大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育的七個領域分別是的問題,于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育的七個領域分別是的解答,讓我們一起看看吧。
怎么考取特殊教育教師資格證?
國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。
一、助理特殊教育指導師:
2、大專以上或同等學歷應屆畢業(yè)生并有相關實踐經(jīng)驗者;
二、特殊教育指導師:
1、已通過助理特殊教育指導師資格認證者;
2、研究生以上或同等學歷應屆畢業(yè)生;
4、大專以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者。
教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。
《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。
教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
拓展:
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。
要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關鍵的一點就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中,使特殊人群感受到人們對他們的關愛、感受到社會對他們的關心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。
那么請富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術要求更是特殊教育教師的必備技能,
隨著特殊教育地位的提高,社會對于受過專業(yè)學習的特殊教育教師和有經(jīng)驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。
特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務處主任、校長助理、校長等行政職位,也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉到主流教學領域或完全改變工作。
教學教育目標分為哪三大領域?
教學教育目標分為事實、技能和態(tài)度這三大領域。
在西方的課程與教學組織和設計中,長期以來占支配地位的主張是,把教學目標分為“事實、技能和態(tài)度”三個領域。
雖然這種分類現(xiàn)在已經(jīng)不流行了,但許多新的目標分類理論都是由此發(fā)展起來的,其中有的直接淵源于此。
1、傳統(tǒng)的教學目標分類中的“事實”,是已被正確認識到的客觀事物、現(xiàn)象、關系、屬性及規(guī)律性的總稱,表現(xiàn)在資料、意見、概念里。
2、“技能”是個體運用已有的知識經(jīng)驗,通過練習而形成的智慧動作方式和肢體動作方式的復雜系統(tǒng),指稱的是那些能夠表現(xiàn)和實行的,例如閱讀、寫作、書寫、表演、語言溝通、批判性思考等等。
3、“態(tài)度”是個體對某一對象所持的評價和行為傾向,指稱的是個體對各種***來源的傾向和感受,例如喜好、興趣、需要等
答:教學教育目標分為認知領域、情感態(tài)度領域、動作技能領域 。
認知領域
所謂認知領域是指“[_a***_]有關知識的回憶或再認以及理智能力和技能的形成等方面的目的。
情感領域
一詞最早是1956年布盧姆在《教育目標分類學:認知領域》一書中提出來的,主要涉及一個人的情感、態(tài)度、興趣和價值觀等。就這一點而言,情感領域恰好對應了我國課程目標中的情感態(tài)度與價觀。
動作技能領域
動作技能涉及骨骼和肌肉的使用、發(fā)展和調適,主要通過職業(yè)培訓、實驗課、體育課等科目進行學習與掌握。最常用的辛普森分類法:
①感知:指運用感官獲得信息以指導動作,主要了解某動作技能的有關知識、性質、功用等。
②準備:指對固定動作的準備,包括心理定向、生理定向和情緒準備(愿意活動)。感知是其先決條件,在我國將感知和準備階段統(tǒng)稱為動作技能學習的認知階段。
③有指導的反應:指復雜動作技能學習的早期階段,包括模仿和嘗試錯誤。通過教師評價或一套適當?shù)?a href="http://kinls.com/tags-b-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1a4d6f5c86273589 relatedlink">標準可判斷操作的適當性。
到此,以上就是小編對于特殊教育的七個領域分別是的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育的七個領域分別是的2點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網(wǎng)絡,不代表本站立場,如轉載內容涉及版權等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關文章,保證您的權利。
轉載請注明出處:http://kinls.com/post/74355.html