大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育優(yōu)勢的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國防教育優(yōu)勢的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么第一次把生命教育納入國民教育？
2. 國防大學需要交納學費，除此之外，與提前批的軍事院校比，哪個更具優(yōu)勢？

什么第一次把生命教育納入國民教育？

2010年7月，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》正式發(fā)布，提出“堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，要重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”，第一次把“生命教育”作為國民教育的重大主題之一，將生命教育納入國家教育發(fā)展決策，彰顯出生命教育作為一種價值訴求引起國家重視。

明生法師提案：將生命教育課程納入國民教育體系。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關乎人的生存與生活，也關乎人的成長與發(fā)展，更關乎人的本性與價值。

長期以來，我國由于生命教育的缺失，國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”，向來避諱不敢直面“死亡”話題，從小對生命缺乏最基本的了解和思考，因此，導致各種學生***、自殘、***以及虐待動物的報道屢見不鮮。

一樁樁血的教訓告訴我們：引導學生走出生命的誤區(qū)，教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀，已成為現(xiàn)代教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義，使個體生命最大程度地成就自我，這應是當前國民教育遭遇的重大問題。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關乎人的生存與生活，也關乎人的成長與發(fā)展。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化，以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。

將生命教育納入國民教育體系，是落實十九大精神和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報告中首次提出“生命共同體”的重要概念，強調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生，要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風***”。在這一背景下，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的重視生命教育的優(yōu)勢，結(jié)合十九大報告提出的打造“生命共同體”的理念，將生命教育課程納入國民教育體系，勢在必行！

國防大學需要交納學費，除此之外，與提前批的軍事院校比，哪個更具優(yōu)勢？

是兩所培訓性質(zhì)，培訓內(nèi)容，培訓生員完全不同的軍事院校。

從培訓性質(zhì)來講：國防大學屬于在職培訓，進修培訓，高階培訓類，類似于中央黨校。是以高中級軍官晉升培訓為主的。國防科技大學屬于生長培訓類，類似于地方其他大學，以招收高中畢業(yè)生為主。

從培訓內(nèi)容來講：國防大學主要是培訓軍事指揮，軍事管理，軍事謀略的。國防科大則是以國防科技，軍事技術培訓為主。通俗的說，國防大學培養(yǎng)指揮人才，國防科大培養(yǎng)技術人才。

從培訓生源來講：國防大學的學員主要是各部隊選送的，準備晉升副軍職職務以上的指揮軍官和到總部機關的參謀軍官，同時也培養(yǎng)碩士、博士研究生。國防科大主要招收高中畢業(yè)生和部分技術類的研究生，博士生。

從院校地域級別來講：國防大學主校區(qū)在北京，在西安、南京均有分校，級別是副大軍區(qū)級，校長是中將或高配上將。國防科大主校區(qū)在長沙，在南京、鄭州均有分校，級別是正軍級，校長是少將或高配中將。級別上來講，國防大學比國防科大高半級

到此，以上就是小編對于國防教育優(yōu)勢的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育優(yōu)勢的2點解答對大家有用。