大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于蕉城區(qū)特殊教育學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹蕉城區(qū)特殊教育學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心的解答，讓我們一起看看吧。

1. 寧德一特殊教育學(xué)校老師被曝毆打智障學(xué)生，連踹多腳并抽打臉部；官方：情況基本屬實(shí)，涉事老師已被停職。你怎么看？
2. 寧德特教老師毆打殘疾學(xué)生，稱你又臟又惡心，教育局：基本屬實(shí), 你怎么看？

寧德一特殊教育學(xué)校老師被曝毆打智障學(xué)生，連踹多腳并抽打臉部；官方：情況基本屬實(shí)，涉事老師已被停職。你怎么看？

特殊教育學(xué)校的存在，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)有智力障礙這個(gè)特殊群體的重視和關(guān)愛(ài)。特殊教育學(xué)校的工作人員，應(yīng)該都是特別有愛(ài)心的人士。有智力障礙的孩子，應(yīng)該受到《未成年人保護(hù)法》的特殊保護(hù)，和正常孩子相比，智障的孩子更需要社會(huì)的特殊關(guān)愛(ài)。

在整個(gè)社會(huì)對(duì)師德要求越來(lái)越高的前提下，在全面禁止對(duì)學(xué)生的體罰大環(huán)境中，這位老師公然對(duì)智障學(xué)生施暴，實(shí)在令人匪夷所思！智障孩子也是父母的孩子，也是父母的心頭肉，這位老師的踹在孩子身上的每一腳，都痛在孩子身上、痛在父母心上，同時(shí)也痛在有良知的公眾心上！

個(gè)人認(rèn)為，這位老師的做法，不是簡(jiǎn)單的體罰學(xué)生，而是完完全全的暴力行為，業(yè)已觸犯法律，應(yīng)該受到法律制裁，并清理出教室隊(duì)伍。

寧德特教老師毆打殘疾學(xué)生，稱你又臟又惡心，教育局：基本屬實(shí), 你怎么看？

教室里，一個(gè)黃衣女教師尖叫著追打一個(gè)男學(xué)生，用腳踢，甚至用椅子砸。這是6月3日曝光的寧德特教老師毆打智力殘疾學(xué)生***。據(jù)當(dāng)?shù)亟逃?a href="http://kinls.com/tags-t-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6c0840645890e8f9 relatedlink">調(diào)查情況屬實(shí)，也對(duì)當(dāng)事教師做出了處理。下面說(shuō)說(shuō)我的看法。

作為一個(gè)教育工作者，這樣對(duì)待學(xué)生肯定是不對(duì)。老師是成年人，處理師生關(guān)系更應(yīng)該理性，不能情緒化。教育需要耐心和愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，教育不出好學(xué)生。付出了愛(ài)，學(xué)生會(huì)看在眼里，感動(dòng)在心里，愛(ài)會(huì)影響學(xué)生的未來(lái)甚至一生。這是一間特教學(xué)校，在讀的都是有殘疾缺陷的學(xué)生，對(duì)他們的教育更需要愛(ài)和耐心。

從披露的視頻中，我們大概了解到可能這個(gè)學(xué)生偷了東西，甚至屢教不改。這個(gè)年輕的老師可能也多次教育了這個(gè)學(xué)生，但效果不好。但無(wú)論怎樣也不能毆打?qū)W生，何況還是一個(gè)有智力殘疾的學(xué)生。作為整天對(duì)著這些殘疾的學(xué)生的教育工作者，有可能存在心情壓抑。但作為成年人，既然選擇了這份職業(yè)，就要有心理準(zhǔn)備，工作過(guò)程中遇到壓抑的心理要自我調(diào)節(jié)，而不能拿學(xué)生作為發(fā)泄。事情發(fā)生了，教育局的處理是及時(shí)正確的，但每個(gè)人都會(huì)有可能犯錯(cuò)誤，既然老師也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有太大的心理和生理的傷害，我們還是要給這個(gè)老師一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

