大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育拼圖的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國防教育拼圖的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國對科學(xué)素養(yǎng)的定義書籍？
2. 歷史上南斯拉夫的解體是怎么造成的？

中國對科學(xué)素養(yǎng)的定義書籍？

《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》對科學(xué)素養(yǎng)的定義基本上可以概括為“四科兩能力”：公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。

歷史上南斯拉夫的解體是怎么造成的？

南斯拉夫全稱南斯拉夫聯(lián)邦人民共和國，后改名南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國，存在時間大概47年，存在近半個世紀(jì)的南斯拉夫又經(jīng)歷了什么，又是什么導(dǎo)致它解體的呢？我們一起回顧下南斯拉夫歷史：

（約瑟普·布羅茲·鐵托）

1945年，約瑟普·布羅茲·鐵托領(lǐng)導(dǎo)下的南斯拉夫共產(chǎn)黨建立起南斯拉夫聯(lián)邦人民共和國，1963年改國名為南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國。從名字可以看出，南斯拉夫是一個非常純正的社會主義國家，20世紀(jì)五十年代到60年代，南斯拉夫全國人民擰成一股繩，大力發(fā)展南斯拉夫經(jīng)濟(jì)，此階段的南斯拉夫雖然達(dá)不到西歐國家的生產(chǎn)水平但是超過了當(dāng)時許多社會主義國家的經(jīng)濟(jì)水平，這期間也是南斯拉夫最鼎盛時期。并且這個時期南斯拉夫抵御了蘇聯(lián)無理的侵犯，并且在蘇聯(lián)的壓迫下堅決獨立自主出來，形成一個全新的“南國”風(fēng)貌，當(dāng)時南斯拉夫的人民生活滿意度十分高，甚至覺得此時的“南國”模式是最正確的，他們對以后的幸福生活充滿信心。

在20世紀(jì)五十年代，南斯拉夫開始尋求外交上的突破而與亞非等地的第三世界國家有所接觸，先是印度及緬甸，之后拓展到埃及跟印尼，1955年與中華人民共和國建交。并且在美蘇爭霸期間組織了“不結(jié)盟運(yùn)動”，當(dāng)時許多國家都加入這個組織中來，意在不支持美蘇任何一方，保證了世界相對和平的局面，正是南斯拉夫做的最正確的事情，也是影響世界最大的一件事，因為當(dāng)時美蘇爭霸，南斯拉夫能夠號召聯(lián)合國近半的國家加入不結(jié)盟運(yùn)動中來，并且至今為止，此組織都還存在，并且成員國數(shù)量達(dá)118個，覆蓋世界人口達(dá)55％之多，可謂南斯拉夫歷史上最有成就的一件事。

（南斯拉夫民族分布圖）

雖然南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國成功建立，并且也取得一定的成就，但是南斯拉夫國內(nèi)的矛盾并未解決，1966年，鐵托整肅南國秘密警察首腦的亞歷山大·蘭科維奇即為其中一著名示例），另一方面又對任何要求更大自治權(quán)、乃演變至分離主義運(yùn)動的民族***取鐵腕作風(fēng)鎮(zhèn)壓（如1***1年，克羅地亞爆發(fā)要求更多自治權(quán)的“克羅地亞之春”***，也使得克羅地亞的領(lǐng)導(dǎo)層遭到整肅）。鐵托也為因應(yīng)情勢修改憲法，增加了各共和國的自***，然而此舉不僅未解決獨立運(yùn)動的問題，中央權(quán)力的下放也一定程度上加速了日后南國的解體，地方自治或者獨立的呼聲開始響起。

1980年5月4號，鐵托去世，并且鐵托去世后的整個80年代，南斯拉夫都面臨嚴(yán)峻的通貨膨脹，國內(nèi)失業(yè)率暴增以及外債高筑的威脅，徹底引起了社會與政治動蕩。而南斯拉夫因為先前過度分配了地方權(quán)力，使得中央***變得缺乏決策力，人們傾向分離主義，爭取各自加盟國的權(quán)益而不再信任中央的宏觀經(jīng)濟(jì)計劃，使得南斯拉夫經(jīng)濟(jì)一再惡性循環(huán)。各民族的領(lǐng)導(dǎo)人也紛紛打出***、進(jìn)行激烈改革的旗號，以煽動群眾將現(xiàn)有的不滿轉(zhuǎn)為對自己的支持。加上80年代末東歐民主化革命的興起，徹底沖擊了南斯拉夫現(xiàn)有***，南斯拉夫民眾對南共徹底失去信心，紛紛強(qiáng)烈要求獨立自治。

（南斯拉夫各民族戰(zhàn)爭）

1990年12月23日，斯洛文尼亞率先發(fā)起公投，并且獲得國際認(rèn)可，此間克羅地亞等自治省紛紛要求獨立，國內(nèi)瞬間爆發(fā)一系列暴亂，在內(nèi)戰(zhàn)頻起的階段，南斯拉夫中央徹底無力管轄，到了1991年6月25日，斯洛文尼亞和克羅地亞徹底獨立，1991年11月馬其頓共和國公投獨立，波黑境內(nèi)經(jīng)過三年戰(zhàn)爭，到1995年，波黑維持獨立，由塞族共和國與波斯尼亞和黑塞哥維那聯(lián)邦兩個政治實體所組成，2003年，塞爾維亞和黑山獨立，自此當(dāng)年南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國徹底分裂解體。

