大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育網(wǎng)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育網(wǎng)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 何為幼兒敏感期？

何為幼兒敏感期？

謝謝邀請(qǐng)！

兒童心理發(fā)展的敏感期是指：在這段時(shí)間，兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和行為比較容易，兒童心理某些方面發(fā)展迅速的時(shí)期。如果錯(cuò)過(guò)了敏感期，學(xué)習(xí)起來(lái)較為困難，發(fā)展比較緩慢。也稱(chēng)為“寬窗口”。

改善環(huán)境對(duì)所有兒童的發(fā)展都有幫助，但在2歲前，改善的兒童獲益較大，追趕得更快，發(fā)展也更完整。盡管早期發(fā)展中個(gè)體對(duì)不利環(huán)境非常敏感，但早期也是具有顯著的復(fù)原力的階段。

0-9歲時(shí)期針對(duì)孩子的空間,認(rèn)識(shí)符號(hào)、書(shū)寫(xiě)符號(hào),語(yǔ)言,閱讀,秩序,感官,細(xì)微事物,動(dòng)作,社會(huì)規(guī)范,追求完美,性別,人際關(guān)系,婚姻,文化等方面有特定的敏感期。

除此之外，根據(jù)心理發(fā)展階段理論，口欲期時(shí)間是0-1歲，快感中心集中在口腔部位；肛欲期1-3歲，快感中心集中在肛門(mén)部位；性器期3-6歲，也被稱(chēng)作俄狄浦斯期，這種翻譯來(lái)自于希臘神話(huà)中俄狄浦斯的故事。潛伏期6-12歲，進(jìn)入潛伏期，而更重視和同性交往；生殖器期12-20歲，也即青春期，一個(gè)人的心理和生理都趨向成熟，最終做好了生殖的準(zhǔn)備。

針對(duì)每一個(gè)時(shí)期，可以在6歲之前找到對(duì)應(yīng)，都要做好相關(guān)過(guò)渡的措施！

兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指：兒童在某個(gè)時(shí)期最容易習(xí)得某種知識(shí)和技能，或形成某種心理特征，而過(guò)了這個(gè)時(shí)期有關(guān)方面的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)障礙，且難以彌補(bǔ)，即不可逆的一段時(shí)期。也稱(chēng)為“窄窗口”。

各年齡階段發(fā)展的關(guān)鍵期，出生到4 個(gè)月是視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期，2 個(gè)月到3 歲是情緒發(fā)展的關(guān)鍵期 ，3到6 歲是口頭言語(yǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，3到6 歲是人格發(fā)展的關(guān)鍵期， 4到5 歲是兒童開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)關(guān)鍵期，5 歲以前是人的一生智力發(fā)展的最快時(shí)期，7到12 歲是兒童品質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵期！

外國(guó)教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童在早期發(fā)展階段有幾個(gè)所謂"敏感期"或者稱(chēng)為"關(guān)鍵期"。"經(jīng)歷敏感期的小孩，其無(wú)助身體正受到一種神圣的命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞"。

在0-6歲，兒童出現(xiàn)的敏感期會(huì)有: 感官敏感，辨音敏感，音樂(lè)敏感，口語(yǔ)敏感，細(xì)微事物敏感，時(shí)間 空間敏感，想象力 創(chuàng)造力敏感，人際關(guān)系 社會(huì)規(guī)范敏感，繪畫(huà) 書(shū)寫(xiě)敏感，順序 排列敏感，閱讀敏感，邏輯數(shù)學(xué)敏感等等。

敏感期是兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，對(duì)其心靈和人格的發(fā)展重要的影響。成人在尊重兒童行為與動(dòng)作的同時(shí)，也要提供必要的幫助。

兒童敏感期，我理解的是能力的“高效吸收期”。

小孩子的各種能力成長(zhǎng)并不同步，是按照一定順序以此展開(kāi)的。

就像一個(gè)隱形的課程表。

打個(gè)比方：小孩頭腦里的課程表是“語(yǔ)文”，這時(shí)候如果成人教他語(yǔ)文，他就學(xué)的非?？?。

反之，如果成人這時(shí)非要教他數(shù)學(xué)，他就會(huì)無(wú)感，學(xué)的很慢。而且學(xué)語(yǔ)文的高效期也會(huì)被錯(cuò)過(guò)。

兒童敏感期算是蒙氏教育的一個(gè)基礎(chǔ)理論了。

因?yàn)槌扇藥缀鯖](méi)辦法知道每個(gè)兒童頭腦里的“課程表”具體是什么樣（有經(jīng)驗(yàn)的蒙氏老師也只能有一個(gè)大概的感覺(jué)），所以蒙氏教育采取的是自由教學(xué)。到敏感期的孩子。自然會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)這方面能力。沒(méi)到的，自己去做自己最喜歡的事。

