大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于宏觀藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹宏觀藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國藝術(shù)教育標準是什么？
2. 什么叫藝術(shù)作業(yè)？
3. 外宣是干什么的?。?/a>

中國藝術(shù)教育標準是什么？

首先，要認識我國藝術(shù)教育的根本是“立德樹人，以美育人”。學生打好文化課基礎(chǔ)，對于堅持和弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樂學會學，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人十分重要。

其次，要理解學藝術(shù)的目標不僅僅是掌握一門專業(yè)技能，更重要的是通過學習，提高自己認識美、創(chuàng)造美、交流美的能力，從而達到陶冶心靈、培養(yǎng)情懷、享受人生的終極目標。從社會發(fā)展來說，美育是中華文明重要的精神內(nèi)涵，是創(chuàng)造高品質(zhì)幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要基礎(chǔ)。從個人角度來看，學會自我教育，學會自我娛樂、休閑，是一生幸福的保障，也是良好心理和高尚品德的催化劑。這對于社會轉(zhuǎn)型期的人們緩解心理焦慮和壓力，尤其有特殊的意義。

藝術(shù)教育國家標準是站在國家的高度、在全國范圍內(nèi)制定和實施藝術(shù)課程的主要依據(jù)和參照標準，是國家藝術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略和意圖的具體體現(xiàn)，對于藝術(shù)教育的有效開展和持續(xù)發(fā)展具有著基礎(chǔ)和決定性意義。

當前我國可作教學依據(jù)的是《義務教育藝術(shù)課程標準（2011年版）》。其中雖然對其課程理念和內(nèi)容設計、要求標準等做了闡述，但是沒有對藝術(shù)學科在整個教育體系中的位置予以明確，沒有將藝術(shù)課程提升到國家實施層面，更沒有相關(guān)法規(guī)、規(guī)定予以指導和實施，教學標準、效果評估等較為宏觀，缺乏一定的實施細則，影響了系統(tǒng)性、可操作性。

什么叫藝術(shù)作業(yè)？

不管什么媒介，什么表達方式。做出來的東西一定是充滿思考的。

藝術(shù)在我看來，就是表達你對身邊所存在的，你眼前所看到的，所感知到的思想。

畫一幅畫，思考了整個畫面想表達的東西，可以是美，是惡，或者是抽象概念。。同時你思考了配色，構(gòu)圖。會思考整個視覺語言帶來的視覺感受和你想表達的是一致的嗎。畫畫前在想我想通過我的話傳達什么。

做一個3D藝術(shù)，會想用什么媒介可以更貼合你的concept，為什么要用如此媒介。而concept來自于對生活的感知。來自豐富的大腦和長時間的思考

做一個音樂，也要在音樂作品中表達你想說的話。你想通過音樂傳達出什么樣的狀態(tài)。

所以不管什么方式做出來的藝術(shù)，最終目的都是表達思考。表達對世界的物體，人物，

藝術(shù)可以是宏觀概念也可以是個體現(xiàn)象，通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用（形體的組合過程、生物的生命過程、故事的發(fā)展過程）通過感受（看、聽、嗅、觸碰）得到的形式展示出來的階段性結(jié)果。

存在于人們生活之中：語言、聲音、文字、繪畫、眼神、呼吸、肢體等。

搞藝術(shù)就是從事藝術(shù)相關(guān)行業(yè)，追求行業(yè)的極致。而美術(shù)算是繪畫的一種，但是美術(shù)老師不是藝術(shù)家，他們不追求極致。

外宣是干什么的啊？

外宣，相對于內(nèi)宣，是對外宣傳的簡稱。外宣有其極大的行政區(qū)域特點，所有的行政區(qū)域都有外宣任務。一個國家的外宣，就是向國際社會宣傳這個國家。

外宣是對外發(fā)信息、講發(fā)展、樹形象的渠道和手段，十分重要。

屬于宣傳部，具體職責如下:

1、制訂實施宣傳文化工作的方針政策；
2、負責對宣傳系統(tǒng)的業(yè)務實施指導；
3、負責組織、指導理論學習、理論研究、理論宣傳工作；
4、管理新聞宣傳工作，引導社會輿論等；
5、規(guī)劃和宏觀指導精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和文化藝術(shù)工作；
6、組織進行黨的中心任務和方針、政策的宣傳等。

到此，以上就是小編對于宏觀藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于宏觀藝術(shù)教育的3點解答對大家有用。