回顧南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國的興衰，不禁感嘆，一個國家的內(nèi)部民族和諧多么重要，反觀現(xiàn)在的美國，它能非常不錯的處理好國內(nèi)多民族的協(xié)調(diào)，使得美國蒸蒸日上，并且成為超級大國不至分裂?？梢?，國家內(nèi)部的團(tuán)結(jié)才是一個國家強(qiáng)大的根源。

游擊隊的戰(zhàn)歌，還在巴爾干半島回蕩。

悠揚(yáng)的朋友再見，鼓舞著創(chuàng)世紀(jì)的樂章。

進(jìn)行曲的鼓點，還在貝爾格萊德上空環(huán)繞。

鐵托，鐵托，鐵托，領(lǐng)袖揮手，萬民翹首

雄渾聲音響起，起來，起來，起來，為新時代，所有人能站起來時代。

偉大國家建立，獨立，聯(lián)合，在最不可能的巴爾干。

無數(shù)人在一個國家里，不分種族，不分彼此。

這里有一個領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)一個祖國。

南斯拉夫的解體是歷史的必然，因素很多，但是萬變不離其宗，歸根結(jié)底是鐵托的狹隘民族自私利己主義造成的嚴(yán)重后果。鐵托是克羅地亞人，而南斯拉夫中的塞爾維亞人占很大一部分比例，是南斯拉夫主體民族。鐵托從民族歷史和各種原因出發(fā)，打壓塞爾維亞人的發(fā)展，在國家政體上，不顧民族強(qiáng)弱和傳統(tǒng)的政治布局，強(qiáng)行各民族平等，幾個加盟共和國擁有相同的政治權(quán)利，國家中樞機(jī)關(guān)人員平等分配，造成兩個后果，一個是權(quán)利過于分散，很難集中，二一個就是各個加盟共和國權(quán)力極大，尾大不掉。在經(jīng)濟(jì)上，又完全平等，無論哪個共和國出現(xiàn)困難，其他共和國必須不遺余力予以援助，這種政策完全不顧及各個加盟共和國的實力，引起各個共和國嚴(yán)重不滿，最早獨立的斯洛文尼亞和克羅地亞就是最富裕的國家。可以說，狹隘的民族自私利己主義是南斯拉夫解體的根源。

問題中的南斯拉夫應(yīng)該是指南社聯(lián)（鐵托領(lǐng)導(dǎo)的南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國），其解體原因如下：

1，周期很短－存在74年（1929年－2003年）

歷史上的南斯拉夫建立晚，存在時間很短。合并時間總共只有七十幾年，導(dǎo)致歷史認(rèn)同感低，凝聚力不強(qiáng)。而且期間多次更改國名，不斷更改的國名體現(xiàn)出來的其實是構(gòu)成不穩(wěn)定，變化多，多妥協(xié)，不團(tuán)結(jié)。

2，構(gòu)成復(fù)雜－沒有占據(jù)主體優(yōu)勢的民族

地緣結(jié)構(gòu)上，南斯拉夫由塞爾維亞、克羅地亞、斯洛文尼亞、馬其頓、黑山5個主體民族構(gòu)成，最具人口優(yōu)勢的塞爾維亞族只占40%左右，但也只是相對強(qiáng)勢，談不上主體民族，而只有保持民族的主體性，才能保持國家的穩(wěn)定。而且南斯拉夫秉承著“弱塞則南強(qiáng)”的理念，認(rèn)為塞爾維亞民族是造成南斯拉夫民族矛盾的主要方面，只有削弱塞族，才能使南斯拉夫強(qiáng)盛。這樣深深的***了塞爾維亞的民族主義，使塞爾維亞和克羅地亞（鐵托是克羅地亞人）的矛盾趨于激化。不光民族構(gòu)成復(fù)雜，而且官方語言還有3種，主要宗教有3個，如此復(fù)雜的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了嚴(yán)重的分裂隱患。

3，外部原因－大國影響干涉

東歐劇變，蘇聯(lián)衰落（即將解體），南斯拉夫國家的紐帶也逐漸變得松垮。80年代，蘇聯(lián)是弱勢一方，美國對南斯拉夫的的態(tài)度由支持變打壓。因為南斯拉夫作為戰(zhàn)略緩沖的作用消失，強(qiáng)大而統(tǒng)一的南斯拉夫不符合美國和西方的利益。在經(jīng)濟(jì)上，美國開始打壓南斯拉夫，并在南斯拉夫國內(nèi)煽動民族獨立，并支持南斯拉夫境內(nèi)的獨立勢力。最終，在1991年6月25日，斯洛文尼亞和克羅地亞宣布獨立（南解體的標(biāo)志）！

到此，以上就是小編對于國防教育拼圖的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育拼圖的2點解答對大家有用。