大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育敘事藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹教育敘事藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
教育敘事題目有哪些？
教育敘事題目有很多。凡是教育方面的記敘事情的，都可以寫(xiě)。例如：王老師真好。
小明進(jìn)步了。他是人們靈魂的工程師。
雨中情。
我們的王校長(zhǎng)。
兢兢業(yè)業(yè)的鐘老師。
教育事業(yè)是天底下最光榮的事業(yè)，有千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在教育道路上的可歌可泣的人民教師，要寫(xiě)的記敘文當(dāng)然多了。
教育敘事研究是一種什么類型的研究？
教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是通過(guò)講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。 教育敘事研究是指在教育背景中包含任何類型敘事素材的分析研究，它強(qiáng)調(diào)關(guān)注作為個(gè)體的人的經(jīng)歷故事及其背后隱藏的之于該個(gè)體的意義，強(qiáng)調(diào)關(guān)注微觀分析，以及強(qiáng)調(diào)教師的反思價(jià)值、強(qiáng)調(diào)教師知識(shí)的重要性、賦予教師言說(shuō)其經(jīng)歷的權(quán)力等三種教育發(fā)展趨勢(shì)。
教育敘事主題有哪些？
以下是一些常見(jiàn)的教育敘事主題：
1. 師生關(guān)系：描述教師與學(xué)生之間的互動(dòng)、情感聯(lián)系和相互影響，以及如何建立良好的師生關(guān)系。
2. 課堂管理：探討教師在課堂教學(xué)中如何有效地管理課堂，應(yīng)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和需求，以及建立有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3. 教學(xué)策略：介紹教師在教育過(guò)程中使用的各種教學(xué)策略，如提問(wèn)、討論、演示等，以及這些策略的效果和改進(jìn)空間。
4. 特殊教育需求：關(guān)注特殊教育需求學(xué)生的教育問(wèn)題，如學(xué)習(xí)能力差異、情緒和行為問(wèn)題等，以及如何滿足這些需求。
怎樣撰寫(xiě)教育敘事？
1.經(jīng)常搜集事件資料：有趣、震撼的、存在新問(wèn)題、聽(tīng)課觀察記錄（教學(xué)情境的發(fā)展變化、師生情緒、行為反映、學(xué)習(xí)效果）
2.注意搜集背景資料。日期、主人公生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，事件相關(guān)背景、政策、實(shí)物、圖片、理論資料。
3.探索、總結(jié)蘊(yùn)含的規(guī)律、理念
教育敘事怎么寫(xiě)？
教育敘事以記錄和教育相關(guān)的事情為主，并且寫(xiě)下引發(fā)記錄的感觸，由此生發(fā)的感想、反思。要收集靈感，設(shè)定一個(gè)時(shí)間段專門寫(xiě)作，再找個(gè)平臺(tái)分享，最好是可以互動(dòng)的。 首先，要有感而發(fā)，在日常生活中學(xué)會(huì)隨時(shí)收集“有感時(shí)刻”。只有有所觸動(dòng)，才值得動(dòng)筆。但是很多時(shí)候時(shí)間有限，那就準(zhǔn)備一個(gè)紙質(zhì)本子或在手機(jī)下記下關(guān)鍵詞。在本子上也可以手繪思維導(dǎo)圖，寫(xiě)下關(guān)鍵的提示語(yǔ)或事情的關(guān)鍵經(jīng)過(guò)的提示語(yǔ)以及當(dāng)時(shí)觸動(dòng)心弦的感受。每天都有感動(dòng)感觸，但很多當(dāng)時(shí)特別觸動(dòng)我們的，過(guò)一段時(shí)間當(dāng)我們有時(shí)間想寫(xiě)下來(lái)分享就想不起來(lái)了，或是忘了關(guān)鍵的細(xì)節(jié)或是忘了緣何觸動(dòng)，所以這個(gè)“靈感收集器”很必要。但要注意，記錄靈感時(shí)，要“完成”不要“完美”。三五個(gè)關(guān)鍵詞，或者三五句話，記下最關(guān)鍵的即可，關(guān)鍵是在我們的認(rèn)為很靠譜其實(shí)很沒(méi)譜的大腦里拴上“記憶樁”，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，看到這些關(guān)鍵詞，就像打開(kāi)了記憶的閥門。事件，都?xì)v歷在目，感觸，在身體中涌動(dòng)。其次，建議給自己設(shè)置一個(gè)固定的寫(xiě)作時(shí)間。最好是一個(gè)沒(méi)有人可以打擾的時(shí)間段。比如早上出門工作前。拿出靈感記憶本，從里面篩選出3個(gè)覺(jué)得最想寫(xiě)的，然后在頭腦里分別構(gòu)思一下大綱，哪個(gè)最有感覺(jué)最順暢就可以寫(xiě)哪一個(gè)了。這里推薦兩個(gè)軟件，一個(gè)是幕布。可以幫我們很好的寫(xiě)大綱，而且可以自動(dòng)生成思維導(dǎo)圖，能夠看到整個(gè)文章架構(gòu)，便于及時(shí)修改和調(diào)整。第二個(gè)是語(yǔ)記，語(yǔ)音輸入轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化的速度和準(zhǔn)確率很高。有了這些工具，我們就可以更專注于寫(xiě)作內(nèi)容。
教育敘事可長(zhǎng)可短，最核心的是事件引發(fā)觸動(dòng)的部分要寫(xiě)清楚，打動(dòng)人心；由此生發(fā)的觸動(dòng)和感想要表達(dá)清晰?？梢試@一個(gè)主題，選取一個(gè)后幾個(gè)事件片段。要敘述為主，在敘述的基礎(chǔ)上寫(xiě)自己的感想和反思。所以教育敘事很值得寫(xiě)，先寫(xiě)起來(lái)，再慢慢升級(jí)，不斷提高寫(xiě)作水平。 寫(xiě)好的教育敘事，可以在博客、公眾號(hào)或者今日頭條等平臺(tái)進(jìn)行分享，得到反饋，在互動(dòng)中得到更多的啟示，也有助于不斷提高自己的反思水平和寫(xiě)作水平。
到此，以上就是小編對(duì)于教育敘事藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育敘事藝術(shù)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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