大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育是幼師的一種嗎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育是幼師的一種嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前教育與幼兒教育的區(qū)別與聯(lián)系？

學前教育與幼兒教育的區(qū)別與聯(lián)系？

1、針對的兒童的年齡段不同

學前教育是指兒童從出生至六、七歲兒童的教育。幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。?

2、教學目標不同

學前教育的目標是進行學校教育的適應性訓練。幼兒教育的目標是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。

3、課程不同

學前教育是相對基礎教育、高等教育等而設定的教育系列，特別是國家中長期發(fā)展綱要中將學前教育單列一章進入新的學前教育發(fā)展階段。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。即學前教育包含幼兒教育，兩者是包含關(guān)系。

4、教學方式不同

學前教育則側(cè)重進行學校常規(guī)練習。幼教以直觀的活動的方式，培養(yǎng)幼兒的興趣。

 1、適用對象不同；2、教學目標不同；3、教學內(nèi)容不同；4、教學方式不同。

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

兩者區(qū)別與聯(lián)系：

學前教育

是指從出生到入學前的兒童的教育,受教育對象的年齡為0～6,7歲，是基礎教育的基礎，是人生教育的起步，給兒童今后的發(fā)展提供了“基調(diào)”，是保障學前兒童生存、學習和發(fā)展的基本權(quán)利同時也促進學前兒童和諧全面發(fā)展也為了孩子入小學學習做準備。廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動，它來自社會、學校、家庭各個方面。狹義的學前教育是指專門的學前教育機構(gòu)所實施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。

幼兒教育

主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，它是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段?！爸匾敝傅氖撬且粋€人發(fā)展的奠基時期，許多重要能力、個性品質(zhì)在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發(fā)展從最初的不定型到基本定型，轉(zhuǎn)而可以開始按社會需求來學習并獲得發(fā)展的過渡時期。

學前教育是指0-6歲兒童的家庭教育、早期兒童教育及托幼機構(gòu)教育等；而幼兒教育是指正式的教育課程，是從3-6歲的兒童進入學校后的正式學習階段。
學前教育主要是家庭引導和早期教育，注重兒童的社會情感能力發(fā)展，讓兒童在良好的家庭環(huán)境中體驗成長，培養(yǎng)良好的生活習慣和健康的心理素質(zhì)；而幼兒教育則是正式的課程，側(cè)重于兒童思維能力和智力方面的培養(yǎng)，為小學階段的學習打下基礎。
學前教育與幼兒教育之間存在聯(lián)系，即幼兒教育是學前教育的延續(xù)，不僅要延續(xù)學前教育的理念，還要按照幼兒的特點，以游戲形式，引導和教育兒童，使兒童在幼兒園得到良好的發(fā)展。

學前教育和幼兒教育教育的兒童年齡段不同;學前教育范圍更廣，包含幼師，所以，這個專業(yè)的學生畢業(yè)除了幼師，還可以去一些親子機構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

幼兒教育和學前教育的區(qū)別

一：幼兒年齡階段不同

幼師：幼兒教育是通俗的說法，泛指3-6歲階段所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

學前教育：學前教育專業(yè)主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。

也就是說學前教育包含幼師，兩者是包含關(guān)系。

到此，以上就是小編對于幼兒教育是幼師的一種嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育是幼師的一種嗎的1點解答對大家有用。