大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育就是灌輸理論的問題，于是小編就整理了3個相關介紹思想政治教育就是灌輸理論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為當代大學生對教育法看法？
2. 理論教育的正確方法？
3. 德育的原則？

作為當代大學生對教育法看法？

首先是教育認識，灌輸教育法作為大學生思想政治教育必須堅持的教育方法，是提升思想政治教育實效性的必要保證，隨著時代的發(fā)展，思想政治教育環(huán)境和大學生個體特征的不斷變化。

然后是需要為灌輸教育法注入新的內容，要從堅持灌輸內容的時代性與科學性，堅持灌輸方式的多樣性和增強灌輸主體的使命意識等方面入手，使其更好的服務于大學生思想政治教育，彰顯其當代價值。

理論教育的正確方法？

理論教育舊方法有

1、理論教育法：

也叫理論灌輸法或理論學習法，是有目的、有計劃地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學習馬克思主義理論，逐步樹立科學世界觀的教育方法。是通過基本原理、思想觀念的傳授、學習、宣傳進行教育的方法。

2、比較教育法 ：

是將兩種不同現(xiàn)象或事物的屬性、特點進行比較鑒別，引出正確的結論，用以提高思想認識的方法。

3、典型教育法：

也叫示范教育。它是通過典型的人或事進行示范，教育人們提高思想認識的一種方法。類型分為正面典型和反面典型。

4、自我教育法：

是受教育者按照思想政治教育的目標和要求，主動提高自身思想認識和道德水平以及自覺改正自己錯誤思想和行為的方法。

5、激勵教育法：

德育的原則？

根據(jù)教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的，是學校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。

包括導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、教育的一致性與連貫性原則和因材施教原則。

德育是指通過教育的方式，培養(yǎng)學生的品德、道德和社會責任感。德育有許多不同的原則，以下是其中一些：

1. 以身作則：教育者應該做一個好的榜樣，行為舉止應該符合道德標準，這樣才能引導學生去模仿。

2. 學生為本：教育者應該以學生為中心，關注他們的需要和成長，尊重他們的個性差異，并鼓勵他們參與課堂和社會活動。

3. 綜合發(fā)展：德育應該與學科教育相結合，鼓勵學生全面發(fā)展，包括智力、體育、藝術和社交技能等方面。

4. 自由平等：德育應該遵循自由平等的原則，尊重學生的人權和民主價值觀念。

有十大原則

一、堅持正面教育與積極引導的原則。在德育過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學生的積極因素，給學生指明前進的方向，啟發(fā)學生自我教育的積極性，幫助學生發(fā)揚優(yōu)點，不斷進步。

二、集體教育與個別教育相結合的原則。在培養(yǎng)學生集體的過程中，通過集體的形成教育每個學生，又通過每個學生的進步促進集體的鞏固和發(fā)展，把培養(yǎng)集體與針對不同學生特點因材施教統(tǒng)一起來，以集體的成功促使個體的成功，又以個體的成功造就集體的成功。

三、嚴格要求與尊重學生的原則。在德育過程中，要把對學生思想和行為的嚴格要求與對學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，避免對學生自尊心的傷害，有利于使教師的要求更易于轉化為學生的自覺行為。

四、理論聯(lián)系實際、知與行相結合的原則。在德育過程中，既要充分注重理論，把思想政治觀念和道德規(guī)范灌輸給學生，發(fā)揮理論對學生行動的巨大指導作用，更要重視實踐、體驗與養(yǎng)成，注重自覺實踐、積極參與和實際行動，使學生成為知而能行、言行一致的人。

五、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點的原則。在德育過程中，要依靠和發(fā)揚學生身上積極向上的一面，去限制和克服學生身上消極落后的一面，長善救失，因勢利導，培養(yǎng)學生奮發(fā)作為、積極進取的信心。

六、從小事做起、從培養(yǎng)基本素質做起的原則。在德育過程中，堅持抓好日常管理，抓好《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹執(zhí)行，培養(yǎng)學生文明行為和良好的精神風貌，幫助學生樹立注重自我形象、檢點行為、完善自我的思想意識，懂得做一個人的基本要求和做一個人才的基本要求。

七、校內教育與校外教育相結合的原則。認真組織學生參加社會實踐，以此作為加強德育工作的重要途徑之一。社會實踐活動包括社會調查、基地勞動、軍事訓練、社區(qū)服務、科技文體活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。

八、正確評判學生、鼓勵為主的原則。在德育過程中，教師明確表示對學生的評判時，應采取審慎、客觀、一分為二的態(tài)度，重在揚善糾偏，鼓勵進取，提醒注意。不作不成熟的表態(tài)或缺乏根據(jù)的批評。

九、逐步培養(yǎng)學生自覺、自主、自律意識的原則。培養(yǎng)學生自治的能力，達到“教為了不教”的目的，降低學校管理成本。

到此，以上就是小編對于思想政治教育就是灌輸理論的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育就是灌輸理論的3點解答對大家有用。