大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育兒童歌曲系列之九的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育兒童歌曲系列之九的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童唱的紅色歌曲都有哪些？
2. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

兒童唱的紅色歌曲都有哪些？

歌唱二小放牛郎牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二校九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng).正在那十分危急的時(shí)候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路.二小他順從地走在前面,把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈,四下里乒乒乓乓響起了槍炮,敵人才知道受了騙.敵人把二小挑在槍尖,摔死在大石頭的上面,我們那十三歲的王二小,可憐犧牲在山間干部和老鄉(xiāng)得到了安全,他卻睡在冰冷的山間,他的臉上含著微笑,他的血染紅了藍(lán)的天.秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊,他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng),每一個(gè)村莊都含著眼淚,歌唱著二信牛郎 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌準(zhǔn)備了好嗎時(shí)刻準(zhǔn)備著我們是中國(guó)共產(chǎn)兒童團(tuán)將來(lái)的主人必定是我們滴滴答滴答滴滴答滴答小兄弟們啊小姊妹們啊我們的將來(lái)是無(wú)窮的呀攜起手前進(jìn)時(shí)刻準(zhǔn)備著滴滴答滴答滴滴答滴答 紅星歌紅星閃閃放光彩紅星燦燦暖胸懷紅星是咱工農(nóng)的心黨的光輝照萬(wàn)代紅星是咱工農(nóng)的心黨的光輝照萬(wàn)代長(zhǎng)夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗寒冬里紅星閃閃迎春來(lái)斗爭(zhēng)中紅星閃閃指方向征途上紅星閃閃把路開(kāi)紅星閃閃放光彩紅星燦燦暖胸懷跟著***跟著黨閃閃的紅星傳萬(wàn)代跟著***跟著黨閃閃的紅星傳萬(wàn)代 鐵道游擊隊(duì)插曲 彈起我心愛(ài)的土琵琶西邊的太陽(yáng)快要落山了,微山湖上靜悄悄.彈起我心愛(ài)的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠.爬上飛快的火車,像騎上奔馳的駿馬.車站和鐵道線上,是我們殺敵的好戰(zhàn)場(chǎng)我們爬飛車那個(gè)搞機(jī)槍,闖火車那個(gè)炸橋梁,就像鋼刀插入敵胸膛,打得鬼子魂飛膽喪.西邊的太陽(yáng)就要落山了,鬼子的末日就要來(lái)到.彈起我心愛(ài)的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠.哎嗨…… 歌名-英雄贊歌風(fēng)煙滾滾唱英雄四面青山側(cè)耳聽(tīng)側(cè)耳聽(tīng)晴天響雷敲金鼓大海揚(yáng)波作和聲人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開(kāi)鮮花一聲吼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開(kāi)鮮花 我是一個(gè)兵齊步走我是一個(gè)兵來(lái)自老百姓打敗了日本狗強(qiáng)盜消滅了蔣匪軍我是一個(gè)兵愛(ài)國(guó)愛(ài)人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我立場(chǎng)更堅(jiān)定嘿嘿嘿槍桿握得緊眼睛看得清誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)堅(jiān)決打它不留

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過(guò)線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛(ài)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣；

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能?！　≈饕?a href="http://kinls.com/tags-k-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQdd556fb0b4427519 relatedlink">課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開(kāi)發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育兒童歌曲系列之九的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育兒童歌曲系列之九的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。