大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于早期音樂教育思想家的特點的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹早期音樂教育思想家的特點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 樂理是誰發(fā)明的？
2. 上海音樂學院首任院長是誰？
3. 音樂的祖師爺是誰？
4. 柏拉圖的國家教育思想有哪些？

樂理是誰發(fā)明的？

是古希臘哲學家，數(shù)學家畢達哥拉斯發(fā)明的。古希臘哲學家、數(shù)學家畢達哥拉斯是一個非常熱愛音樂的人，他擅長演奏里拉琴（古希臘最早的弦樂器，是現(xiàn)在弦樂組樂器的雛形，油畫里的女子演奏的就是里拉琴），人們喜愛他的琴聲，并陶醉于其中。但畢達哥拉斯對音樂最大的貢獻，是他在和聲、弦振動、調(diào)音等理論方面的貢獻。

公元前525年的一天早上，克羅頓城的一條街上，畢達哥拉斯正漫無目的地行走。路過一家鐵匠鋪的時候，這位偉大的數(shù)學家突然聽到了鐵匠打鐵發(fā)出的鏗鏘有力的聲音。熱愛音樂的他被這種節(jié)奏鮮明的和諧之聲所吸引，不由自主地向鐵匠鋪的火爐走去。

畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)，一根燒紅的鐵杵，正安放在鐵砧上。手里拿著大錘的鐵匠，正有條不紊地敲打著，叮叮當當?shù)穆曇敉鹑缫皇酌烂畹母琛Ｂ犞@個美妙的聲音，畢達哥拉斯好像突然明白了什么，臉上露出了一絲微笑。他站在火爐旁邊，認真地研究起這種鐵錘的敲打聲來。

畢達哥拉斯通過觀察不同重量鐵錘的擊打聲，發(fā)現(xiàn)音質(zhì)的差別在于發(fā)音體方面數(shù)量上的不同。也就是說，鐵錘越重，聲音就高，震動也越快；鐵錘越輕，聲音越低，震動的速度也越慢。這位對世界永遠充滿好奇的科學家請求鐵匠師傅配合他做了一系列的實驗：通過變換鐵錘、鐵塊、鐵砧的大小、形狀，來研究在什么情況下能得到“好聲音”。當滿足一定頻率規(guī)律的聲音混疊或接連發(fā)生時，會讓人產(chǎn)生“好聽”的感覺，這種聲音被稱為和聲。

基于此，畢達哥拉斯感覺到音樂之中存在著有規(guī)律的數(shù)學關(guān)系。回到家后，他在墻上定了釘子，拉起一根琴弦，在這樣簡單的條件下繼續(xù)實驗，希望能有新的發(fā)現(xiàn)。他很快發(fā)現(xiàn)了八度、五度和四度音程的關(guān)系。比如，第八音程是1∶2，第五音程是2∶3，第四音程是3∶4。

根據(jù)這個，畢達哥拉斯得出結(jié)論：和諧的音樂，就是一種數(shù)的關(guān)系。音樂節(jié)奏的和諧，是由不同的音調(diào)，按照一定的數(shù)量組成的?？梢哉f，這個觀點是古希臘音樂理論最初的萌芽。

因

上海音樂學院首任院長是誰？

首任院長蔡元培。

上海音樂學院始稱“國立音樂院”（在國民政府教育部正式備案中，“上海國立音樂院”是正式名稱），創(chuàng)建于1927年11月27日，是中國第一所獨立建制的國立高等音樂學府，由民主革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士創(chuàng)辦。

音樂的祖師爺是誰？

音樂事業(yè)的祖師爺是中國古代的孔子?？鬃邮侵袊糯鷤ゴ蟮乃枷爰液徒逃?，他的思想和文化影響了中國古代的音樂事業(yè)。在孔子時代，音樂被用作祭祀和慶?；顒拥囊徊糠??？鬃訉σ魳返闹匾?，也反映在他的教育理念中。他主張學生要精通音樂，認為音樂可以培養(yǎng)學生的品德和修養(yǎng)。

柏拉圖的國家教育思想有哪些？

柏拉圖《理想國》中的教育思想

(一)學前教育與終身教育

柏拉圖是第一個提出了學前教育思想并強調(diào)早期教育的重要性的哲學家。

(二)音樂與體育的教育思想

在柏拉圖看來，音樂和體育對人的影響是十分深遠的。他認為，教育是體育和音樂的結(jié)合形式。

(三)男女平等的教育思想

在《理想國》中，柏拉圖認為天賦能力在男性和女性之間是無差別的，實則是人與人之間的差別，因此男性與女性受平等教育的權(quán)利是相同的。

到此，以上就是小編對于早期音樂教育思想家的特點的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于早期音樂教育思想家的特點的4點解答對大家有用。