大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于審美教育藝術(shù)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹審美教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝術(shù)審美分析？
2. 美學(xué)專業(yè)有什么課程？

什么是藝術(shù)審美分析？

1）藝術(shù)的審美性是人類審美意識的集中體現(xiàn),人和藝術(shù)作品都必然是人所創(chuàng)造的,凝聚著人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶.我們又必須注意,并不是人類一切勞動(dòng)和智慧的創(chuàng)造物都可以成為藝術(shù)品,只有那些能夠給人以精神上的愉悅和***,具有審美價(jià)值或?qū)徝佬缘娜祟?a href="http://kinls.com/tags-c-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ87d5e9ca0fe1730f relatedlink">創(chuàng)作物,才能稱之為藝術(shù)品

（2）藝術(shù)的審美形式真.善.美的結(jié)晶,藝術(shù)美之所以高于現(xiàn)實(shí)美,是由于通過藝術(shù)家的創(chuàng)造性勞動(dòng),把現(xiàn)實(shí)生活的真,善,美凝聚到了藝術(shù)作品中.藝術(shù)要以真和善為前提,并通過審美性體現(xiàn)出藝術(shù)中這種真 善 美的統(tǒng)一.

人與客觀事物或現(xiàn)象大致有三種關(guān)系：

一是科學(xué)的認(rèn)知關(guān)系；

二是***的規(guī)范關(guān)系；

三是審美的表現(xiàn)關(guān)系。審美的表現(xiàn)關(guān)系專注于對象生動(dòng)可感的表現(xiàn)性形式，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一，具有自由性。審美的本質(zhì)即自由。藝術(shù)審美與一般審美的不同，主要是由于它的審美對象不同，它是以藝術(shù)作品作為審美的對象。

一般審美是對現(xiàn)實(shí)美的觀照，現(xiàn)實(shí)中的客觀事物或現(xiàn)象，原不是作為人們的實(shí)踐對象和認(rèn)識對象而存在的。

在社會實(shí)踐中，它們與人首先形成了意志實(shí)踐關(guān)系和理智認(rèn)識關(guān)系。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，當(dāng)社會發(fā)展到人們不以直接的功利態(tài)度、實(shí)用態(tài)度對待客體對象時(shí)，才出現(xiàn)了比較成熟、純粹的審美關(guān)系。

而藝術(shù)美則不同于現(xiàn)實(shí)美，它是作為審美對象而生產(chǎn)、而存在的。藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)作品，其目的就是為了滿足人們的藝術(shù)審美需求。藝術(shù)給予人的只是一種審美愉悅、審美享受和審美評價(jià)，只在人的精神上發(fā)揮潛移默化的作用。

它不能像客觀事物那樣可以作為實(shí)用品出現(xiàn)，如畫上的馬不能騎，香蕉、***不能吃等。藝術(shù)必須具有美的品格，只有體現(xiàn)了真、善、美相統(tǒng)一的藝術(shù)作品，才具有審美價(jià)值，也才能實(shí)現(xiàn)以審美功能為前提的各項(xiàng)社會功能。

美學(xué)專業(yè)有什么課程？

課程主要是哲學(xué)方面的課程，如中西哲學(xué)史等，其次是文藝理論的課程，如中國古代文論，西方文論等，相對來說課程比較枯燥，如果不是很有興趣的話可能很難堅(jiān)持。還有就是比如審美心理學(xué)等課程，也都不太好學(xué)。據(jù)我所知美學(xué)專業(yè)中設(shè)置建筑美學(xué)的很少，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)性更強(qiáng)。

藝術(shù)美學(xué)的學(xué)生不一定要會畫畫。藝術(shù)美學(xué)分為美術(shù)學(xué)和音樂學(xué)。

　　其中美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：?

　　1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識；?

　　2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；?

　　3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力；?

　　4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題；?

　　5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。?

　　主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)?

　　主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)?

到此，以上就是小編對于審美教育藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于審美教育藝術(shù)的2點(diǎn)解答對大家有用。