大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育畢業(yè)后就業(yè)怎么樣的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育畢業(yè)后就業(yè)怎么樣的解答，讓我們一起看看吧。

1. 信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向？
2. 怎么考取特殊教育教師資格證？
3. 小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？

信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向？

就業(yè)前景非常。

首先信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可在信息技術(shù)領(lǐng)域的科技公司、***機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和系統(tǒng)維護(hù)，也可從事職業(yè)院校或技校的信息技術(shù)教學(xué)和科研等工作。工資也非常可觀。

非常適合就讀。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，企業(yè)信息化的要求越來(lái)越高。但是，大多數(shù)企業(yè)，特別是中小企業(yè)，不能及時(shí)充分利用計(jì)算機(jī)***，信息處理的效率跟不上形勢(shì)的發(fā)展。近年來(lái)，許多單位對(duì)信息技術(shù)人才的需求越來(lái)越大。企事業(yè)單位急需經(jīng)營(yíng)管理水平高、能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)***集、處理和維護(hù)信息的管理人才。在此背景下，信息技術(shù)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。旨在為企事業(yè)單位提供更多、更好地從事信息技術(shù)工作的人才。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、企事業(yè)單位及電氣與電子公司的自動(dòng)化、信息化、數(shù)字化電氣系統(tǒng)從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析及運(yùn)行、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作。

怎么考取特殊教育教師資格證？

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請(qǐng)富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會(huì)對(duì)于受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來(lái)的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位，也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報(bào)考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

小孩就讀[_a***_]特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？

特殊教育主要有四個(gè)方向?qū)W習(xí)：

1，盲人低視力的教育方向。

2，聾人重聽的教育方向。

3，智力障礙發(fā)展障礙自閉癥的教育方向。

4，學(xué)前特殊兒童，年齡小于六歲的前面三種教育方向。

特殊教育專業(yè)的主要就業(yè)前景和方向有兩個(gè)方面：

一、特殊教育學(xué)校。需要考教招（教師招考），相關(guān)信息可以關(guān)注所在城市的每年教招信息

二、特殊教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)按照招聘要求，不少機(jī)構(gòu)工資也比學(xué)校的高，這個(gè)也可以在網(wǎng)上查詢相關(guān)機(jī)構(gòu)招聘信息了解

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育畢業(yè)后就業(yè)怎么樣的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育畢業(yè)后就業(yè)怎么樣的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。