大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育學(xué)術(shù)史梳理的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育學(xué)術(shù)史梳理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 儒家的學(xué)術(shù)內(nèi)容包括？
2. 考研思想政治教育和學(xué)科教學(xué)（思政）哪個(gè)好？
3. 思政博士進(jìn)高校容易嗎？
4. 中管院學(xué)術(shù)委是做什么的？

儒家的學(xué)術(shù)內(nèi)容包括？

一、主要內(nèi)容

儒家思想精髓是主張"仁義" ，以“仁”核心，“仁”即“愛(ài)人”。 提出“己所不欲，勿施于人”，等論點(diǎn)，提倡“忠恕”之道，又以為推行“仁政”應(yīng)以“禮”為規(guī)范。

重“學(xué)”與“思”的結(jié)合，提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”和“溫故而知新”等觀點(diǎn)。主張以仁孝治國(guó)，注重人的自身修養(yǎng)，要與身邊的人建立一種和諧的關(guān)系。

二、意義

作為中國(guó)古代最有影響的思想學(xué)派，儒家思想代表了封建的根本。儒家思想在一定程度上維護(hù)了社會(huì)道德，在紛亂當(dāng)中凝聚了力量，使其成為中國(guó)古代最龐大的文化核心。

同時(shí)儒家思想學(xué)派的創(chuàng)始人孔子第一次打破了舊統(tǒng)治階級(jí)壟斷教育的局面，把學(xué)在官府變成了有教無(wú)類，這使得傳統(tǒng)文化教育能夠傳播到整個(gè)民族，可以為整個(gè)民族打下堅(jiān)實(shí)的民族心理基礎(chǔ)。

現(xiàn)如今，儒家思想依然是許多中國(guó)社會(huì)民眾所信奉的核心價(jià)值觀，這使其成為中國(guó)文化以及民族傳統(tǒng)的一個(gè)重要標(biāo)志。

三、影響

儒家提出一系列道德范疇、命題、思想豐富了中國(guó)傳統(tǒng)道德寶庫(kù)。同時(shí)塑造了中國(guó)人傳統(tǒng)的道德品質(zhì)。“民為邦本”的民本主義體現(xiàn)了以天下為己任的社會(huì)責(zé)任感。

注重理想信念的鼓舞和凝聚作用，成為中國(guó)以德治國(guó)的一大特點(diǎn)和政治優(yōu)勢(shì)?！斑^(guò)猶不及”的辯證思維體現(xiàn)了高超的處世方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。豐富的教育思想成為中華民族優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的主要內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)代素質(zhì)教育仍有啟迪意義。

考研思想政治教育和學(xué)科教學(xué)（思政）哪個(gè)好？

1、如果以后想到中學(xué)當(dāng)政治老師，建議報(bào)考學(xué)科教學(xué)（思政），屬于專業(yè)學(xué)位碩士的教育碩士，主要培養(yǎng)中學(xué)老師，基本上都是師范大學(xué)招生。

2、思想政治教育、馬克思主義基本原理均屬于學(xué)術(shù)型碩士，理論上當(dāng)然也能到中學(xué)做老師，但部分學(xué)校或人事部門(mén)的相關(guān)人士可能在招聘時(shí)出現(xiàn)招聘條件設(shè)置的理解誤差問(wèn)題，如所謂師范（教育）類專業(yè)等等，可能導(dǎo)致不符合他們的所謂招聘條件。

思政博士進(jìn)高校容易嗎？

思政博士進(jìn)高校并不容易。首先，考取博士需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和考試，具有較高的學(xué)術(shù)能力和研究潛力；其次，進(jìn)入高校從事教學(xué)和科研需要經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激烈的選拔和評(píng)估，包括學(xué)術(shù)成果、教學(xué)質(zhì)量、綜合素質(zhì)等方面的評(píng)價(jià)。

此外，思政博士需要具備深厚的思想理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)的熱愛(ài)和責(zé)任感，這也是進(jìn)入高校任教的必要條件。因此，思政博士進(jìn)入高校需要具備較高的學(xué)術(shù)水平和思想政治素養(yǎng)，競(jìng)爭(zhēng)也較為激烈。

中管院學(xué)術(shù)委是做什么的？

（一）學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，貫徹落實(shí)中管院學(xué)術(shù)委各項(xiàng)決策部署和指示精神。

（二）開(kāi)展專題或綜合性的調(diào)查研究，組織和開(kāi)展黨建理論與社會(huì)實(shí)踐研究的探索與思考，運(yùn)用大數(shù)據(jù)推進(jìn)實(shí)踐與探索進(jìn)行學(xué)術(shù)性交流等各項(xiàng)活動(dòng)。

（三）組織和開(kāi)展黨建政治生態(tài)環(huán)境研究成果的征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)，編發(fā)黨建政治生態(tài)思想研究成果、信息和有關(guān)資料。積極向中管院學(xué)術(shù)委及相關(guān)部門(mén)推薦、推廣黨建研究的優(yōu)秀成果，為黨建文化營(yíng)造良好的風(fēng)清氣正的政治生態(tài)氛圍。

（四）廣泛聯(lián)系從事黨建研究的專家學(xué)者和干部，為宣傳、弘揚(yáng)、樹(shù)立加強(qiáng)黨建工作做好咨詢服務(wù)及研究課題等其他相關(guān)工作。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育學(xué)術(shù)史梳理的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育學(xué)術(shù)史梳理的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。