教育圍繞孩子的需要展開(kāi)。

最近在參加頭條育兒的問(wèn)答活動(dòng)。希望各位粉絲多多點(diǎn)贊，多多評(píng)論。

敏感期是幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，是自然賦予人的一生僅有的一次特別生命力。兒童敏感區(qū)是指由于兒童在這一階段智力秩序感，節(jié)奏感行走，觀察力等方面的發(fā)育特征。而產(chǎn)生的一段對(duì)環(huán)境秩序感官動(dòng)作，社會(huì)規(guī)范等一系列的敏感情況而這一時(shí)期被稱(chēng)為兒童敏感期。

敏感期是自然賦予幼兒的生命助力，如何運(yùn)用這股有效動(dòng)力幫助孩子完成完美成長(zhǎng)。這是成年的職責(zé)。敏感期得到充分發(fā)展的孩子，頭腦清楚，思維開(kāi)闊，安全感強(qiáng)，能深入理解事物的特性和本質(zhì)。

希望我的回答能解開(kāi)你的疑惑，覺(jué)得有用就點(diǎn)贊支持下吧??

作為一名2歲寶寶的全職媽媽?zhuān)瑢?duì)于孩子敏感期的問(wèn)題非常有感觸。

如果用一句話(huà)來(lái)形容，那就是：敏感期是決定孩子一生的關(guān)鍵期，是孩子成長(zhǎng)的助力，父母一定要了解它，并用科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)孩子的每一個(gè)敏感期，做孩子成長(zhǎng)的有力推手！

相信家中有小寶寶的父母?jìng)?，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：剛出生的小嬰兒特別喜歡看黑白相間的事物，反而對(duì)彩色的事物沒(méi)什么興趣；長(zhǎng)大一點(diǎn)，她/他又會(huì)對(duì)非常細(xì)小的事物感興趣，比如一根頭發(fā)，床上或者地上的一點(diǎn)點(diǎn)食物殘?jiān)⑺榧埿嫉鹊榷紩?huì)引起孩子的注意；小家伙常常把自己的小手指頭或者小腳丫放在嘴里吃的津津有味；突然有一天，家中的小寶變得特別“有主見(jiàn)”似的，想要做什么就一定要做，不管父母說(shuō)什么都跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，執(zhí)拗的要命。。。。。。其實(shí)，這一切的一切說(shuō)明家中的小寶寶正在處于某一個(gè)敏感期。

兒童敏感期，一般從出生到6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，處于自身發(fā)展的內(nèi)在需要，在某一特殊時(shí)段內(nèi)，會(huì)表現(xiàn)出對(duì)特定事物產(chǎn)生濃厚興趣，甚至?xí)芸駸?，直到?nèi)心的需求得到滿(mǎn)足、敏感度下降或者被認(rèn)為阻止，這股力量才會(huì)消失。

當(dāng)孩子能夠順利通過(guò)敏感期，孩子的心智水平就會(huì)上升到一個(gè)新的層面。

所以，兒童敏感期不僅是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，也是父母施教的關(guān)鍵期。錯(cuò)過(guò)了孩子的敏感期或者錯(cuò)誤的壓制了孩子的正常心理需求，或多或少都會(huì)造成一些缺憾，甚至在孩子以后的成長(zhǎng)過(guò)程中也很難再?gòu)浹a(bǔ)，就算有些可以彌補(bǔ)也需要花費(fèi)相當(dāng)大的時(shí)間和精力。

這并不是聳人聽(tīng)聞，非常多的實(shí)驗(yàn)證明，在敏感期，如果孩子的內(nèi)在需求受到干擾或者阻礙，孩子就會(huì)喪失最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，輕則會(huì)在與之相對(duì)應(yīng)的能力上顯得笨拙，重則會(huì)喪失相應(yīng)的身體功能，造成永久性的缺憾。一些父母對(duì)孩子錯(cuò)誤的干預(yù)從而禁錮了孩子內(nèi)在需求的有效釋放，最終這些孩子成年后，在性格、心理上都會(huì)留下深深的印記。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些孩子很愛(ài)打人，也許她/他正處在手的敏感期，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化手的功能，而有些可能是在手的敏感期受到父母過(guò)多的管制（比如不讓吃手，不讓仍東西等等），導(dǎo)致敏感期被人為延長(zhǎng)的結(jié)果。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷很多的敏感期，比如視覺(jué)敏感期、聽(tīng)覺(jué)敏感期、語(yǔ)言敏感期、手敏感期、自我意識(shí)敏感期、空間敏感期、秩序敏感期、模仿敏感期、人際關(guān)系敏感期等等，每個(gè)敏感期都會(huì)有種種不同的表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)用適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法，幫助孩子實(shí)現(xiàn)完整的自我成長(zhǎng)。萬(wàn)萬(wàn)不能由于父母的無(wú)知忽略甚至是強(qiáng)行禁錮了孩子的正常成長(zhǎng)，給自己和孩子留下一生的遺憾！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育網(wǎng)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育網(wǎng)教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。