總之，作為教育工作者，對(duì)學(xué)生一定要有愛(ài)和耐心。沒(méi)有愛(ài)的教育是沒(méi)有靈魂的，愛(ài)的教育可以點(diǎn)亮人的一生。你認(rèn)為如何呢？歡迎交流評(píng)論交流。

首先，老師大人肯定是不對(duì)的。經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃终{(diào)查后，對(duì)該老師進(jìn)行了停職處理。

經(jīng)了解，被打?qū)W生系智障患者。***起因是一名同學(xué)向老師報(bào)告該學(xué)生座位旁有紙屑，老師要求該學(xué)生清掃，學(xué)生未予理會(huì)，老師踢其座位邊緣提醒，當(dāng)事學(xué)生滾到地上大喊“***了”，“后來(lái)從地上爬起來(lái)要打老師，而且沖到講臺(tái)要把講臺(tái)上的物品掃掉?！?/p>

隨后發(fā)生了***中就出現(xiàn)一名黃衣女子對(duì)一學(xué)生連踹多腳，并用書本和傘抽打其臉部，稱“別碰我東西”。

這名老師目前被教育局停職處理。

不得不說(shuō)，當(dāng)老師真是一個(gè)需要耐心和愛(ài)心的職業(yè)。尤其是特教老師，他們面對(duì)的孩子和普通孩子不太一樣，需要花更多的精力和耐心對(duì)待這些與眾不同的孩子。

可以看出，這老師是沒(méi)有辱罵學(xué)生臟個(gè)和臭的。題主這樣很挑起更多的仇恨老師的情緒。

當(dāng)然老師們也最好自我反思一番：如果自己對(duì)這個(gè)職業(yè)真的無(wú)法忍受，那就趁早換一份自己熱愛(ài)的工作。

如果選定了這份工作，那就盡量激發(fā)出對(duì)這份工作的熱情?？嘁埠茫瑯?lè)也好，請(qǐng)一定要保持最基本的師德，控制住自己的行為，不要出現(xiàn)打?qū)W生的***情況。

特教，顧名思義，是針對(duì)特殊學(xué)生的教育，這類學(xué)校接收的學(xué)生都是身體或者是心理不健全的孩子。為了讓他們享受平等的受教育權(quán)，同時(shí)又避免了與健全的孩子在一起出現(xiàn)的種種問(wèn)題。

既然是這樣的孩子，我想老師應(yīng)該要選極其有愛(ài)心，會(huì)處事兒的才行。因?yàn)檫@些孩子，指不定那一句話說(shuō)不好就不受控制了。我們學(xué)校有一個(gè)腦子有問(wèn)題的學(xué)生，整天撕人家的書，老師批評(píng)他就嗷嗷大哭，還躺地上撒潑。面對(duì)這樣的孩子，我們不能像要求正常娃娃一樣要求他們。

這件事起因是一名同學(xué)向老師報(bào)告該學(xué)生座位旁有紙屑，老師要求該學(xué)生清掃，學(xué)生未予理會(huì)，老師踢其座位邊緣提醒，當(dāng)事學(xué)生滾到地上大喊“***了”，“后來(lái)從地上爬起來(lái)要打老師，而且沖到講臺(tái)要把講臺(tái)上的物品掃掉，”隨后就發(fā)生了老師毆打?qū)W生的***。事情發(fā)生后，學(xué)校與學(xué)生家屬取得聯(lián)系，“孩子舅公和父母表示理解”。

這家長(zhǎng)還算是講道理的，不管是什么孩子，在我們眼中再一文不值，在父母眼里都是寶貝疙瘩，即便心理有缺陷。

據(jù)說(shuō)老師被停職了，這也算是給了大家一個(gè)交代。

到此，以上就是小編對(duì)于蕉城區(qū)特殊教育學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蕉城區(qū)特殊教育學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。