大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于英國思想政治教育理論來源的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹英國思想政治教育理論來源的解答，讓我們一起看看吧。

1. 伏爾泰史學(xué)觀念來源？
2. 以亞當(dāng)斯密和大衛(wèi)李嘉圖為代表的理論是什么？
3. 福爾泰孟德斯鳩盧梭的思想主張與意義？

伏爾泰史學(xué)觀念來源？

伏爾泰思想的原因是:歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)興起，英國已建立君主立憲制，法國專制制度日趨腐朽，資本主義發(fā)展，社會(huì)矛盾尖銳；廣泛的調(diào)查與比較研究，英國經(jīng)驗(yàn)的參照，有政治法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

伏爾泰在撰寫歷史中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們打開歷史文獻(xiàn)的時(shí)候，大量充斥眼球的都是君王、將領(lǐng)和貴族們的事跡，所涉及到的方面也無外乎政治、戰(zhàn)爭、宗教等。

因此伏爾泰認(rèn)為，歷史不光是包括以上這些方面，還應(yīng)囊括文化史。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)了人的精神和理性，在歷史發(fā)展的過程中起到了重大的作用。

伏爾泰的作品《風(fēng)俗論》打破了此前撰寫歷史的固定形式，成為了文化史寫作的代表史。反對(duì)神學(xué)歷史觀方面，伏爾泰首先反對(duì)的是天主教對(duì)人民的欺凌和迫害。

他認(rèn)為在西方的傳統(tǒng)歷史觀念中，往往會(huì)向讀者傳遞一個(gè)教權(quán)至上的觀念，而事實(shí)上，這樣的觀念是錯(cuò)誤的。這樣既有失歷史的真實(shí)性，也無法起到教育后人的作用。因此，伏爾泰十分注重史料的真實(shí)，反對(duì)神論在歷史中的作用。

提倡理性史學(xué)是伏爾泰的史學(xué)思想中最重要的部分，幾乎貫穿了伏爾泰的所有歷史作品。他認(rèn)為理性對(duì)于人類，對(duì)于歷史的發(fā)展是極其重要的，但是封建主義君主制和教會(huì)的壓迫性統(tǒng)治，會(huì)讓人類的理性發(fā)展得到禁錮。

所以伏爾泰的史學(xué)思想又反對(duì)君主制和教誨的統(tǒng)治，他肯定了人在歷史發(fā)展中起到的重要作用。

伏爾泰的歷史作品對(duì)西方的歷史學(xué)發(fā)展起到了重要的作用，所以后世史學(xué)家稱其為“近代史學(xué)的先驅(qū)”和“文化史鼻祖”。

以亞當(dāng)斯密和大衛(wèi)李嘉圖為代表的理論是什么？

斯密是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派代表人，著名的“看不見的手”理論是他提出來的，他積極鼓吹自由貿(mào)易，其主要理論有有分工理論、貨幣理論、分配理論、剩余價(jià)值理論、資本積累理論等 李嘉圖主要有比較優(yōu)勢(shì)理論、價(jià)值理論，此外他的稅收思想又很有名，你可以去看看，我也不是很了解

馬克思主義理論是對(duì)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判性吸收超越。歷經(jīng)重商主義、重農(nóng)主義等經(jīng)濟(jì)學(xué)流派，以亞當(dāng)·斯密和大衛(wèi)·李嘉圖經(jīng)濟(jì)學(xué)說為代表的英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)標(biāo)識(shí)著西方古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成，提出了勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、商品價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量決定和自由放任自由貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)理論觀點(diǎn)，一定意義上也強(qiáng)化了對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)知。但是，古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)具有明顯的理論局限性和價(jià)值虛偽性。

福爾泰孟德斯鳩盧梭的思想主張與意義？

伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，他們都主張?zhí)熨x***。

伏爾泰是法國的哲學(xué)家，啟蒙思想家和文學(xué)家，在政治思想上，他贊揚(yáng)英國的君主立憲制度，揭露和批判法國的封建專制制度，倡導(dǎo)法制，宣揚(yáng)財(cái)產(chǎn)出版自由和信仰自由。

孟德斯鳩是18世紀(jì)法國啟蒙思想家資產(chǎn)階級(jí)國家和法學(xué)理論的奠基人。近代政治思想史上的三權(quán)分立學(xué)說的正式提出者。

1、伏爾泰思想主張:提倡自然權(quán)利學(xué)說，不反對(duì)財(cái)產(chǎn)上的不平等，贊成實(shí)行“開明專制”。

意義:推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

2、孟德斯鳩思想主張:提出三權(quán)分立學(xué)說。

意義:體現(xiàn)了人民***的原則，奠定了近代民主政體理論基礎(chǔ)。

3、盧梭思想主張主要有:社會(huì)契約論、“***在民”、對(duì)理性提出質(zhì)疑等。

意義:否定封建王權(quán)，描繪共和政體藍(lán)圖，成為法國大革命的思想先導(dǎo)，直接影響美國政治制度的建立。被稱為浪漫主義之父。

到此，以上就是小編對(duì)于英國思想政治教育理論來源的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于英國思想政治教育理論來源的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。