大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于雙重國防教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹雙重國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防實(shí)力等于民族精神加什么？
2. 國防動(dòng)員的內(nèi)容包括哪些？
3. 國防科技大學(xué)出來后都是干什么的？
4. 2000年12月提出要完成什么建設(shè)？
5. 兩防一化體系建設(shè)是什么？

國防實(shí)力等于民族精神加什么？

國防實(shí)力=經(jīng)濟(jì)實(shí)力+兵員潛力+民族精神現(xiàn)代國防的基本特征：國防目標(biāo)的雙重性：安全與發(fā)展權(quán)益的獲得與保障國防力量的綜合性：經(jīng)濟(jì)實(shí)力是基礎(chǔ)，兵員潛力是支持，民族精神是靈魂。

國防功能的威懾性：爭取和平的戰(zhàn)略，從心理上遏制敵人，“勝打”，“止戰(zhàn)。

國防斗爭的多樣性：軍事的角逐，非武裝斗爭的形式的較量，多種手段、形式運(yùn)用。

國防動(dòng)員的內(nèi)容包括哪些？

1、武裝力量動(dòng)員

是國家為適應(yīng)戰(zhàn)爭需要，擴(kuò)充和調(diào)整軍隊(duì)及其他武裝組織所進(jìn)行的活動(dòng)。

武裝力量動(dòng)員包括現(xiàn)役部隊(duì)動(dòng)員、預(yù)備役部隊(duì)動(dòng)員、后備兵員動(dòng)員、民兵動(dòng)員。

2、國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員

是國家為保障戰(zhàn)爭的物質(zhì)需求和穩(wěn)定戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)秩序，根據(jù)戰(zhàn)爭需求和經(jīng)濟(jì)動(dòng)員計(jì)劃，調(diào)整經(jīng)濟(jì)資源配置，增加武器裝備及其他軍用物資生產(chǎn)所進(jìn)行的活動(dòng)。

國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員包括工業(yè)動(dòng)員、農(nóng)業(yè)動(dòng)員、貿(mào)易動(dòng)員、財(cái)政金融動(dòng)員、勞動(dòng)力動(dòng)員、戰(zhàn)略物資儲(chǔ)備、醫(yī)藥衛(wèi)生動(dòng)員、科學(xué)技術(shù)動(dòng)員。

3、人民防空動(dòng)員

是國家發(fā)動(dòng)和組織人民群眾防備敵人空襲，減少空襲損失，消除空襲后果所進(jìn)行的活動(dòng)。國外也稱民防動(dòng)員，或群眾性防衛(wèi)動(dòng)員。

擴(kuò)展資料

國防動(dòng)員的作用

       國防動(dòng)員基本內(nèi)容包括：武裝力量動(dòng)員、國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、人民防空動(dòng)員、政治動(dòng)員。

其中武裝力量動(dòng)員是將軍隊(duì)和其他武裝組織由平時(shí)體制轉(zhuǎn)為戰(zhàn)時(shí)體制；國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員是把國家和平時(shí)期的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)軌道；人民防空動(dòng)員是采取各種防護(hù)措施，防敵空襲，保護(hù)居民、經(jīng)濟(jì)設(shè)施及其他重要目標(biāo)；政治動(dòng)員是圍繞實(shí)施戰(zhàn)爭對全體軍民進(jìn)行宣傳教育和政治鼓動(dòng)。

國防動(dòng)員主要是指國家為應(yīng)對戰(zhàn)爭或其它安全威脅，使社會(huì)諸領(lǐng)域的全部或部分由平時(shí)狀態(tài)進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)或緊急狀態(tài)。

國防動(dòng)員主要包括戰(zhàn)爭動(dòng)員，另外還包括武裝力量動(dòng)員、國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、交通動(dòng)員和政治動(dòng)員等。

1.戰(zhàn)爭動(dòng)員

戰(zhàn)爭動(dòng)員，是國家采取緊急措施，由平時(shí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力為戰(zhàn)爭服務(wù)。

2.武裝力量動(dòng)員

國防科技大學(xué)出來后都是干什么的？

國防科技大學(xué)是國防部和教育部雙重領(lǐng)導(dǎo)下的國家重點(diǎn)綜合性大學(xué)，列入國家“985工程”和“211工程”的重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校設(shè)有25個(gè)本科專業(yè)、112個(gè)碩士點(diǎn)、69個(gè)博士點(diǎn)和11個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

本科畢業(yè)授予中尉軍銜，定副連職。

碩士研究生畢業(yè)授予上尉軍銜，定正連職。

2000年12月提出要完成什么建設(shè)？

這一新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針抓住了軍隊(duì)建設(shè)的主要矛盾，為國防和軍隊(duì)建設(shè)提供了科學(xué)依據(jù)，指明了發(fā)展方向。2000年12月召開的中央軍委擴(kuò)大會(huì)議又提出了軍隊(duì)建設(shè)要完成機(jī)械化和信息化建設(shè)雙重任務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的新思路。信心滿滿。

兩防一化體系建設(shè)是什么？

"兩防一體化" 是指防空防災(zāi)綜合建設(shè)。

加強(qiáng)制度建設(shè)的措施將建立雙重防范機(jī)制的工作內(nèi)容納入安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)中, 將過程評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)結(jié)合起來, 參與變革后問責(zé)到優(yōu)先問責(zé), 并認(rèn)真加強(qiáng)對安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)控制和隱患檢測與管理的過程監(jiān)督和評(píng)估。

人民防空堅(jiān)持兩防一體化建設(shè)，兩防指的是防空為本、防災(zāi)為要。戰(zhàn)時(shí)防空、平時(shí)防災(zāi)，是人防的雙重職能和建設(shè)目標(biāo)。

防空是根本職能，防災(zāi)是現(xiàn)實(shí)需要。人防建設(shè)是我國國防建設(shè)的重要組成部分，必須始終堅(jiān)持把“防空防災(zāi)一體化”能力建設(shè)作為提高人防應(yīng)急能力的重要內(nèi)容，作為保衛(wèi)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的具體實(shí)踐。

分析闡述：

1、人防平戰(zhàn)結(jié)合的特點(diǎn)，又決定了它是一支突擊隊(duì)和保障隊(duì)，需要在應(yīng)對突發(fā)事件、抵御抗擊自自然災(zāi)害中發(fā)揮作用，擔(dān)負(fù)起平時(shí)防災(zāi)應(yīng)急的重要任務(wù)。

2、因此，人防建設(shè)要“防空為本、防災(zāi)為要”為指導(dǎo)，立足防災(zāi)，著眼防空，既考慮平時(shí)參加當(dāng)?shù)厣a(chǎn)建設(shè)和遂行防空作戰(zhàn)任務(wù)的需要，又圍繞戰(zhàn)時(shí)防空和遂行作戰(zhàn)任務(wù)的要求，按照戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)籌劃平時(shí)建設(shè)，以強(qiáng)化防災(zāi)功能促進(jìn)打牢防空應(yīng)戰(zhàn)基礎(chǔ)，以平時(shí)防災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)提高戰(zhàn)時(shí)防空應(yīng)戰(zhàn)能力。

"兩防一體化" 是指防空防災(zāi)綜合建設(shè)。

到此，以上就是小編對于雙重國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于雙重國防教育的5點(diǎn)解答對大家有用。