大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育獨(dú)立的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育獨(dú)立的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍訓(xùn)的法律意義？
2. 什么是軍民制？

軍訓(xùn)的法律意義？

軍訓(xùn)的法律依據(jù)：軍訓(xùn)，在我國是根據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《***中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進(jìn)行的。軍訓(xùn)的目的意義：增強(qiáng)國防意識(shí)與集體主義觀念，深刻領(lǐng)悟“立德、立學(xué)、立行、立新”的真正含義；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。

軍訓(xùn)，還能提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨(dú)立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

培養(yǎng)吃苦精神。

2、將學(xué)生從不規(guī)律、慵懶的***期生活中拉回來，早日進(jìn)入狀態(tài)。

3、培養(yǎng)集體精神。

4、法律的要求，同時(shí)也是作為公民的義務(wù)。高等學(xué)校的軍事訓(xùn)練也被包含在服兵役的范圍內(nèi)。

5、促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的“四有”新人；

6、有利于加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)，對(duì)做好未來反侵略戰(zhàn)爭準(zhǔn)備具有戰(zhàn)略意義；

7、有利于激發(fā)學(xué)生愛國衛(wèi)國意識(shí)，對(duì)加速綜合國力的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

目的：

1、對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)人才的重要措施。通過軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)；進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官，為國家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。此外，學(xué)生軍訓(xùn)是全民國防教育的重要組成部分，也是學(xué)校開展國防教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要形式。

2、國防教育是全民教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大、中學(xué)生整個(gè)思想政治教育的重要組成部分。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)弱興衰與國民國防意識(shí)的強(qiáng)弱有密切的聯(lián)系。大、中學(xué)生既有較高的科學(xué)文化知識(shí)，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。所以要對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)訓(xùn)練。

什么是軍民制？

軍民制是指軍隊(duì)與民眾之間的關(guān)系和相互作用模式。它強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)與社會(huì)的密切聯(lián)系，以及軍民共同發(fā)展、共同參與國家建設(shè)的理念。軍民制的核心思想是將軍隊(duì)納入國家整體發(fā)展的大局中，使軍隊(duì)成為國家建設(shè)的重要力量，同時(shí)也要求軍隊(duì)為民眾提供保護(hù)和[_a***_]。

軍民制的出現(xiàn)是為了解決軍隊(duì)與社會(huì)脫節(jié)的問題。在過去，軍隊(duì)往往被視為一個(gè)獨(dú)立的組織，與社會(huì)相隔離，這種脫節(jié)導(dǎo)致了軍隊(duì)與民眾之間的距離加大，相互之間的了解和合作不足。軍民制的目的是使軍隊(duì)更好地融入社會(huì)，與民眾建立密切的聯(lián)系，增強(qiáng)軍隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

軍民制的實(shí)施需要從多個(gè)方面進(jìn)行推進(jìn)。首先是加強(qiáng)軍隊(duì)的思想政治建設(shè)，培養(yǎng)軍隊(duì)人員具有良好的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。其次是加強(qiáng)軍隊(duì)與社會(huì)各界的交流與合作，通過舉辦軍事文化活動(dòng)、開展軍民聯(lián)合訓(xùn)練等方式，增強(qiáng)軍隊(duì)與民眾之間的了解和互信。此外，還需要建立健全軍民融合發(fā)展的機(jī)制和體制，為軍隊(duì)提供更多的社會(huì)***和支持。

總之，軍民制是一種旨在加強(qiáng)軍隊(duì)與社會(huì)聯(lián)系的理念和模式，通過軍隊(duì)與民眾的密切合作，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國家的繁榮發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于國防教育獨(dú)立的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育獨(dú)立的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。