大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于童話教育藝術的問題，于是小編就整理了2個相關介紹童話教育藝術的解答，讓我們一起看看吧。

1. 童畫美術培訓機構介紹？
2. 什么是童話及特點？

童畫美術培訓機構介紹？

2001年誕生于深圳的童畫少兒美術教育連鎖機構，成立的17年來一絲不茍的專注于中國少兒美術的教學與研究?，F(xiàn)在已經(jīng)開辦了20余家直營教育教學基地，全國連鎖教育基地已達400多家，遍布國內(nèi)百余座城市。

童畫少兒美術教育連鎖機構，經(jīng)過這么多年的教學經(jīng)驗與細心研究，根據(jù)兒童的生理、心理以及認知發(fā)展和兒童繪畫的發(fā)展規(guī)律，，有了較為完善的教育教學系統(tǒng)，推出校外少兒美術教育階段性架構體系。主要面向3-18歲的青少年美術愛好者，提供了包括美術能力學習、藝術活動與欣賞、美術知識考級與升學等美術教育的全方面的系統(tǒng)服務。

童畫少兒美術教育在教學的過程中始終堅持以孩子為主體，除了教授孩子們繪畫技術，還注重培養(yǎng)孩子們的想象能力、審美能力、個性化思維能力和創(chuàng)造能力，旨在促進孩子們個性、習慣和情緒等全方面的健康發(fā)展。除此之外，還給孩子們打造童畫教育獨特的藝術特色學習環(huán)境，從而激發(fā)兒童的學習興趣。為更好的開拓兒童美學視野，該教育機構還開創(chuàng)了藝術寫生、國內(nèi)外藝術之旅還有其他特色拓展活動，爭取全方位的提高孩子們美術能力。

為了確保教學的質(zhì)量，童畫少兒美術教育還專門組建了一支由中央美院、中國美院、廣州美院、西安美院、等中國高等美術教育專業(yè)的師資團隊，這是一支具有高教學水平和教育研究能力的專業(yè)團隊。該師資隊伍除了校區(qū)日常的教學工作之外，還會定期開展教研交流活動，并將新的教學方法與教研成果分享給全國的美術工作者。

社會發(fā)展速度飛快，人們也在這快速的社會中拼命競爭，很多父母相信那句“不讓孩子輸在起跑線上”，為了讓孩子在人生的道路上能夠不輸給其他孩子，讓還在接受文化知識洗禮的孩子學習藝術，從而給少兒培訓機構強大的生機和活力。童畫少兒美術教育一直為做行業(yè)中的佼佼者而努力，新穎的教學模式與機構、專業(yè)的師資團隊，十余年來一直堅持自己的教育理念，不斷進步，用心在為中國少兒美術教育服務，促進少兒美術教育的發(fā)展。

什么是童話及特點？

童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動、故事情節(jié)往往離奇曲折、引人入勝。

童話又往往采用擬人的方法,舉、鳥獸蟲魚、花草樹木、整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情。使它們?nèi)烁窕?/p>

特點：童話是一種比較適合兒童閱讀的文學題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。

擴展資料

童話故事的三個類別：

在簡單的童話故事里，意象表達著身體的發(fā)展進程，比如，有些童話故事里的死亡和重生就與兒童的發(fā)育階段有關聯(lián)，如與掉乳牙及青春期這兩個發(fā)育階段有關。

而有些童話故事則與靈性發(fā)展比較接近，例如：三兄弟都試圖去干某件事情，其中那個最小的，常常被描寫得一無是處，他的哥哥們做得失敗的事情，而他卻成功地做到了。

“最小”的弟弟就是意志的意象，而意志在三種靈性力量中就是最“年輕”的：思考、情感、意志。這一主題在挪威民間故事中特別常見。

最后一類童話故事，是關于人類在精神世界的起源、人類降生到地球、人類以人的形態(tài)在地球遭受到的禁錮、以及人類的最后豁免。這一主題在“白雪公主”中得到了最完美的表達。

到此，以上就是小編對于童話教育藝術的問題就介紹到這了，希望介紹關于童話教育藝術的2點解答對大家有用。