大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育專業(yè)教學(xué)改革的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育專業(yè)教學(xué)改革的解答，讓我們一起看看吧。

1. 維新派的主要主張是什么？
2. 九年級(jí)上冊(cè)政治如何深化改革？
3. 一般而言，政治發(fā)展的方式可以分為兩大類是什么和政治改革？
4. 文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別？
5. 簡(jiǎn)述思想政治學(xué)科教學(xué)論的本質(zhì)是什么？

維新派的主要主張是什么？

中國(guó)近代以來(lái)維新派的主要主張就是實(shí)行君主立憲制，進(jìn)行政治體制改革。

是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中奉行“中體西用”，只學(xué)技術(shù)，不學(xué)制度而自強(qiáng)不成，維新派在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后發(fā)起的一次愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方政治體制，也是近代一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。

具體提倡學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等

維新派是指活動(dòng)于19世紀(jì)90年代的中國(guó)政治派別之一。以康有為、嚴(yán)復(fù)、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等為主要代表。

因受中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后民族危機(jī)嚴(yán)重的刺激，中國(guó)改良派興起維新運(yùn)動(dòng)，主張變法維新，救亡圖存，振興國(guó)家。他們提倡新文化，變君主專制為君主立憲，并先后在北京、上海、湖南等地建立強(qiáng)學(xué)會(huì)、時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)。

維新運(yùn)動(dòng)傳播了民主政治思想，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的倫理綱常進(jìn)行了批判，對(duì)促進(jìn)人民的覺(jué)醒起了重要的啟蒙作用。

九年級(jí)上冊(cè)政治如何深化改革？

全面深化改革是一項(xiàng)宏大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是各領(lǐng)域改革和改進(jìn)的聯(lián)動(dòng)與集成，必須全面系統(tǒng)推進(jìn)。堅(jiān)持改革的正確方向，創(chuàng)新科學(xué)的改革思維，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心，增強(qiáng)狠抓落實(shí)的力度，是實(shí)現(xiàn)全面深化改革目標(biāo)和任務(wù)的基本前提和重要保證。

一般而言，政治發(fā)展的方式可以分為兩大類是什么和政治改革？

一般而言，政治發(fā)展的方式可以分為兩大類是政治革命和政治改革。

——政治革命是政治關(guān)系的質(zhì)變方式，其標(biāo)志是政治權(quán)力的變更和移易。

——政治改革則是政治關(guān)系的量變方式，其特征是社會(huì)政治的演進(jìn)和完善。

政治民主是政治發(fā)展的目標(biāo)。政治發(fā)展主要指的是政治現(xiàn)代化。在現(xiàn)代化過(guò)程中，政治革命與政治改革是推動(dòng)政治現(xiàn)代化的主要手段。

文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別？

文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別聯(lián)系:兩者都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng),都為資產(chǎn)階級(jí)取得政治,經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)治地位做了思想上的準(zhǔn)備.區(qū)別:

1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是在資本主義萌芽初步發(fā)展,封建教會(huì)神學(xué)統(tǒng)治人民的背景下產(chǎn)生的,因此它們反對(duì)的主要是宗教神學(xué)思想,追求現(xiàn)世的幸福.

2.啟蒙運(yùn)動(dòng)則是資本主義進(jìn)一步發(fā)展,歐洲各國(guó)封建君主改革強(qiáng)化了專制主義的背景下興起的,因此它反對(duì)的是封建專制主義,追求的是自由平等.

簡(jiǎn)述思想政治學(xué)科教學(xué)論的本質(zhì)是什么？

感謝您的提問(wèn)

《思想政治學(xué)科教學(xué)論》是高師思想政治教育專業(yè)的一門核心課程，旨在使師范生掌握從事思想政治課教學(xué)的基本理論和方法，熟悉中學(xué)思想政治課教學(xué)過(guò)程與規(guī)律，提高實(shí)際教學(xué)與研究的能力，因而具有很強(qiáng)的師范特征，直接關(guān)系到未來(lái)中學(xué)政治教師的素質(zhì)。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革正在深入開(kāi)展，素質(zhì)教育在實(shí)施中不斷深化，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求，也對(duì)肩負(fù)培養(yǎng)教師重任的高師教育提出了新的挑戰(zhàn)。中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點(diǎn)，加強(qiáng)和改革師范教育，大力提高師資培養(yǎng)質(zhì)量?！边@為師范教育的改革與發(fā)展指明了方向?！端枷胝螌W(xué)科教學(xué)論》的教學(xué)改革必須以此為指導(dǎo)，以教育理念的更新為突破口，面向基礎(chǔ)教育，著眼于提高高師學(xué)生的從師素質(zhì)與能力、促進(jìn)其專業(yè)化成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展，積極探索提高教學(xué)實(shí)效的途徑，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

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