大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培育國防教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹培育國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡要回答國防教育的意義和地位？
2. 如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？
3. 教育是如何為國家企業(yè)培養(yǎng)人才的？

簡要回答國防教育的意義和地位？

答：①國防教育是建設和鞏固國防的基礎

一方面，以愛國主義為精神支柱的國防力量是不可戰(zhàn)勝的，而國防教育的主要作用正是激發(fā)公民的愛國熱忱，為國防建設奠定堅實的思想基礎。另一方面，一個國家要從事國防建設，必須注重兩個方面的內(nèi)容：一是物質(zhì)方面的建設，二是精神方面的建設，主要是國防教育。

②國防教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分從根本上說，國防教育和社會主義精神文明建設都是為了提高公民的素質(zhì)，都是為了培養(yǎng)合格的人才，都是為了激勵全國人民把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。正是由于國防教育和社會主義精神文明建設在目的、內(nèi)容、手段上的一致性，才使得前者成為后者一個必不可少的組成部分，并進一步顯示出了國防教育在增強民族凝聚力，提高全民素質(zhì)的社會主義精神文明建設中的重要作用，表現(xiàn)出了國防教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分的特殊地位。

如何培養(yǎng)當代大學生的國防意識？

一、加強對學生責任意識和憂患意識的培養(yǎng)。

依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。大學生是國防建設、社會建設的生力軍，履行國防義務，承擔國防責任，每個大學生都義不容辭。

二、加強對學生國防觀念的宣傳教育力度，開展多種形式的國防教育。

應該將學生關心的熱點問題和難點問題給予正面的引導，通過拉防空警報，通過組織參觀抗日紀念館，烈士陵園掃墓、積極開展國防教育的講座、座談會、征文比賽、知識競賽等多種形式的主題教育活動，讓每個學生都能深刻的了解中華民族近百年的屈辱歷史，以喚起他們的使命感和危機感，樹立正確的國防觀念。

三、繼續(xù)大力推進高校軍事理論課的課程建設。

向?qū)W生講授國防理論和國防知識的同時，使國防教育系統(tǒng)化、常態(tài)化，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)。

我們應當加強對學生獨立思考能力的培養(yǎng)，使其能夠明辨是非，自覺抵制西方不良思想的侵蝕，培養(yǎng)他們分析問題，解決問題的能力，使其能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，引導學生理性愛國，同時培養(yǎng)學生探究式的學習方式。

教育是如何為國家企業(yè)培養(yǎng)人才的？

教育目的指教育要達到的預期結果，是根據(jù)一定社會發(fā)展和受教育者自身發(fā)展需要及規(guī)律，對受教育者提出的總的要求，規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準，同時也反映了教育在人的努力方向和社會傾向性等方面的要求。

狹義的教育目的是國家對培養(yǎng)什么樣的人才的總的要求。

教育目的的意義

教育目的是整個教育工作的核心，是教育活動的依據(jù)和評判標準，出發(fā)點和歸宿，在教育活動中居于主導地位。同時它也是全部教育活動的主題和靈活，是教育的最高理想。它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育活動都有指導意義，也是確定教育內(nèi)容，選擇教育方法的評價教育效果的根本依據(jù)。

教育目的的作用（功能）

1、教育目的對教育工作具有導向作用；

2、教育目的對貫徹教育仿真具有激勵作用；3、教育目的是對教育效果進行評價的重要標準。（或?qū)蚬δ?，調(diào)控功能和評價功能）

教育從小學開始就在為國家培養(yǎng)人才。小學和初中屬于義務教育，高中開始選撥有培養(yǎng)前途的人才。培養(yǎng)人才的關鍵環(huán)節(jié)在大學。大學結合社會政治、經(jīng)濟、法律、環(huán)境、國防、科研等等不同專業(yè)對人才的需要，由既具有理論水平，又具有實踐經(jīng)驗的教師執(zhí)教。培養(yǎng)各方面需要的人才。

大學畢業(yè)有志深入理論學習和更深層次實踐的人才，由導師進一步培養(yǎng)，研究生、博士后等能夠為國家建設作出更大的貢獻。

關鍵是教學相長，學者要肯學，教者要無保留。這樣才能加速人才的培養(yǎng)。

到此，以上就是小編對于培育國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于培育國防教育的3點解答對大家有用。