大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于歡樂(lè)藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹歡樂(lè)藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？
2. 7歲小孩美術(shù)有必要考級(jí)嗎？
3. 你認(rèn)為什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)使你快樂(lè)嗎？

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過(guò)線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛(ài)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣；

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。　　主要課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂(lè)作品的美。

2、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過(guò)多種感官感受不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、在音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂(lè)作品，提高音樂(lè)審美能力。

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

7歲小孩美術(shù)有必要考級(jí)嗎？

有必要。

七歲孩子有必要參加美術(shù)考級(jí)，因?yàn)橛變豪L畫考級(jí)的證書在小孩上小學(xué)、初中的簡(jiǎn)歷中會(huì)有用的。在孩子大一些，比如初中，高中可以學(xué)習(xí)更具體的繪畫，再去參加非幼兒的美術(shù)等級(jí)考試。考級(jí)重不重要主要在于家長(zhǎng)和孩子的心態(tài)，其實(shí)，學(xué)畫畫追求的是快樂(lè)的過(guò)程，如果把美術(shù)考級(jí)真的看作是期中期末的試的話，那么考級(jí)就是必要的。

你認(rèn)為什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)使你快樂(lè)嗎？

藝術(shù)是個(gè)模糊無(wú)形的感念，是個(gè)很龐大的概念，大到在地球上的任何空間，大到宇宙太空的浩瀚無(wú)邊。是人類用眼睛觀察到的，用腦海去領(lǐng)悟，用心去捕捉，用雙手創(chuàng)造出來(lái)，讓無(wú)形的藝術(shù)變成有具體形狀的美，美是藝術(shù)的化身，藝術(shù)是美的表現(xiàn)，藝術(shù)與生活是息息相關(guān)和環(huán)環(huán)相扣的。

1 中國(guó)古建筑登峰造極的藝術(shù)之美，是古人們嘔心瀝血用[_a***_]去設(shè)計(jì)，用血淚去建造的里程碑。

古人將建筑跟大自然相互幫襯，互相依賴的融合在一起，形成了如畫的古典之美。特別是宮殿屋檐的造型的特殊讓人遐想連篇，那些裝飾的走獸多為具有象征意義的傳說(shuō)中的異獸，排列順序是龍、鳳、獅子、天馬、海馬、押魚、狻猊、獬豸、斗牛、行什，以及前端領(lǐng)隊(duì)的騎著小獸的仙人，這些都帶有神話故事的神秘。為了明示貴賤與分辨等級(jí)，古建筑從西周時(shí)就運(yùn)用色彩了，用朱紅、青、淡綠、黃灰、白、黑等進(jìn)行彩繪，青綠色象征青龍代表東方，朱紅色象征朱雀代表南方，白色象征白虎代表西方，黑色象征玄武代表北方，***象征龍代表中央。這些古建筑的特色是古人們將建筑與天地相融的智慧結(jié)晶，無(wú)不透著精美和高超技術(shù)的藝術(shù)魅力。

2 青銅器的古樸厚重，造型的弧度和曲線的多樣化，浮雕的精致，器身花紋圖案的雕刻，都是美的藝術(shù)呈現(xiàn)，彰顯貴族們統(tǒng)治勢(shì)力的象征，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。

青銅器包括盛酒器、飲酒器、煮食器、盛食器、盛水器、取水器等與生活有關(guān)的食用具。其中鼎是最為莊嚴(yán)穩(wěn)重，如巨大的司母戊鼎。青銅器在紋飾雕刻上細(xì)膩多樣，由早期的云雷紋、饕餮紋、夔龍紋、鳳鳥紋、蠶紋、蟬紋、到后期的環(huán)帶紋、蟠螭紋等象征意義的紋飾，寄托著古人對(duì)生活物質(zhì)富有美好愿望的祈禱。而器皿精美的藝術(shù)文化經(jīng)過(guò)歷史的沉甸，更加璀璨奪目。

3 陶瓷的藝術(shù)之美是毋庸置疑的，是禮儀交流，文人雅賞，富人珍藏等高端文化，是人們生活離不開的日常用具。

陶瓷有原始青瓷、白瓷、青瓷、雪花釉、紋胎釉、釉下彩瓷、黑釉、青白釉、彩繪瓷、單色釉、青花、釉里紅、琺瑯彩、粉彩等品種，精美絕倫讓人們愛(ài)不釋手，成了收藏家的爭(zhēng)相珍藏的藝術(shù)瑰寶。瓷器是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉***明，在漫長(zhǎng)的歷史變遷中，述說(shuō)了古人們的勤勞和智慧的故事歷程，由原始的質(zhì)樸到輝煌時(shí)期，再到衰落最后到現(xiàn)在的落幕。

4 繪畫藝術(shù)可以說(shuō)是最直接，最直觀的表現(xiàn)藝術(shù)之美，能夠以不同形式創(chuàng)作出不朽的經(jīng)典作品。

繪畫類別五花八門、各顯神通、千姿百態(tài)的遍地開花。有油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、版畫、粉筆畫、動(dòng)畫、***、浮世繪等。藝術(shù)家通過(guò)各種技巧手法來(lái)創(chuàng)作，成就自己的愿望，盡露才華的給人們帶來(lái)了經(jīng)久不衰精神食糧。

所以藝術(shù)不是一個(gè)詞，它是立體的。

藝術(shù)能讓我在創(chuàng)作過(guò)程中，以及作品完成后感到快樂(lè)。因此，藝術(shù)能使我快樂(lè)是很多的。

到此，以上就是小編對(duì)于歡樂(lè)藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于歡樂(lè)藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。