大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育走向的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育走向的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學藝術教育學習那些內(nèi)容？
2. 學藝術對人有什么好處？

小學藝術教育學習那些內(nèi)容？

簡單來說主要為聲樂、臺詞、形體和表演。很多藝術學校都開設了相應的課程，以六一藝術團為例，開設的藝術課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課）、音樂班（聲樂精品小課、吉他課、六·一合唱團、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部）、兒童戲劇表演（音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班）和播音主持考級班。

學藝術對人有什么好處？

學習藝術有什么用？說白了，為了幸福。

藝術主要包括美術、音樂、舞蹈、戲劇等學科的教學工作，其目的是充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力，促進學生的個性的發(fā)展和人格心智的完善。藝術教育的獨特性在于：從藝術中學生可以得到有關我們自身和世界的知識、信仰和價值，這些知識、觀點、體驗和意義是任何其他學科不能提供和代替的。

藝術也是一種語言，是全世界通用的語言。列寧說過：“不論走到哪里，單憑《國際歌》那熟悉的曲調(diào)就能找到朋友。”人有各種膚色，來自不同國家，有不同的母語，但是藝術是相通的。通過音樂、美術等藝術，能深切地體會到對方的心情。比如聽一首外文歌，也許聽不懂在唱什么，但是通過其中的旋律、伴奏、歌聲就能歌曲中情感的宣泄，這是一本書、一首詩永遠沒法做到的。這種非語言的交流，有助于情感的表達與發(fā)展，對人的發(fā)展意義重大。

這么多年來，藝術在中國都是飯后茶余可有可無的東西。

中國的中小學停課先停什么課？音、體、美，這是“小三門”?，F(xiàn)在很多家長要求孩子每天除了學習，什么都不做。凡是和學習無關的事，一律都被看為“浪費時間”。

如果你是這樣的家長的話，你應該知道：影響人一生幸福最重要的東西，你沒有讓孩子學，卻讓他學了大量沒用的東西。

學習藝術對人當然有好處，沒有好處人學它干嘛。藝術以審美的形象性感染人們的情感激蕩，藝術能改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，使人們的精神面貌煥然一新。對于藝術愛好者來說，學習藝術就是提高自己對藝術的審美觀以及審美能力，并非要當藝術家，或者自己創(chuàng)作出的作品在市場上賣出賺錢。

一、藝術應是雅俗共賞具有美感的形象，對不同文化程度的人都有學習的興趣，所表達對藝術的審美情感。在當代社會，藝術應該是雅俗共賞地滿足大多數(shù)人們的審美需要，表現(xiàn)出豐富多彩的藝術形式，繁榮和發(fā)展藝術的燦爛輝煌。

二、學習藝術能激發(fā)人們的審美情趣，能被藝術魅力所感染，促使人們對美好的崇高的事物產(chǎn)生一種審美理想。藝術可分為油畫和國畫、書法、古音樂、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式，表現(xiàn)出藝術形象的審美理想。

三、隨著時代的發(fā)展，人們的思想觀念也在改變，精神文化也不斷地提高，對藝術的學習和欣賞越來越產(chǎn)生興趣愛好，已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對藝術的欣賞能力逐步提高，并對藝術美更加喜歡和追求，滿足了人們對藝術審美情趣的需要。作為藝術愛好者，學習藝術要結(jié)合自己的興趣愛好和能力，選擇適應自己學習的藝術形式。例如愛好繪畫藝術，要分清楚什么是油畫和國畫，有那些世界名畫作品以及著名的繪畫大師。喜愛音樂要搞懂什么是古典音樂、輕音樂、流行音樂；什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術形式，都可以來選擇學習。

到此，以上就是小編對于藝術教育走向的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育走向的2點解答對大家有用。