育中的位置；

3.作為家長(zhǎng)的我們,一定要注意形象、以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣；

4.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

作為一名優(yōu)秀家長(zhǎng),首先要做幼兒的朋友。給孩子一個(gè)幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

目前幼兒教育的現(xiàn)狀就是小學(xué)化問(wèn)題特別突出，那么當(dāng)今的幼兒教育到底該如何進(jìn)行呢？我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該保中有教，教中有保。應(yīng)該讓幼兒在游戲活動(dòng)中掌握一些技能技巧與簡(jiǎn)單的知識(shí)，而不是一味的接受學(xué)習(xí)。偉大的教育家福祿貝爾就說(shuō)過(guò)，游戲是孩子的基本活動(dòng)，只有在游戲中，孩子的天性才可以得到解放，孩子只有在游戲中才能更好的掌握知識(shí)。所以，不要一味的讓孩子去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。小學(xué)化的傾向值得我們每個(gè)教育人去關(guān)注。

幼兒教育越來(lái)越受到社會(huì)和家庭的重視，每個(gè)孩子都是家里的乖寶貝，父母都希望孩子到學(xué)校能快速適應(yīng)，入學(xué)前應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的哪些技能呢？入園前只有掌握了這幾種技能，入園后的生活可以順利無(wú)憂，不然入園困難重重，家長(zhǎng)不妨可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、獨(dú)立做事的能力。

孩子在家多是被父母寵愛(ài)著，父母會(huì)包辦孩子自己的事情，孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)做事，更沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉。在入學(xué)前父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子做自己的事，例如：穿、脫衣服，吃飯，搬凳子等。讓孩子有機(jī)會(huì)去做，再引導(dǎo)孩子如何做好，慢慢的培養(yǎng)了孩子的生活技能。父母或長(zhǎng)輩不要干涉或幫助孩子做，而是讓孩子自己做。

2、使用禮貌用語(yǔ)。

孩子會(huì)用禮貌用語(yǔ)和老師、同學(xué)打招呼，這是一種禮貌習(xí)慣，也是一種禮貌行為，荀子說(shuō)：不學(xué)禮無(wú)以立，童蒙養(yǎng)正，幼學(xué)禮儀，孩子從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)、禮貌的行為。培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的最佳年齡是6-8歲，孩子一旦養(yǎng)成良好習(xí)慣后，家長(zhǎng)會(huì)很輕松。

3、懂得分享

孩子在家都是父母的小皇帝、小公主，家里好吃的、好玩都會(huì)給孩子，這樣沒(méi)有人爭(zhēng)搶孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)東西就屬于我自己，因此不懂得分享。在家要引導(dǎo)孩子多分享，例如：吃零食、水果等。

謝邀，幼兒教育是幼兒一生教育的基礎(chǔ)，家庭，社區(qū)，幼兒園都是幼兒教育的重要組成部分，要發(fā)揮好教育環(huán)境的作用，發(fā)揮一體化教育的作用。教育過(guò)程中要尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，德智體美全面發(fā)展。而且要給幼兒創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教育空間，充分發(fā)展幼兒的思維。真正好的幼兒教育，一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有對(duì)未知事物探索的渴望，激發(fā)探索的興趣，提高對(duì)各種事物的認(rèn)知，以及情感態(tài)度，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，所謂的幼兒教育過(guò)程，其實(shí)是對(duì)幼兒人格的樹(shù)立，好的人格對(duì)幼兒的一生有著很大的影響。

開(kāi)展幼兒教育主要是針對(duì)3-6歲幼兒的教育，做為孩子人生的第一位啟蒙老師父母來(lái)說(shuō)，有義務(wù)和幼兒教育機(jī)構(gòu)共同來(lái)完成幼兒的教育。幼兒教育的內(nèi)容是很全面，是要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)施的德、智、體、美等方面的教育。從幼兒園的層面來(lái)講，幼兒教師要面向全體幼兒，進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒有初步的生活自理能力，保教結(jié)合，教師能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，開(kāi)展相應(yīng)的不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，比如：語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康這五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容，都要從幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。杜絕小學(xué)化傾向的活動(dòng)內(nèi)容，重視幼兒的[_a***_]健康，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，注重孩子的個(gè)體差異，因人施教，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展，讓幼兒在幼兒園的階段，形成初步的集體生活意識(shí)，懂得遵守基本的行為規(guī)則等 。

