大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育閱讀與寫作第二冊(cè)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育閱讀與寫作第二冊(cè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 能推薦一下適合小學(xué)生閱讀的書單嗎？

能推薦一下適合小學(xué)生閱讀的書單嗎？

小學(xué)的重點(diǎn)不在成績(jī)，在于閱讀，想必家長(zhǎng)們都知道讓孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要性。

可是，當(dāng)家長(zhǎng)們面對(duì)書店、網(wǎng)店琳瑯滿目的書籍時(shí)，卻左右為難，不知道怎么給孩子選擇當(dāng)前最適合閱讀的書籍。

一年級(jí)書單

《猜猜我有多愛你》

該書是一本睡前故事讀物，充溢著愛的氣氛和快樂(lè)的童趣。

《蚯蚓的日記》

從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同。

《我爸爸》

英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》評(píng)價(jià)本書“插圖令人激賞難忘，用書本鮮見的方式頒揚(yáng)了父母。”英國(guó)《婦女界》稱許本書“全天下的父母和孩子都會(huì)愛上它?！?/p>

《鴨子騎車記》

小學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，很多學(xué)習(xí)都在課本上完成作業(yè)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中只聞思到現(xiàn)有地課程，而對(duì)外卻沒(méi)有任何杜會(huì)討探索。

《弟子規(guī)》可以適應(yīng)學(xué)習(xí)，在那里筒單的詞語(yǔ)可以在家讀誦，在家長(zhǎng)的幫助下，能夠得到怎樣去做人去作事.。使學(xué)生有著早日成為一個(gè)有孝道，有善意早日成熟好學(xué)生！

小學(xué)生必讀經(jīng)典四十本書

1、《十萬(wàn)個(gè)為什么》

2、《中國(guó)童聲》

3、《沒(méi)有畫的畫冊(cè)》

4、《湯姆歷險(xiǎn)記》

5、《三毛流浪記》

6、《麥兜·微小***》

7、《爸爸的畫》

8、《絕對(duì)小孩》

9、《夏洛的網(wǎng)》

適小學(xué)閱讀書單有：

巜我想去看?！贰吨袊?guó)民間神話故事》《安徒生的童話》《三字經(jīng)》等適合一年級(jí)閱讀。

《父與子》《親愛的漢修先生》《丁丁歷險(xiǎn)記》等適合二年級(jí)閱讀。

巜名人故事》《鐵絲網(wǎng)上的小花》《神筆馬良》《與鳥兒一起飛翔》等適合三年級(jí)閱讀。

巜奇妙的數(shù)王國(guó)》巜寶葫蘆的秘密》《淘氣包埃米爾》等適合四年級(jí)門閱讀。

《魯濱遜漂流記》《窗邊小豆豆》《昆蟲記》《城南舊事》等適合五年級(jí)閱讀。

巜上下五千年（上中下）》《***如給我三天光明》《海座兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》等等都是適合六年級(jí)閱讀的書。

做為家有小學(xué)生的家長(zhǎng)和大家說(shuō)一下小學(xué)生閱讀的現(xiàn)實(shí)情況，能培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣的家庭里，父母至少要有一人是熱愛讀書的，孩子一定是在家庭成員堅(jiān)持讀書的熏陶下，自己也逐漸的養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。網(wǎng)上很容易就能搜到小學(xué)生閱讀書單，我身邊北京的家長(zhǎng)們，每個(gè)學(xué)年都按照清華附小推薦的閱讀書單，早早的都把孩子的閱讀書籍準(zhǔn)備好，收到快遞都是一箱 一箱的書。但每個(gè)學(xué)年過(guò)后，能把書單按部就班讀完的孩子寥寥無(wú)幾，每家的書架上是都滿滿當(dāng)當(dāng)，應(yīng)有盡有。。。聊起來(lái)，孩子基本都沒(méi)讀過(guò)。

經(jīng)常也有很多家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我，孩子不愛課外閱讀怎么辦？我建議3年級(jí)以下的孩子，如果還不能自主的把一本課外書耐心的讀完，就給孩子從讀米小圈開始吧，從有趣的，和孩子生活貼近的書開始會(huì)容易些，如果您直接讓孩子讀那些從英文翻譯過(guò)來(lái)的中文書籍，確實(shí)和孩子生活有些遠(yuǎn)，讀起來(lái)沒(méi)有吸引力。大一些的孩子可以試試馬小跳系列，這是孩子讀著讀著能笑出聲來(lái)的書，雖然沒(méi)有那些國(guó)學(xué)經(jīng)典，世界名著有營(yíng)養(yǎng)，但真的可以培養(yǎng)起孩子用心的，投入的讀一本書。等孩子能靜下心來(lái)投入的讀一本又一本之后，可以根據(jù)書籍的薄厚，逐漸引導(dǎo)到學(xué)術(shù)書單上來(lái)。我是在孩子1年級(jí)的時(shí)候開始讀米小圈上學(xué)記，每天晚飯后，讓她大聲給我們讀一章，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，受故事情節(jié)的吸引，她就自己主動(dòng)的往下讀，一本接一本。。。。。到現(xiàn)在4年級(jí)，讀完厚厚的哈利波特中文版，暑***主動(dòng)要讀讀英文版。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育閱讀與寫作第二冊(cè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育閱讀與寫作第二冊(cè)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。