大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育學(xué)科評(píng)估作用的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育學(xué)科評(píng)估作用的解答，讓我們一起看看吧。

1. 贛南師范大學(xué)學(xué)科評(píng)估？
2. 評(píng)課四個(gè)主要內(nèi)容？
3. 政治考量什么意思？

贛南師范大學(xué)學(xué)科評(píng)估？

根據(jù)教育部公布的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果可知，贛南師范大學(xué)有馬克思主義理論、教育學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為C，社會(huì)會(huì)學(xué)科被評(píng)為C-。

贛南師范大學(xué)是江西學(xué)科數(shù)量最少的大學(xué)，只有三個(gè)，兩個(gè)C和一個(gè)C-，連B學(xué)科都沒有。贛南師范大學(xué)具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，是江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程一流學(xué)科建設(shè)高校。教育部本科教學(xué)評(píng)估專家組評(píng)價(jià)學(xué)?！笆且凰厣r明、前景良好的區(qū)域性優(yōu)秀師范大學(xué)”。

大學(xué)智育成績(jī)和德育成績(jī)?cè)趺此悖?/h3>

各個(gè)大學(xué)略有不同，以中國(guó)石油大學(xué)為例:

總成績(jī)=德育成績(jī)×20%＋智育成績(jī)×70%＋體育成績(jī)×10%

德育是指學(xué)生的政治思想和道德品質(zhì)。在實(shí)際考評(píng)中，德育成績(jī)由思想品德評(píng)估成績(jī)、獎(jiǎng)懲分與附加分組成。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

智育是指大學(xué)生在校期間展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)人在學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)中的基本情況。智育成績(jī)由課程學(xué)習(xí)成績(jī)和智育加分成績(jī)兩部分組成。

體育是指大學(xué)生的體能素質(zhì)和日常鍛煉情況。體育成績(jī)由體育課成績(jī)、平時(shí)鍛煉成績(jī)與體育加分組成。

評(píng)課四個(gè)主要內(nèi)容？

１、教學(xué)目標(biāo)的確立是否正確、完整、可行、具體，教學(xué)過程是否緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持了目標(biāo)的指向性。 

２、是否以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，深入分析教材為基礎(chǔ)，正確傳授知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容的分量是否適當(dāng)，講解深度是否適合學(xué)生實(shí)際，是否科學(xué)地處理知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，緊緊把握知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并通過有效的方法和途徑突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)內(nèi)化和遷移，形成學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 是否通過有效措施和手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力因素和非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。 

３、是否優(yōu)化教學(xué)各要素，使其和諧發(fā)展。是否建立了合理優(yōu)化的教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，形成教與學(xué)活動(dòng)過程和協(xié)調(diào)性和成效化。 

４、教學(xué)過程是否嚴(yán)謹(jǐn)有序，是否組織好教學(xué)的開端到結(jié)束的全過程，教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換是否有機(jī)、自然、藝術(shù)，是否不失時(shí)機(jī)地靈活處理教學(xué)反饋信息，采取有目的強(qiáng)化手段，是否搞好了師生之間的情感交流，形成生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的局面。 

５、教學(xué)方法的選擇和教學(xué)媒體的使用，是否符合教學(xué)內(nèi)容、師生特點(diǎn)，是否富有啟發(fā)性，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有助于學(xué)生知識(shí)內(nèi)化和能力的形成，有助于開發(fā)學(xué)生的智力因素和非智力因素，有助于學(xué)生學(xué)法的掌握。 

６、客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)任務(wù)的完成程度。要從教學(xué)效率，學(xué)生知識(shí)的掌握、能力的提高、思想品德的養(yǎng)成、個(gè)性發(fā)展等方面進(jìn)行必要的診斷和成效性評(píng)估。 

７、評(píng)價(jià)教師的各種教學(xué)技能熟練程度和課堂教學(xué)能力的提高程度。從教師的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)，教師的課堂教學(xué)全過程出發(fā)，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格，并提出期望性要求。 

政治考量什么意思？

政治考量是指在決策或行動(dòng)過程中，考慮政治因素和政治影響的行為。它涉及到對(duì)政治環(huán)境、政治力量、政治利益等方面的分析和評(píng)估，以及在制定政策、進(jìn)行決策或執(zhí)行行動(dòng)時(shí)，考慮到政治因素的影響和可能的后果。
政治考量通常是在政治領(lǐng)域中進(jìn)行的，包括政府、政黨、組織、個(gè)人等。在政治決策中，政治考量可以涉及到權(quán)力關(guān)系、利益博弈、選民支持、輿論影響等方面的因素。政治考量的目的是為了在決策或行動(dòng)中更好地應(yīng)對(duì)政治挑戰(zhàn)，確保政策的可行性和可接受性。
政治考量在實(shí)踐中非常重要，因?yàn)檎我蛩赝鶗?huì)對(duì)決策和行動(dòng)產(chǎn)生重大影響。忽視政治考量可能導(dǎo)致決策的失敗或行動(dòng)的困難。因此，在制定政策或進(jìn)行決策時(shí)，需要綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律等多個(gè)因素，并結(jié)合政治考量來制定最佳方案

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育學(xué)科評(píng)估作用的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育學(xué)科評(píng)估作用的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。