從家庭的層面來(lái)說(shuō)，幼兒教育不僅僅是來(lái)自于幼兒園的教育，作為家長(zhǎng)要密切地配合，發(fā)揮家長(zhǎng)自身的***優(yōu)勢(shì)，支持幼兒園的保育和教育工作，協(xié)助教師開(kāi)展家庭的相關(guān)指導(dǎo)。例如，孩子在幼兒園期間形成了自我服務(wù)的習(xí)慣，能穿脫衣服，吃飯等，回到家中，家長(zhǎng)就要和幼兒園要求相一致，不能回家就放任自流，溺愛(ài)，讓幼兒牽著鼻子走，這樣的教育則是沒(méi)有效果的，還會(huì)促成幼兒形成雙面性格，在幼兒園按照老師的要求去做，回家就變了一個(gè)樣子。幼兒階段的教育是每位家長(zhǎng)都必須要重視的，它會(huì)為幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)階段打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是幼兒性格形成、個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣，身心發(fā)展等方面的重要的教育階段，家園只有加強(qiáng)配合，共同關(guān)注，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧、良性地發(fā)展。

兒童的教育，作為家長(zhǎng)怎么做到最好？

人不是機(jī)器，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的模具。每個(gè)孩子都不一樣，家長(zhǎng)要做好教育，就要完成幾個(gè)方面：

1.了解孩子：包括身體發(fā)展規(guī)律和心理發(fā)展規(guī)律

比如：嬰兒的口欲期、黑白期、空間敏感期、性格分析、初中的叛逆期等等。

2.了解自己：自己的性格等。比如自己什么情況下會(huì)對(duì)孩子發(fā)火。

3.學(xué)習(xí)方式：書(shū)籍和***。

教育本質(zhì)是人和人的溝通，是個(gè)長(zhǎng)期變化的事情，沒(méi)有最好 ，只有更好。

兒童的教育，是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，關(guān)乎孩子一生，不可忽視。

作為家長(zhǎng)，怎么樣才能在兒童的教育上做得最好呢？我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面入手。

一、家長(zhǎng)要以自己良好的素養(yǎng)潛移默化的影響兒童。

兒童階段，看什么都稀奇，看什么都想學(xué)，正是孩子模仿學(xué)習(xí)的重要階段。而作為與之朝夕相處的家長(zhǎng)當(dāng)然就是孩子最直接的學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的一言一行、所作所為，孩子看眼里記在心里，并逐步展現(xiàn)在自己的行動(dòng)中。可以這樣說(shuō)，這時(shí)候的孩童的表現(xiàn)，就是家長(zhǎng)的翻版。有什么洋的家長(zhǎng)，那就會(huì)出現(xiàn)什么樣的的孩子。很難想象一個(gè)三觀不正的家長(zhǎng)能夠在這個(gè)階段培養(yǎng)出一個(gè)好的孩童出來(lái)。

榜樣的力量在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩童來(lái)說(shuō)的確無(wú)窮。為了教育影響出一個(gè)高素質(zhì)的好兒童出來(lái)，家長(zhǎng)哪怕是裝是表演，都要在孩童面前展示出優(yōu)秀來(lái)——熱情大方，開(kāi)朗活潑，積極向上；待人誠(chéng)懇，善良有禮，樂(lè)于助人；尊重孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，大公無(wú)私；展示自己積極的興趣愛(ài)好，屏蔽不良的東西等等等等。如果真能這樣，孩子幾年的兒童期下來(lái)，想不優(yōu)秀都沒(méi)辦法。

二、尊重兒童，平等對(duì)待孩子。

每個(gè)人都是有著獨(dú)特思想、個(gè)性的個(gè)體，兒童也不例外，他們都渴望得到尊重，我們不能因其小兒忽視之。兒童正處于對(duì)世界充滿好奇并迫切想要了解認(rèn)識(shí)的階段，當(dāng)然就有許多的奇特的、甚至我們認(rèn)為的傻問(wèn)題問(wèn)我們，有時(shí)候還反復(fù)的問(wèn)，我們當(dāng)然就得耐心細(xì)致不厭其煩地給他們解答。許多時(shí)候，為了現(xiàn)實(shí)對(duì)其尊重，我們還得降下我們的身姿，看著他們的眼睛，來(lái)一個(gè)平等對(duì)話。

尊重孩童對(duì)世界的看法，尊重他們的獨(dú)立的人格，尊重他們做事的意愿。這樣的尊重，也有利于讓他們更快更好的學(xué)會(huì)好好尊重他人。

三、真誠(chéng)的對(duì)待兒童的長(zhǎng)處與不足。

兒童在日常生活中會(huì)做很多的有意義無(wú)意義的事，或者對(duì)一些事做出表現(xiàn)出一些言談舉止，我們要根據(jù)具體所做給予恰如其分的表?yè)P(yáng)或指出存在的問(wèn)題。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的教育方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的教育方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。