大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育基礎(chǔ)幼兒教育學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育基礎(chǔ)幼兒教育學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前兒童的科學(xué)教育活動(dòng)的教育學(xué)基礎(chǔ)的理論有哪些？
2. 幼兒園教育公共基礎(chǔ)考什么？
3. 學(xué)前教育的基本任務(wù)是什么？

幼兒教育學(xué)。名詞解釋?zhuān)蠼?，急?/h3>

幼兒教育學(xué)是一門(mén)研究3～6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)，它是人們從教育幼兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉出來(lái)的教育理論。說(shuō)到理論，許多人就會(huì)聯(lián)想到艱深、抽象、枯燥無(wú)味的條文。有時(shí)候，教育學(xué)的編寫(xiě)確實(shí)遵循某種體系和行文方式，有令人費(fèi)解和枯燥的特征，但實(shí)際上幼兒教育學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，它的理論寓于日常我們教養(yǎng)幼兒的活動(dòng)中，有豐富而具體的表現(xiàn)形式。

幼兒教育學(xué)作為培養(yǎng)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，其教材質(zhì)量直接影響學(xué)生能否對(duì)幼兒教育工作形成正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，能否掌握從事幼兒教育工作的基本知識(shí)和技能。

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學(xué)前兒童的科學(xué)教育活動(dòng)的教育學(xué)基礎(chǔ)的理論有哪些？

學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的理論基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)一、認(rèn)知發(fā)展理論二、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論三、多元智力理論教育學(xué)基礎(chǔ)一、生活教育理論二、活動(dòng)理論三、后現(xiàn)代主義理論四、全面和諧發(fā)展理論

幼兒教育學(xué)名詞解釋?zhuān)Ｓ?/h3>

幼兒園以實(shí)施保教結(jié)合的原則，開(kāi)展保育工作。

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傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

幼兒園教育公共基礎(chǔ)考什么？

文化課類(lèi)的有：幼兒生理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)，以及各科教學(xué)法。

技能課類(lèi)的就還有唱歌，跳舞，繪畫(huà)之類(lèi)的了。

看你只的是哪個(gè)層次的學(xué)前教育了，如果是大學(xué)階段，基本上就只有文化課類(lèi)的了。技能類(lèi)的則是在中專(zhuān)階段的幼兒教育專(zhuān)業(yè)必修的。

幼兒園教育的公共基礎(chǔ)主要包括：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美育、體育、社會(huì)常識(shí)、科學(xué)探索等方面的培養(yǎng)。

語(yǔ)言培養(yǎng)旨在提高幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力、表達(dá)能力和交流能力；數(shù)學(xué)培養(yǎng)注重幼兒的數(shù)理思維能力和解決問(wèn)題的能力；美育培養(yǎng)涉及藝術(shù)、音樂(lè)和手工等，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力；

體育培養(yǎng)著重鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)體協(xié)作精神；社會(huì)常識(shí)注重培養(yǎng)幼兒正確認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活的規(guī)則；科學(xué)探索鼓勵(lì)幼兒觀察、探索、思考和解決問(wèn)題的能力。以上公共基礎(chǔ)的培養(yǎng)是幼兒園教育的核心，在培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)和全面發(fā)展方面起著重要作用。

學(xué)前教育的基本任務(wù)是什么？

作為學(xué)前教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本任務(wù)：提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)兒童正確說(shuō)普通話(huà)；創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，培養(yǎng)兒童語(yǔ)言交往的習(xí)慣，提高兒童語(yǔ)言交往的能力；發(fā)展兒童的語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力；積極引導(dǎo)與提高兒童傾聽(tīng)和欣賞兒童文學(xué)作品的能力；引發(fā)兒童對(duì)閱讀與書(shū)寫(xiě)的興趣、習(xí)慣和能力；為兒童入學(xué)后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

學(xué)前教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)前兒童在德、智、體、美四個(gè)方面全面和諧發(fā)展，為兒童一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),為國(guó)民素質(zhì)全面提高打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)前教育的原則可概括為：

（1）從胎教開(kāi)始適應(yīng)各年齡發(fā)展和個(gè)體發(fā)展的教育。

（2）促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的良好發(fā)展與個(gè)性的健康發(fā)展。

（3）成人對(duì)學(xué)前兒童的照管與教育相結(jié)合。

（4）以興趣誘發(fā)，在游戲中成長(zhǎng)。

（5）創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，發(fā)揮其教育的功能。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育基礎(chǔ)幼兒教育學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育基礎(chǔ)幼兒教育學(xué)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。