大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育政治思想成才措施的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育政治思想成才措施的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何進(jìn)一步提高幼兒園教師的科學(xué)保教能力？

如何進(jìn)一步提高幼兒園教師的科學(xué)保教能力？

一、 加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德。

思想是行動(dòng)的指南。一個(gè)幼兒教師只有對(duì)這份職業(yè)和每個(gè)幼兒充滿熱愛(ài)，具有了良好的職業(yè)道德，才會(huì)用心去工作，教育好幼兒。因此，園領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)做好教師的思想政治工作，經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師牢固樹立“園衰我恥，園興我榮，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于幼教，幼兒成長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸”的思想，能夠以積極主動(dòng)的態(tài)度全身心投入工作。

二、 定期開展崗位培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的工作效率。

對(duì)于幼兒園的每個(gè)崗位，都要有明確的職責(zé)內(nèi)容，無(wú)論是教師還是保育員，都要對(duì)自己的崗位職責(zé)了如指掌，熟記在心，并認(rèn)真履行，在每個(gè)學(xué)期中，園領(lǐng)導(dǎo)需要開展崗位培訓(xùn)活動(dòng)，做到常抓不懈，尤其是對(duì)于新上崗的教師和保育員，必須在上崗前進(jìn)行崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，提高他們的工作效率，避免盲目性和劣質(zhì)化。

三、 經(jīng)常開展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

一是定期開展崗位培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的工作效率。

對(duì)于幼兒園的每個(gè)崗位，都要有明確的職責(zé)內(nèi)容，無(wú)論是教師還是保育員，都要對(duì)自己的崗位職責(zé)了如指掌，熟記在心，并認(rèn)真履行，在每個(gè)學(xué)期中，園領(lǐng)導(dǎo)需要開展崗位培訓(xùn)活動(dòng)，做到常抓不懈，尤其是對(duì)于新上崗的教師和保育員，必須在上崗前進(jìn)行崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，提高他們的工作效率，避免盲目性和劣質(zhì)化。

二是經(jīng)常開展聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步，而聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師們?cè)诼?tīng)課中可以看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)到良好的經(jīng)驗(yàn)方法;在說(shuō)課中可以鍛煉自己的表達(dá)能力、提高自己的理論水平;在評(píng)課中可以提高自己的教研水平和專業(yè)素質(zhì)。

對(duì)于提高幼兒園教師的科學(xué)保教能力，有很多的方法。

1、定期給老師們做培訓(xùn)，比如一個(gè)月給老師們培訓(xùn)一次，增強(qiáng)老師的保教專業(yè)知識(shí)和能力。

2、校外培訓(xùn)和參觀，讓老師們定期到外校去學(xué)習(xí)和進(jìn)修，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，提升自己的專業(yè)技能。

3、讓老師自己養(yǎng)成一個(gè)終身學(xué)習(xí)的觀念，多鼓勵(lì)幼兒園的老師自主學(xué)習(xí)，自己將自己的能力提升上來(lái)，讓自己的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮。

一、科學(xué)地安排好各類活動(dòng)的時(shí)間。

時(shí)間是重要的管理要素，幼兒園任何活動(dòng)包括保教活動(dòng)均需在一定時(shí)間中延續(xù)，因而保教工作的管理首先是對(duì)時(shí)間的管理。應(yīng)建立科學(xué)的幼兒生活作息制度，對(duì)保教人員一日工作時(shí)間及幼兒園一周工作也應(yīng)作出合理安排。

二、建立健全各種必要的保教工作制度。

如保教計(jì)劃與記錄制度、備課制度、保教人員常規(guī)工作檢查制度等。制度建立起來(lái)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，從而形成良好的工作秩序。

三、增強(qiáng)保教人員對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)意識(shí)。

將幼兒日生活常規(guī)與保教人員工作職責(zé)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)保教人員日工作程序化。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，保教人員工作常規(guī)與幼兒生活常規(guī)是影響保教工作秩序的最重要因素。

四、其他部門的配合服務(wù)。

如后勤部門創(chuàng)設(shè)必要的環(huán)境條件，提供物質(zhì)材料，膳食組按時(shí)備飯等等。幼兒園工作為一系統(tǒng)工程，各部門結(jié)成有機(jī)聯(lián)系的整體，各部門既有各自分工擔(dān)負(fù)的職責(zé)，相互間又協(xié)調(diào)配合，才能保證良好的保教秩序，最終較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園工作目標(biāo)。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)前教育政治思想成才措施的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育政治思想成才措施的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。